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课堂实录-陈金龙《白鹅》一等奖

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  • 2025/7/4 0:15:14

句子中去,体会一板三眼是指白鹅的什么。)

师:再有趣的读一读这句话

师:多有意思呀,就是它这三眼一板的吃饭方法,我们的鹅老爷为我们上演这样一幕,读读这一幕,这会动的一幕。

出示:因为附近的狗……空空如也 有学生举手

师:等等,他发现了问题,说说你发现什么了 生……

师:他专心致志的读书没有看大屏幕。你来 生:……

师:他用笑脸告诉我,他也没发现,你说 生:多加了一个白字

师:多加了一个白字,少了一个老字,你想这样说,对吗?白鹅和鹅老爷一样吗

生:不一样

师:有什么不一样吗

生:换成白鹅就体现不出他的脾气

生:白鹅感觉不到高傲,鹅老爷可以让人知道他的高傲 师:你真高

生:如果换成白鹅就不知道他有多威风了

师:鹅老爷多有派头啊,不能换,真有趣,好,就让我们把鹅老爷上演的这一幕读出来,读出一幅活画面,能吗

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生:能

师:赶快练一练

师:都读好了,我刚才看见许多同学加上动作读,你们能加上动作读读吗,可以同位练练。你没同位是吗我来陪你练。

生练

师:可以试试了吗?谁来

生读,师指导(都知道的读法)读到窥伺处 师:窥伺是偷着看,你这么大声鹅就来看着了 生小点声读

师:太慢了,你这狗太慢了,哪能吃上饭啊 生加快读

师:扬——长——而——去,多得意啊 生读扬长而去……空空如也 师:噢吼,完了

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句子中去,体会一板三眼是指白鹅的什么。) 师:再有趣的读一读这句话 师:多有意思呀,就是它这三眼一板的吃饭方法,我们的鹅老爷为我们上演这样一幕,读读这一幕,这会动的一幕。 出示:因为附近的狗……空空如也 有学生举手 师:等等,他发现了问题,说说你发现什么了 生…… 师:他专心致志的读书没有看大屏幕。你来 生:…… 师:他用笑脸告诉我,他也没发现,你说 生:多加了一个白字 师:多加了一个白字,少了一个老字,你想这样说,对吗?白鹅和鹅老爷一样吗 生:不一样 师:有什么不一样吗 生:换成白鹅就体现不出他的脾气 生:白鹅感觉不到高傲,鹅老爷可以让人知道他的高傲 师:你真高 生:如果换成白鹅就不知道他有多威风了

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