汽车发动机构造与维修课程标准

理； 3.掌握EFI系统的特点； 1.能够进行燃油供给系的拆装与检修； 技能 3.能够对汽油机燃油喷射系统常见2.会使用燃油喷射系常用检测诊断仪器； 故障进行诊断与排除； 1.能按时上课，遵守课堂纪律，积极回答问题，按时交作业； 态度 2.能配合小组完成项目任务，帮助其他成员； 1.教师布置工作任务； 2.教师讲授分析解决问题的思路和方法，学生信息采集，了解任务； 3.学生分组讨论，制定计划，讨论交流实施步骤、人员分工，准备材料确定实施计划； 项目的教学实施 4.学生分组操作，老师进行咨询，指导，组织，协调； 5.老师介绍评价标准，学生自检，互检和专检； 6.评价考核。 1.汽油发动机燃油供给系的组成与工作原理； 系统； 系统的工作原理； 项目教学内容 4.燃油喷射系常用检测诊断仪器的使用； 5.燃油喷射系统的故障诊断； 设备：电子教程软件；发动机总成和零件；理实一体化教室；检测工具、量具；仿真实训软件； 工作对象、工具 参考资料：《汽车发动机构造与维修》 化学工业出版社 张俊海主编； 维修手册；学生作业单； 1.通过任务驱动教学法实施教学； 2.将本学习项目若干了工作任务，每个工作任务按照“任务导入-信息收集－决策－计划－实施－检查－评估总结－拓展组织教学，在老师指导下实施一个完整的工作过程； 3.学生先模拟，后实操； 工作方法 4.教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解、并进行引导、互动、监督、评估； 5.教师应提前准备好各种媒体学习资料，任务工单，教学课件，并准备好教学场地和设备。 劳动组织和工作人员 工作成果 考核评价 作业和实训 详见本课程考核实施方案 表7 项目5教学内容与能力要求

教师和学生 柴油机燃油系构造与维修 任务一：柴油机供给系构造与维修分析； 任务二：喷油器、喷油泵的拆装； 项目概述 任务三：喷油泵的检查与调试； 任务四：喷油器的检查与调试； 任务五：柴油机供给系的维护； 能正确拆装喷油器、喷油泵； 能对喷油器、喷油泵进行调试； 项目任务 能对供给系进行常见项目维护； 能对简单故障进行诊断； 课时 24 6 6 4 4 4 1.掌握柴油发动机燃油供给系的组成； 2.了解柴油发动机燃油供给系的工作原理； 知识 3.掌握喷油器、喷油泵的工作原理； 4.了解调速器的功用及工作原理； 5.了解供油正时； 教学目标1.能够进行柴油机燃油供给系的拆装与检修； 2.会使用燃油喷射系常用检测诊断仪器对喷油器、喷油泵进行诊断； 技能 3.能够对喷油器、喷油泵进行拆装与检测； 4.能够对柴油机供给系进行维护； 项目的教学实施 4.学生分组操作，老师进行咨询，指导，组织，协调； 5.老师介绍评价标准，学生自检，互检和专检； 6.评价考核。 1.能按时上课，遵守课堂纪律，积极回答问题，按时交作业； 态度 2.能配合小组完成项目任务，帮助其他成员； 1.教师布置工作任务； 2.教师讲授分析解决问题的思路和方法，学生信息采集，了解任务； 3.学生分组讨论，制定计划，讨论交流实施步骤、人员分工，准备材料确定实施计划； 1.柴油发动机燃油供给系的组成与工作原理； 2.喷油器； 3.喷油泵； 项目教学内容 4.调速器； 5.供油正时与其他装置； 设备：电子教程软件；发动机总成和零件；理实一体化教室；检测工具、量具；仿真实训软件； 《汽车发动机构造与维修》 化学工业出版社 张俊海主编； 工作对象、工具 参考资料：维修手册；学生作业单； 1.通过任务驱动教学法实施教学； 2.将本学习项目若干了工作任务，每个工作任务按照“任务导入-信息收集－决策－计划－实施－检查－评估总结－拓展组织教学，在老师指导下实施一个完整的工作过程； 3.学生先模拟，后实操； 工作方法 4.教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解、并进行引导、互动、监督、评估； 5.教师应提前准备好各种媒体学习资料，任务工单，教学课件，并准备好教学场地和设备。 劳动组织和工作人员 教师和学生 工作成果 作业和实训