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第三讲 差倍问题

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  • 2025/6/21 23:35:06

第三讲 差倍问题

专题简析:

解答差倍问题时,先要求出与两个数的差对应的倍数差。在一般财政部下,它们往往不会直接告诉我们,这就需要我们根据题目的具体特点将它们求出。当题中出现三个或三个以上的数量时,一般把题中有关数量转化为与标准量之间倍数关系对应的数量。

解答差倍应用题的基本数量关系是: 差÷(倍数-1)=小数

小数×倍数=大数 或:小数+差=大数

例1:光明小学开展冬季体育比赛,参加跳绳比赛的人数是踺子人数的3倍,比踢踺子的多36人。参加跳绳和踢踺子比赛的各有多少人?

分析与解答:如果把踢踺子的人数看作1份,那么跳绳的人数是这样的3份。36人是这样的3-1=2份。这样,把36人平均分成2份,1份就是踢踺子的人数:36÷2=18人,跳绳的有18×3=54人。 课堂练习:

1,城南小学三年级的人数是一年级人数的2倍,三年级的人数比一年级多

130人。三年级和一年级各有多少人?

2,一种钢笔的价钱是一种圆珠笔的4倍,这种钢笔比圆珠笔贵12元。这种

钢笔和圆珠笔的单价各是多少元?

例2:仓库里存放大米和面粉两种粮食,面粉比大米多3900千克,面粉的千克数比大米的2倍还多100千克。仓库有大米和面粉各多少千克? 分析与解答:如果面粉减少100千克,那么面粉的千克数就是大米的2倍,3900-100=3800千克,就是大米的2-1=1倍。所以,大米有3800÷1=3800千克,面粉有3800+3900=7700千克。 课堂练习:

1,三年级学生参加课外活动,做游戏的人数比打球人数的3倍多2人,已

知做游戏的比打球的多38人,打球和做游戏的各有多少人?

2,学校今年参加科技兴趣小组的人数比去年多41人,今年的人数比去年

的3倍少35人。今年有多少人参加?

例3:育红小学买了一些足球、排球和篮球,已知足球比排球多7只,排球比篮球多11只,足球的只数是篮球的3倍。足球、排球和篮球各买了多少只? 分析与解答:由题意可知,足球比篮球多买了7+11=18只,它是篮球的3-1=2倍。所以,买篮球18÷2=9只,买排球9+11=20只,买足球20+7=27只。

课堂练习:

1,玩具厂二月份比一月份多生产玩具2000个,三月份比二月份多生产3000

个,三月份生产的玩具个数是一月份的2倍。每个月各生产多少个?

2,某农具厂第三季度比第二季度多生产2800套轴承,第一季度比第二季度

少生产1200套。第三季度生产的是第一季度的3倍。求每季度各生产多少?

例4:商店运来一批白糖和红糖,红糖的重量是白糖的3倍,卖出红糖380千克,白糖110千克后,红糖和白糖重量相等。商店原有红糖和白商各多少千克?

分析与解答:由“红糖卖出380千克,白糖卖出110千克后,红糖和白糖重量相等”可知原来红糖比白糖多380-110=270千克,它是白糖的3-1=2倍。所以,白糖原有270÷2=135千克,红糖原有135×3=405千克。 课堂练习:

1.甲、乙两个仓库各存一批面粉,甲仓库所存的面粉的袋是乙仓库的3倍,从甲仓库运走720千克,从乙仓库运走120千克后,两个仓库所剩的面粉相等。两个仓库原来各有面粉多少千克?

2.有两筐橘子,第二筐中橘子的个数是第一筐中的2倍。如果第一筐中再放入48个,第二筐中再放入18个,那么两筐的橘子个数相等。原来两筐各有橘子多少个?

例5:甲、乙两个书架原有图书本数相等,如果从甲书架取出2本,从乙书架取出60本后,乙书架的本数是甲书架的3倍。原来两个书架各有图书多少本?

分析与解答:由“甲、乙两个书架原有图书相等,从甲书架取240本,从乙书架取出60本”可知乙书架余下的书比甲书架多240-60=180本,它是甲书架余下的2倍,所以甲书架余下180÷2=90本。甲书架原有90+240=330本。

课堂练习:

1,两筐同样的苹果,甲筐卖出8千克,乙筐卖出20千克以后,甲筐剩下的是

乙筐的3倍。两筐苹果原来各有多少千克?

2,甲、乙两个人的存款数相等,甲取出60元,乙存入20元,乙的存款是甲的

3倍。两人原来各有存款多少元?

巩固练习

1,农业科技小组有两块小麦试验田,第二块比第一块少6公顷,第一块的面积

是第二块的3倍。两块试验田各是多少公顷?

2,果园里种了一批苹果树和桃树,已知苹果树比桃树多1600棵,苹果树的棵数

比桃树的3倍多100棵。苹果树和桃树各种了多少棵?

3,三个小朋友们折纸飞机,小晶比小亮多折12架,小强比小亮少折8架,小晶

折的是小强的3倍。三个人各折纸飞机多少架?

4.甲桶的酒是乙桶的4倍,如果从甲桶中取出15千克倒入乙桶,那么两桶酒的重量相等。原来两桶酒各有多少千克?

5,甲、乙两个书架原有图书本数相等,如果从甲书架取出120本放到乙书架,

乙书架的本数是甲书架的4倍。原来两个书架各有图书多少本?

周周测

1、学校买了一批图书,故事书的本数是科技书本数的2倍多60本,已知故事书

比科技书多200本,科技书和故事书各买了多少本?

2、某厂二月份比一月份多用电120度,三月份比二月份多用200度,三月份用

电是一月份的3倍,求各月份用电的度数?

3、今年小东6岁,妈妈34岁,再过多少年妈妈的年龄是小东的3倍?

4、小英和小华有同样多的钱,小英用去50元,小华用去38元,这时,小华剩

下的钱是小英剩下的3倍,小英和小华原来各有多少钱?

5、小张所有的铅笔支数是小李的6倍,如果两人各再买2支,那么小张所有的

支数是小李的4倍,两人原来各有多少支铅笔?

6、两个数的差是279,去掉被减数个位上的0,被减数就和减数相等,被减数和

减数各是多少?

7、有两堆煤,第一堆有86吨,第二堆有64吨,问从第二堆中拿出多少吨到第

一堆,就能使第一堆煤的吨数是第二堆的2倍?

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第三讲 差倍问题 专题简析: 解答差倍问题时,先要求出与两个数的差对应的倍数差。在一般财政部下,它们往往不会直接告诉我们,这就需要我们根据题目的具体特点将它们求出。当题中出现三个或三个以上的数量时,一般把题中有关数量转化为与标准量之间倍数关系对应的数量。 解答差倍应用题的基本数量关系是: 差÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数 或:小数+差=大数 例1:光明小学开展冬季体育比赛,参加跳绳比赛的人数是踺子人数的3倍,比踢踺子的多36人。参加跳绳和踢踺子比赛的各有多少人? 分析与解答:如果把踢踺子的人数看作1份,那么跳绳的人数是这样的3份。36人是这样的3-1=2份。这样,把36人平均分成2份,1份就是踢踺子的人数:36÷2=18人,跳绳的有18×3=54人。 课堂练习: <

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