当代大学生对思想政治课及教学现状的评价

当代大学生对思想政治课及教学现

状的评价

姓名：白杨

学号:0805214091

成员学号：0805214005

0805214015 0805214039 0805214090 0805214091 0805214093 0805214094 0805214097

当代大学生对思想政治课与教学现状的调查问卷 1. 您觉得思想政治课怎么样？

A.很有趣 B.一般 C.差不多 D. 没意思 2. 您是否喜欢上政治课？

A.喜欢 B.一般 C.不喜欢 D.无所谓 3. 您觉得学习思想政治课的目的？

A.了解我国政治事业发展 B.增加自己的政治理论知识 C.为考研做准备 D.其他____________________ 4. 您觉得思想政治课的学习内容是否有用？ A.非常有用 B.一般 C.没有用 D. 无所谓 5. 思想政治课上老师的授课方式是怎样的？

A.传统填鸭式 B.讲的同时与同学互动 C. 提出问题让学生自己思考

D.其他______________________ 6. 您觉得思想政治课的教师水平如何？ A.非常好 B.好 C.一般 D.差 7. 您觉得思想政治课在高校里受欢迎吗？ A.非常受欢迎 B.一般 C.不受欢迎 D.不清楚 8. 您觉得思想政治课不受欢迎的原因是什么？（可多选） A. 政治课理论内容枯燥无味 B.老师讲课方式不好 C.对思想政治课本身不感兴趣 D.学习思想政治课没什么用 E. 其他

9. 您觉得思想政治课受欢迎的原因是什么？（可多选） A. 学习思想政治课有利于增加我们的政治理论知识 B.政治课上可以了解国际国内政治关系 C.思想政治课有利于提高自己的政治思想水平 D.可以为考研做准备 E.其他 10.如果思想政治课不是必修课，您还会选修吗？ A.一定会 B.可能会 C.不会 D.一定不会 11.在上思想政治课时最让您困惑的是什么？

A.课程内容虽然重要，但实用性不强 B.内容枯燥难懂 C.老师上课方式单一古板 D.学生不感兴趣，听不进去

12.您认为学生们在思想政治课堂上的表现如何?

A.积极主动 B.配合不积极 C.消极被动 D.消极不配合 13.您认为影响思想政治课教学效果的最主要因素是什么？

A.课程的性质 B.老师的理论修养和人格魅力 C.学生态度 D.教学方法

14.有些老师上课对学生缺乏吸引力，您认为最主要因素是什么？ A.理论功底欠缺，对本学科知识把握缺乏必要的广度和深度 B.教学方法陈旧单一，难以激发学生学习热情 C.语言表达缺乏感染力，导致课堂气氛沉闷

D.教师的言谈举止，性别，年龄，个性以及对学生的态度 15.如果您对任课老师的观点有不同的看法，您会怎么做？

A.主动和老师交流，阐述自己的看法 B.期待和老师交流，但不会主动

C.查阅有关资料，自己搞清楚 D.和同学交流，对老师的观点进行讨论

16.您最希望思想政治理论课采取哪种教学方式？

A.纯理论式 B.主题讨论式 C.课堂材料分析与案例教学 D.开展课外学习及社会实践活动 E.其他 17.您认为思想政治理论课是否需要学生经常进行社会实践调查？

A.非常需要 B.有必要，但不需要经常 C.无所谓 D.没必要

18.您认为提升思想政治课教学效果的关键是？

A.关键在学生，是学习主体 B.关键在教师的自身理论水平、知识素养、个人魅力等

C.在于社会环境与气氛 D.在于思想政治课本身的内容 19.您认为学习思想政治课对您将来的职业规划与人生发展有何作用？ A.很好的长远的指导作用 B.提升自己的理论思维能力和对问题的分析能力

C.只对考研、考公务员等资格类考试有用 D.没有作用 20.如果您是思想政治课老师，您会怎样授课？

本次调查采用无记名问卷调查方式，内容包括大学生的政治课、还有教师的教学现状以及在教学发展过程中遇到的各种困难和影响因素等方面。问卷设计共有选择题20道，问答题1道。共发放问卷100份，回收有效问卷88份，有效回收率为85.32％。调查对象包括全校17个院系各个年级的大学生，参加调查的大