大学生消费心理与消费行为分析

大学生消费心理与消费行为分析 ——以贵州财经大学为例

摘要

消费心理与行为，从某种角度上讲可以被看作是时代精神的展现以及社会发展的引向标，因为它意味着人们的一种对于社会生活景象的认识、意向和情感。所以，探讨消费心理和其所形成的消费行为，也是一个非常有效而独特的剖析社会发展情形以及公民行为取向的渠道。而作为消费大军中的一个特别存在群体——大学生，往往会因为年龄、环境以及其他各种不同因素的间接作用，自带某些其他群体不曾具备的消费心理以及行为，进而形成了有差异的消费意识以及观念，并可能某种程度上会作用到将来的消费文明。作为社会消费力量中的大头，仔细分析大学生消费心理以及行为可以协助我们更好地认识、把握青少年甚至是全体社会的一个消费趋向。作为重要的社会消费构成主体，18～24 岁年龄段的学生由于心理的不完全成熟，往往容易受周围环境的消费观念、生活方式等各因素影响，促使其消费心理以及消费行为两者之间形成交互影响。我们唯有对大学生的消费现状进行详细地调查与探讨，才能掌握其独特的消费心理，并根据有关消费心理及消费行为问题提出有针对性的意见，加强教育，引导其正确、理性的消费。本文试图通过调查问卷获得的数据来分析具体学校的大学生消费心理以及行为，提出相应存在的问题并剖析其原因，提出对应的解决策略，希望可以引导大学生建立正确的消费观念。

关键词：大学生，消费心理，消费行为，消费结构，合理消费

目录

1引言??????????????????????????????1 1.1论文选题的目的和意义????????????????????1 1.2研究的主要问题???????????????????????1 2相关文献理论概述????????????????????????1 2.1消费心理与消费行为的界定??????????????????2 2.2消费心理与消费行为理论背景?????????????????2 2.3大学生消费心理与消费行为的研究现状?????????????3 3研究方法与步骤?????????????????????????3 3.1问卷调查法?????????????????????????3 3.1.1调查工具????????????????????????3 3.1.2样本选取????????????????????????3 3.1.3实施过程????????????????????????4

3.1.4数据处理????????????????????????4 3.2文献研究法?????????????????????????4 4调查结果及分析?????????????????????????4 4.1贵州财经大学学生的主要消费项目???????????????4 4.1.1基本生活学习消费????????????????????4 4.1.2旅游、上网、休闲消费??????????????????5 4.1.3人情、恋爱消费?????????????????????5 4.1.4考证费用及投资消费???????????????????5 4.2贵州财经大学大学生消费心理与行为存在的问题?????????5 4.2.1消费结构多样化?????????????????????5 4.2.2消费的主导型与合理性??????????????????5 4.2.3消费心理与消费行为的追求个性化、时尚化?????????5 4.2.4消费心理与消费行为缺乏理智???????????????6 5财大学生产生不良消费心理和消费行为的原因????????????6 5.1社会环境因素的影响?????????????????????6 5.2学校环境影响????????????????????????6 5.3家庭因素影响????????????????????????6 6引导大学生科学的消费心理与消费行为的建议????????????7 6.1社会积极倡导正确的消费观??????????????????7 6.2学校应该进行与消费心理与消费行为有关的消费观念教育?????7 6.3家庭应该帮助子女摒弃不健康、不合理的消费观?????????7 6.4大学生应当自觉树立正确的消费观???????????????7 7结论??????????????????????????????8 8参考文献????????????????????????????8

1引言

伴随着市场经济的深层次发展，特别是在目前经济危机的情况，消费成为关键性的问题。如何将自己手上所拥有的钱花得愈加实在，也是人们所考虑的突出问题。而作为许多家庭里的重要成员以及社会特别的消费群体——大学生，他们的消费现状也就日渐成为社会与学校的关切点。实际上消费心理的基本定义是：在社会整体的大消费境况作用下，消费者可以调整把握自身的消费行为的心理情景。而消费行为本质上消费心理体现在外面的呈现，也就是说有怎样的消费心理就有怎样的消费行为。大学生被视为青年中的某种特别物种，其消费心理以及行为是如何的，不但是他们目前个体修养以及生活品质的表征，也是对其将来的进步具备着明显的引导效应。但是在之前已有的文献研究里，缺乏以西部为中心的调查研究，且大多论文也只是简单对调查结果进行剖析，并不去根据现象解释原因以及提出解决策略。因此本文为了同时解决上述问题，开展调查与撰写。

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1.1论文选题的目的和意义

（一）选题目的

作为消费队伍中的关键性构成部分，大学生的消费已经逐渐成为社会、学校以及家庭所关注的焦点。作为商品市场中的活跃分子，他们的消费心理以及消费行为都发生了风格迥异的变化，物质消费不再是唯一主导，他们有了精神方面的需求。而且这个年龄阶段的学生也同时正处在不断地刻画和培育自身消费观念之中，这也是三观的一部分，直接影响着其世界观的产生及进步，进而对其的道德行为形成关键影响。本文选题的宗旨就是希望经过细究和剖析大学生消费心理及行为的特性，引领在校大学生可以非常冷静客观、正确理智地反省自己的消费近况，建立积极、理性的消费观。 (二)选题意义

从现实意义角度上来谈：当今时代中，大学生消费群体已经成为了一个非常庞大的足够吸引人眼球的队伍，他们逐渐成为排除大众消费者外的主体消费者。在目前的消费市场洪流中，大学生被视为特别的消费群体存在，且愈来愈多地收到关切的目光，因为他们的消费观实际上是新一代消费观的具体代表。这个年龄段的学生正是消费观念刻画以及培育的时候，他们在当代社会流行时尚、消费方式等因素的影响下，形成了特有的消费心理及行为，且这两者之间通常形成互相作用。最后形成的消费观，其实是世界观产生以及进步的体现，直接影响着其一生的品德举止。所以，凭借此文来对西部大学生消费现状采取详细地剖析和提出建议，把握其消费心理特质与行为趋向，施行与之相符合的消费教育，就呈现出特别得有必要和有意义。