课程设计--字符串的操作

长治学院

课程设计报告

课程名称：数据结构课程设计

设计题目： 字符串的操作

系 别： 计算机系

专 业： 计算机科学与技术 组 别： 字符串的操作 学生姓名: 学 号: 起止日期: 年 月 日 ~ 年 月 日 指导教师: 马强

目录

1 需求分析……………………………………………………………………………2

1.1课程设计题目………………………………………………………………2 1.2课程设计任务及要求………………………………………………………2 1.3课程设计思想………………………………………………………………2 1.4软硬件运行环境及开发工具………………………………………………2 2.概要设计……………………………………………………………………………2

2.1课题设计的流程（各功能模块）…………………………………………2 2.2主要的数据结构、完成本课程设计所用方法及其原理的简要说明。…2 3.详细设计……………………………………………………………………………3

3.1计算机程序框图……………………………………………………………3 3.2自编的程序…………………………………………………………………3 3.3 程序截图………………………………………………………………… 10 4.调试分析……………………………………………………………………………10 5.课程设计总结与体会…………………………………………………………… 10 6.致谢……………………………………………………………………………… 10 7.参考文献………………………………………………………………………… 11

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1．需求分析

当代社会是个信息化的社会，几乎所有的作业都可以使用计算机来完成，文字处理也不例外，本课程设计就是在C语言环境中模拟一些简单的文字处理操作，为以后从事这方面工作打下基础。 1.1课程设计题目

字符串的操作

1.2课程设计任务及要求

（1） 字符串采用数组存储，建立两个字符串String1和String2。输出两个字符串。

（2） 将字符串String2的头n个字符添加到String1的尾部。输出结果。 （3） 查找串String3在串String1中的位置，若String3在String1中不存在，则插入String3在String1中的m位置上。输出结果。 1.3课程设计思想

根据课程设计任务及要求，将课程设计划分成若干部分，根据每部分的要求，分别完成要求编写程序。 1.4软硬件运行环境及开发工具

软件的运行环境及所用的开发工具是VC6++。 2.概要设计

2.1课题设计的流程（各功能模块）

本系统主要是对字符串进行操作，由于包括两种不同的功能，所以基本包括3个模块：

（1）主界面模块，显示本程序具有的功能和操作选项。 （2）功能一操作模块，两个功能并不相同，所以需分开组织。 （3）功能二操作模块。

2.2主要的数据结构、完成本课程设计所用方法及其原理的简要说明。

主要的数据结构：结构体的运用以及对结构体的操作。 完成课程设计的方法及原理的说明：

根据题目的要求对课程设计做了各个模块的划分，按照各模块功的不同做不同的处理，最后通过对各个模块的调用达到完成课程设计的方法。

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3.详细设计

3.1计算机程序框图 选 择 功 能 3.2自编的程序 #include #include void xuanze(int item); void xuanze1(int item); void string1(char *str1); void string2(char *str2);

void insert(char *str1,char str2[]); void find(char str1[],char str3[]); void menu(void)/*菜单*/ {

int item;

printf(\………………… 欢迎使用字符串处理程序…………\\n\\n\

printf(\ . \\t1.…………添 加 数 据………….\\t\\t.\\n\

字符串操作系统 录 入 数 据 操 作 数 据 返 回 数 据 修 改 数 据 3