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2017第二届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛佳作选登 doc

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  • 2025/5/7 2:52:57

第二届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛佳作选登 王满仓 编选

一、初中组(2篇)

1、家在苍烟落照间 江苏省泗阳县庆兴中学 李春艳

我有一个梦想。 读万卷书,行万里路。

手握一脉书香,踏遍天涯万里路,且歌且行。 随岑参走进那苍茫大漠,落日下,一曲横箫入飞天。

与李白共览那“天门中断楚江开,碧水东流至此回”的奇景。绵绵青山上,饮一杯千里的竹叶青,与太白共醉。

伴白居易同游那如烟如梦的江南,唱一曲 “春来江水绿如蓝”。掬一捧清泉,映澈如水的容颜??

以梦为刀,行者无疆。 我是一个寻梦人。

我追梦的脚步留在天涯的每一寸芳草间。 我是个安于生活的人,喜欢安逸、宁静。

家住苍烟落照间,丝毫尘事不关,斟残玉瀣穿竹,卷罢黄庭卧看山。 我喜欢这种生活。

我喜欢有青山、绿水相伴。茂林修竹,飘然鹤鹿。每日卧轩立园看冬去春回,花开又落。 有人说,这是一种意境,不是一种生活。 我说,我活在这样的世界里。

庄生梦蝶的迷离和睿智,李白饮酒的洒脱和无奈,苏轼大江东去的豪迈与沧桑,浸润着我的梦。

布莱希特说,在那份理智而浪漫的疏离里面,我们才能保持一份超脱,才能真正看清楚许多东西。

所以,不要说我不是这个世界的人。我不曾脱离这世界而独立生存。 不恨我不见古人,所恨古人又不见我。

古人给了我又一个世界,他们赐予的那份高渺和孤寂,使我活得更马众不同。

丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。

恋恋红尘,我与别人的不同在于我的生命中有一种更高的精神寄托。 家在苍烟落照间。

与古人共处,人生如斯美丽。

熟,如行云流水。作者具有较深的文学底蕴,妙化古人诗意,描绘出一幅迷人情境,令人悠然神住,随作者一起去

浪漫的梦,追求古往今来所有文人心中关丽的精神家园。

2、春江花月夜

河北省张家口市宣化四中 马晨

自古以来佳曲无数,而我独爱《春江花月夜》。它那婉转悠扬的曲调,像“余音绕梁,三日不绝”一般回荡在我的耳边。

江楼钟鼓,水云深际

声音初不大,只是琵琶的独奏。渐渐地,声音越来越大,越来越急,好似一场雷阵雨,急促得要赛过一只正在飞奔的金钱豹。也许是抛砖引玉,紧随其后,引出了其他的乐器。一时齐发,众妙毕备。慢慢地,慢慢地,它放慢了速度,是那么平静,平静得如同镜子的水面。身临其境,仿佛舒展了许多,随着音乐,整个人好似化做一阵轻柔的风,飘荡在水云深处。那时不时发出的木鱼声,清脆而不刺耳,洞箫憨厚而不低沉,与江楼钟鼓相照应。混在这水云之中,无不让听众伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 风回曲水,回澜拍岸

曲调开始变得急促了。又是琵琶独领风骚,它独占着你的耳朵,不允许任何其他声音进入,而你也会马上被它吸引,深深陶醉于其中:那明亮的宛如浪花的声音拍打着岸边,但却不会使人有惊涛骇浪之感。那是一种难以用语言所能够表达出来的感觉:刚强之中带着柔和,柔和之中又渗着刚强,使两者相合相和,好不痛快。此时,一个浪花高过另一个浪花,另一个浪花又压住了其他的浪花,一浪高过一浪,一浪比过一浪。正当这潋情高扬、士气高涨之时,洞箫又一次突出了它独特的嗓音,伴着二胡的稳重音色,慢慢地,音乐又被它们拉回到了风平浪静中,彻底摆脱了那惊涛骇浪。犹如风回曲水,回澜拍岸,怎能不使听众的耳边一“亮”呢?

花影重叠,渔歌唱晚

天色晚了,洞箫吹得更加悠扬,显示出夜色的寂静。咦,这是什么乐器的声音?一点一

点地从后方传来?我已猜到了六七分。那曲声渐渐地近了,再仔细一想,没错,就是它一一古筝。终于轮到它了。它可等不及了,从音乐中便可听出它那等待许久、势如破竹的情绪,终于想来点气势雄伟的新鲜元素。可这不能由着它的性子,只能服从音乐的趋势,它只能转到水之乡,在小溪流水中饰演那清清水纹的波动的角色。虽然不起眼,但是,却十分重要,假如没有它,那微波粼粼的水面倒映着一轮皎洁明月,随着水波而左右摇摆,恰似在与周围的小星星嬉戏,显得秀而不媚、清而不寒的景色又让谁来扮演呢?嗅着那混着泥土芳香的笛声,无不沁人心脾。远处,渔人哼唱着一首小曲,悠闲地划着小船,载着丰厚的食物回家了,留下的是一幅如同花影重叠般的月夜晚归图? 一首《春江花月夜》让我如痴如醉,回味无穷??

【评析】《春江花月夜》是一首有名的古曲,听它是感受一种听觉上的和谐。而这篇文字则用文字的形式为我们演奏了这首古曲,形神兼备.带给我们的是一种思想和心灵的震撼与享受。文笔细腻,颇具文采,很好地体现了小作者对于音乐的感悟能力与对文字的驾驭功底。

二、高中组(2篇)

1、叹今生一一致黛玉 黑龙江省哈尔滨市三中 王 莹

春恨秋悲皆自惹,花容月貌为谁妍?曹公研判须谨记,莫怨东风当自嗟。 ——题记 ××谨奉:

芳卿雅韵,予所向闻。然绝艳易凋,连城易碎,空有倾城之貌。咏絮之才,怎奈命之不辰,青春早逝。予尝试青灯静夜,开卷至此,每悲不自胜。惟愿逝者永登极乐,不复堕轮回之苦。

然痛定思痛,卿之遭际,何也?云离丧,然湘云亦然,何以彼英豪阔大,不挂心上?云寄居,然宝钗亦然,何以彼端方豁达,处之泰然?际遇既陈,因由自判:花因喜洁难寻偶,人为悲秋易断魂。卿之夭逝,非时非运。性之所固,莫怨东风。

命运多舛,非辛苦遭逢,乃运之定常一一人生无坦途,坎坷孰能无?一语勉诸君:“摧伤虽多意愈厉,直与天地争春回。”少失恃怙,湘云光风霁月;慈父见背,宝钗随分从时。何以独汝孤高自许,目下无尘,自怨自艾以致悒郁不忿?未免无中生有,小题大作之嫌。纵宝玉敬卿慕卿,顺卿让卿,卿亦难免求全之毁,不虞之隙,以致误剪香囊,至爱离心,汝诚自取也!

汝之诗文,固是慧性灵心,颖秀葩呈,令人击节称赏。然反观其意,多朝啼夜怨,春恨秋悲之属。倾抒缠绵儿女意,直教春日万般秋。岂乃养生之遒?扣门不应,几不谓舛,然汝临风拭泪,几不能持。何也?性重心窄,幽思缠绵也。于是移步葬花,花招绣带,柳拂画风,美景如斯。卿却哀吟:“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。”青春年少,风华正茂,偶遇蹭蹬,何苦作此悲音?更有甚者,一场秋雨,竞亦能牵愁惹恨,引动离情,引得卿惊破秋梦,泪洒窗纱。秋雨岂非罪魁?然,“谁家秋院无风入,何处秋窗无雨声?”倘人人皆自苦若卿,“泪添九曲黄河溢”矣!卿诚作茧自缚,自寻烦恼耳。天作孽,犹可活。人自苦,不可活!

卿慧质天成,焉能不明此理?泉下有知,愿乞相闻!此谨奉。

一一顿首

跋:黛玉性本空灵,既阅此信,顿悟前尘。自此性姿敏慧,更兼轨度端和,遂 能事事随心而不越雷池。不知又历几世几劫,终能仙草归真,形质合一。有诗为证: “绛珠仙草历凡尘,命途多舛葬青春。灌愁海中悟得失,终成正果得归真。” 【评析】

文笔优美,文采斐然,半文半白之间更显其深厚的文学底蕴,及对“红楼”恩怨的熟稔于心。作者将一个空灵颖慧、自叹自怜的黛玉形象倾情剖析,让读者不自觉地融入到黛玉的情感世界,为之感动,为之心痛。底蕴丰厚,挥笔一诉,溢情于篇,是本文最大的得分亮点。

2、成败赋 清华附中庄天逸

余尝阅先人之书,慕不羁之才,求心旷神放,思天上人间。忆辞赋文兴,慨中华五千。敢竭鄙怀,恭疏短文,作《成败赋》。

——序

天道人意者,谋成败之事矣。人生一世,征途诚远,志腾万里,何时知还!况春秋迭变,扰攘凡间,气候莫定,如雾如烟。光暖暖而含赤,雨淅淅而绵连。寄娱情于夏茂,嗟萧索于冬眠。世态犹此,盛衰交接。呜呼哀哉!谁能控命运之无常,揣天意之神形乎?

于是人有喜怒,命本难料。或曾掌一时之权,乐一事之功。时交好而得势,运鹏显而志 成。心飘飘而神往,思渺渺而凌云。惜苍苍征途,世态变迁。命运转折,成者不复。追抚曾 经傲气,前途无极;百感现今凄恻,如遭寒冬。钟鼓凄切,鸦鸣寂寥;寒霜袭人,风云惊心。空天稀鸟,岂怜失意之怆?残草卧松,谁悲哀泣之人?孤者愁卧,窜骨虚凉。飞雪杂兮泣更泣,冷风瑟兮悲竞悲。旷野无路去,前途几时归?把洒浇愁,一醉方休;酣而复醒,平添伤

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第二届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛佳作选登 王满仓 编选 一、初中组(2篇) 1、家在苍烟落照间 江苏省泗阳县庆兴中学 李春艳 我有一个梦想。 读万卷书,行万里路。 手握一脉书香,踏遍天涯万里路,且歌且行。 随岑参走进那苍茫大漠,落日下,一曲横箫入飞天。 与李白共览那“天门中断楚江开,碧水东流至此回”的奇景。绵绵青山上,饮一杯千里的竹叶青,与太白共醉。 伴白居易同游那如烟如梦的江南,唱一曲 “春来江水绿如蓝”。掬一捧清泉,映澈如水的容颜?? 以梦为刀,行者无疆。 我是一个寻梦人。 我追梦的脚步留在天涯的每一寸芳草间。 我是个安于生活的人,喜欢安逸、宁静。 家

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