湖北省荆州中学2019届高三上学期第三次双周考历史试题附答案解析

荆州中学2019届高三历史双周考试卷

一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.在古代希腊，规定议事会成员的任期为一年且不得连任，公民一生中任议事会成员的时间总共不能超过两年，均进行抽签选举。这种轮流坐庄和抽签选举的参政方式 A. 动摇部落贵族势力对政权的控制 B. 参政权利与公民财产没有关系 C. 可能导致国家权力的滥用和误用 D. 保障所有公民直接参政的机会 【答案】C 【解析】

古希腊轮流坐庄和抽签选举的参政方式，忽视了参政者的个人素质和文化水平，可能导致国家权力的滥用和误用，故C正确；材料主旨并不是打击部落贵族势力击，故A错误；当时公民实行财产等级制，故B错误；保障所有公民直接参政的机会，说法过于绝对，故D错误。故选C。

2.梭伦改革不再以出身而以财产的数量划分公民等级，开启平民参政的时代，各等级政治权利的依据是 A. 家世血缘 B. 社会地位 C. 财力大小 D. 居住地域 【答案】C 【解析】

【详解】根据材料“梭伦改革……以财产的数量划分公民等级，开启平民参政的时代”并结合所学可知，梭伦改革依据财力大小实行财产等级制，将公民划分为四个等级，赋予不同等级不同的政治权利与义务，C项正确。梭伦改革打破了贵族制强调出身的世袭原则，与材料不符，A项错误。梭伦改革依据财力大小实行财产等级制，将公民划分为四个等级，财产的多少影响社会地位，B项错误。克里斯提尼改革的出发点是以地域组织代替氏族组织，设立了10个地域部落取代原有的4个血缘部落，D项错误。

【点睛】熟悉梭伦改革的内容，紧扣材料信息“梭伦改革不再以出身而以财产的数量划分公民等级，开启平民参政的时代，各等级政治权利的依据是”，逐一分析选项即可知道答案。

3.“（雅典）使普通公民成为精英政策分歧的裁决者，从而为解决领袖之间的政治冲突找到了一个相对和缓的办法。”与之直接相关的内容是 A. 陶片放逐法 B. 公民大会 C. 四百人会议 D. 陪审法庭 【答案】A 【解析】

【详解】根据材料可知，雅典的政治领袖或政治精英在处理政治问题或进行决策时出现分歧，就可以由普通公民来进行裁决；在召开公民大会时，如果公民认为某人的行为损害了公民利益，威胁到城邦民主，就将其名字写在陶片上，并将他进行政治流放，A项正确。公民大会最重要的议程是就某项议案展开辩论，与材料强调陶片放逐法不符，B项错误。四百人会议是公民大会的附属机构，负责为大会准备提案并主持大会，与材料强调陶片放逐法不符，C项错误。陪审法庭是司法机关，与材料强调陶片放逐法不符，D项错误。

4.按照法律规定，雅典的公职如执政官将军、议员、陪审员等均由选举产生，任期均为一年。选举法还规定，已任过公职者，在其它公民尚未任过一次之前，不得连续担任公职。这体现出雅典民主政治的哪一特点？ A. 主权在民 B. 分权制约 C. 轮番而治 D. 法律至上 【答案】C 【解析】

由“均由选举产生，任期均为一年”、“已任过公职者，在其它公民尚未任过一次之前，不得连续担任公职”可知，这样的规定是为了保证每一个公民都有担任公职的机会，故选C；ABD均与题目主旨不符，故排除。

5.亚里士多德指出：“在雅典，个人实际上不受到保护，并且任由集体摆布。”材料实际上说明，古代雅典

A. 享有公民权的人数有限

B. 公民才能根本无法施展 C. 城邦推崇少数服从多数 D. 民主制易滋生多数暴政 【答案】D 【解析】

“个人实际上不受到保护，并且任由集体摆布”这句话是在说在古代雅典民主制下，公民的个人利益不如集体利益重要，集体的决策可以决定一个公民的命运，结合所学可知，陶片放逐法就是个很好的说明，所以题干是想强调民主制易导致多数人的暴政，故选D；AC与题目主旨不符，故排除；B与史实不符，故排除。

6.11世纪末至12世纪初，以意大利为发源地，西欧各国先后出现了研究罗马法的热潮，史称罗马法复兴。罗马法复兴的根本原因是 A. 人文主义思想的推动 B. 推进城市自治运动的需要 C. 自然法理念的普世价值 D. 对工商业者私有财产的保护 【答案】D 【解析】

人文主义思想属于文艺复兴运动，发生于14世纪，不符合题干时间，故A错误；城市自治运动，不属于根本原因，故B错误；自然法理念的普世价值，说法过于抽象，故C错误；当时西欧工商业发展，复兴罗马法是出于对工商业者私有财产的保护，故D正确。故选D。

点睛：本题解题的关键是扣住题干时间范围“11世纪末至12世纪初”，再结合所学知识区分文艺复兴的时间，即可排无关项，再结合所学知识从西欧工商业发展的角度分析，即可得出正确答案。 7.早期的罗马法规定：凡为法律行为，必须说固定的套话，做法定的动作等；若不依法定方式而为，或稍有差错，纵有意识表示，也没有法律效力。这表明早期罗马法( ) A. 审判的程序非常严密 B. 保留了习惯法的原则 C. 维护奴隶主贵族利益 D. 具有形式主义的特征 【答案】D 【解析】

材料“必须说固定的套话，做法定的动作等”反映了罗马法注重法定的形式，体现了形式主义的特征，故D正确；材料未涉及审判的程序是否严密，故A错误；材料也没有反映习惯法的原则，故B错误；材料信息并没有体现奴隶主贵族利益，故C错误。故选D。

8.著名法律史学家梅因说：“我找不到任何理由，为什么罗马法律会优于印度法律，假使不是有‘自然法’理论给了它一种与众不同的优秀典型。”梅因意在强调罗马法 A. 是优于印度的法律 B. 蕴含自然法精神 C. 具有与众不同特点 D. 包含典型的案例 【答案】B 【解析】

根据材料可知，作者强调罗马法之所以优于印度法律，主要是罗马法中有“自然法”的精神，故B项正确。A项不能全面反映作者的观点，故排除。材料并未涉及罗马法有不与众不同的特点，故排除。材料没有涉及罗马法中有典型的案例，故排除D项。

点睛：自然法主张天赋人权，人人平等，公正至上。自然法是整个科学的思想基础和各种具体法规的指导原则，它高于一切人定法和人为权利。这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践的理论概括与升华，标志着罗马法学的高度成熟。

9.登特列夫认为：“如果没有自然法，意大利半岛上一个农民小共同体的渺小法律绝不可能演变为后来国际文明的普遍法律。”这主要是因为，罗马法 A. 体现正义和理性原则 B. 核心是保护私有财产 C. 维护奴隶主阶级利益 D. 是资本主义法制先导 【答案】A 【解析】

题干是想强调自然法是使得罗马法能够在后来影响世界的主要原因，这是因为自然法不是一个具体的法律条文，而是一种重视法律和法律面前人人平等的法律精神，它体现了公平和正义，是理性原则的体现，故选A；BC的说法本身符合史实，但是与题目主旨不符，故排除；罗马法是奴隶制时代的法律，故不应该是资本主义法制先导，所以排除D。

点睛：概念学习和理解是历史考试中的一个重要环节，因为有些题目就是在偷换概念，考生如果不是很熟悉概念的内涵和外延，就很难做对，在考题选项设计中的偷换概念中导致理解失误而丢分。还有的题涉及的是几个概念的区分和准确理解，只有把握每个概念的具体含义才可以，这需要在平时的学习中就深入理解才能做对。这一题是在考查罗马法与自然法的概念区分。

10.万民法意即“各民族共有的法律”，是继公民法（市民法）之后，逐渐形成和发展起来的罗马