郑州市教育科学青年教师成长专项课题立项申报书 - 图文

收集相关资料，如教学设计、反思、观摩课等。 （3）进行经验总结、课堂教学汇报，撰写相关论文，并对自己的专业成长进行分析，撰写案例。 第三阶段（2018年5月-2018年7月）实验操作：有了理论指导，有了案例分析，结合自身教学实际，改革课堂教学模式，优化课堂教学过程。 第四阶段（2018年8月-2018年10月）收集资料，结题阶段：总结课题运作情况，查漏补缺，收集、整理资料，撰写结题报告。

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三、有关方面审核意见

课题负责人所在单位意见： （公章） 年 月 日 县（市）区教科室审核意见： （公章） 年 月 日

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市教科所审批意见： （公 章） 2017年10月

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