新苏教版小学数学五年级下册专题练习第2课时 2和5的倍数的特征

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第2课时 2和5的倍数的特征

1、把下面各数填在合适的圈里。

2、填空题。

（1）5的倍数个位上的数字为（ ），2的倍数个位上的数字为（ ）。

（2）20以内（含20）5的倍数有（ ）。

（3）是2的倍数的数叫作（ ）数，不是2的倍数的数叫作（ ）。 （4）16以内的奇数有（ ）。

（5）27前面的三个连续偶数是（ ），27后面的三个连续奇数是（ ）。

（6）三个连续奇数的和是33，这三个奇数分别是（ ）。 3、判断题。

（1）一个自然数不是奇数就是偶数。（ ） （2）一个数是4的倍数，它一定是2的倍数。（ ） （3）一个奇数加2就变成偶数。（ ）

（4）两个奇数的和是偶数，两个奇数的积一定是奇数。（ ） （5）三个连续自然数的和一定是奇数。（ ）

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4、妈妈在花店买了一些玫瑰和郁金香，付了50元，找回13元。

你能帮妈妈判断找回的钱对不对吗？

5、想一想，填一填。

（1）“57□”是2的倍数，方框里可以填（ ）。 （2）“57□”是5的倍数，方框里可以填（ ）。 （3）“57□”既是2的倍数，又是5的倍数，方框里可以填（ ）

6、选出两张卡片，按要求组成一个数。

（1）奇数： （2）偶数：

（3）组成的数是2的倍数： （4）组成的数是5的倍数： （5）组成的数是2和5的倍数：

7、桌子上放着7只茶杯，全部是杯底朝上，每次翻转2只茶杯，称为一次翻动，能通过翻动一定的次数使7只茶杯的杯口全部朝上吗？

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