2015版思想道德修养与法律基础精彩教案绪论

（2）学习要求的变化（自主）（板书） 【请学生朗读】《一封新生父亲的信》

董晓慧在给他父亲的三封家信中叙述了自己对大学学习的感受，下面是其父亲的回信：

慧儿：

你好！这星期接连收到你的三封信，每一封信都透露着你对新生活越来越适应，对学习越来越有信心，我和你妈真高兴啦。

记得在刚刚接到录取通知书的时候，你说自己“像做梦一样”。你信中还说，有些老师上课讲的太快，而且内容基本上跟课本不沾边，也不给划定重点。听一节课下来，心里也一点“底”也没有，猜不透将来考什么。你还不了解，大学教学与中学的本质的不同，中学教师往往对学生耳提面命，时时督促，在很大程度上扮演着家长的角色。而大学更强调培养学生的主动学习精神，这种教学模式，看起来是不负责任，其实对学生的成长很有好处。人从高中升入大学，不仅仅是在求学阶段上迈了一级，更重要的是，从少年到成年。成年人对自己的人生道路有了更明确地追求，只要不放弃目标，而努力就应该是持久的，不断强化的。所以，尽快适应大学的教学特点，把在中学形成的依赖老师、依赖课本、照着老师划定重点死记硬背的旧习惯克服了，养成主动、自觉、灵活的学习西习惯，就显得尤为重要。有些课可能还要组织课堂讨论，让大家各抒己见，目的是锻炼思维能力和表达能力，希望你不要轻易放弃。在学校的锻炼，会在将来的社会实践中起作用。在校锻炼的越多，走上社会的起点越高，成才的速度越快。为什么有些人一上工作岗位就如鱼得水，游刃有余，而有些人却迟迟不能进入角色呢？在校期间的准备充足与否，意义太大了。

爸爸 9月27日

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【教师点评】尽快培养起自主学习方法是适应大学生活的第一步。

（3）人际关系（社会生活）的变化（自立）（板书） 熟人社会到陌生人社会。主要体现在人际交往的对象与方式等方面。我们知道从我们出生到中学毕业、高中毕业，我们的人际关系相对来讲是比较单纯的，一般来说交往的范围只限在同学、父母，亲朋好友，邻里之间。它的最大的特点就是你不用主动、不用费心，关系自然就好。那么进入高职，高职大学生来自全省各地，还有其他省的，社团组织活跃。高职本身就是一个小社会, 社会成份比较复杂，矛盾比较多。同学之间素昧平生，师生关系也不如中学时代亲密。高职大学生还面临着和学校以外的社会的接触和交往问题。因此，一切关系都需要重新构建。我们要建立一种新型的成年人的人际关系。成年人的人际关系首先你不管做任何事情都必须跟其他人在一起，也就是说建立和保持跟周围的人的一种良好的、和谐的关系是一个人生存和发展的必要条件。不是可有可无的，也不是你愿不愿意的问题，这两方面是有非常明显的差别。而要建立和保持良好的人际关系，要达到这一点的话，就需要我们改变对人际交往的态度。也就是说我们要跟其他人要学会沟通、交流和协调。

二、提高独立生活能力（板书）

【小故事】一位哲学家搭乘一个渔夫的小船过河。行船之际，这位哲学家向渔夫问道：“你懂得数学吗？” 渔夫回答：“不懂。” 哲学家又问：“你懂物理吗？” 渔夫回答：“不懂。” 哲学家再问：“你懂化学吗？” 渔夫回答：“不懂。” 哲学家叹道：“真遗憾！这样你就等于失去了一半的生命。” 这时，水面上刮起一阵狂风，把小船给掀翻了。渔夫和哲学家都掉进了水里。渔夫向哲学家喊道：“先生，你会游泳吗？”哲学家回答

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说：“不会。” 渔夫非常遗憾地说：“那么你就要失去整个的生命了！”

【提问】请同学们来说一说。（略）

【教师点评】一个缺乏基本适应能力的人，即使他很有知识，也很难在人生的长河中生存下来，更不用说发展了。）

为了尽快适应新环境，缩短转变所需要的适应期，掌握大学生活的主动权，形成积极向上的心态，为整个大学阶段的成长奠定基础，大学生应从以下几个方面积极适应新环境。

1、确立独立生活的意识（板书）

从一定意义上说，进入大学就意味着独立地走向社会、走向生活。在这个新的起点上，为了给自己的人生理想夯实基础，就需要摆脱依赖、等待和犹豫，树立自信、自律、自立、自强的精神，勇于面对社会和生活。

要自理，一要搞好打开水，叠被子，洗衣服、打扫环境卫生等日常生活劳动，适应城市生活。同学间互相帮助可以很好地解决。二要安排自己的“财政”，安排自己的生活,对于男生更是一个问题。父母每月寄来生活费，就得先做个规划，伙食费该多少钱，买书要多少钱，文具用品要多少钱，生活必需品要多少钱，即使是一天的生活开支也要有一个实事求是的盘算。独立规划自己的生活，这就迫使你开始关心市场，了解商品的质量、价格等情况。这些看起来都是很小的事，然而，通过这种锻炼，逐步形成了“经济头脑”，遇事要考虑经济效果。只有年轻时养成“尚俭”的习惯，才能到成家时治家“尚俭”，就业后工作“尚俭”。

三要注意看病和锻炼身体。看病要及时。每天锻炼1小时。要注意安全和健康，这是爸妈最操心的事。说实话，爸妈要的是我们孩子的快乐和健康，而学习和将来的事业是你自己的事，不是吗？

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2、虚心求教、细心体察（板书）

面对新的生活环境，随时都会遇到过去所没有遇到的问题、矛盾和困惑。过去没有接触过的人，需要去交往；过去没有做过的事，需要学着做；过去没有遇到过的问题，需要自己来解决。为了尽快提高自己的综合素质，同学们必须在各个方面虚心求教、细心体察，多向周围的老师、同学学习。

3、大胆实践、不断积累生活的经验（板书）

任何能力都是在实践中积累起来的，都有一个从不会到会、从不熟练到熟练的过程。人们常说，“生活是最好的老师”。意思是说，只有在生活的实践中不断磨砺，才能逐渐提高独立生活的勇气和能力。

三、学会学习树立新的学习理念（板书） 1、高职课堂教学特点（板书）

一般来说，高职教学五个不同于中学的特点，即存在“五多五少”：介绍思路多，详细讲解少；抽象理论多，直观内容少；课堂点睛多,课外答疑少；参考书目多，课外习题少；实习、实训多，课堂教学少。

高职老师讲课一般采用概括，提示的方法，介绍思路比较多，因为一次课要讲很多内容，讲的速度比较快，只能是概括性的，提示一些思路，不能像中学那样详尽细致的讲解。高职老师不坐班，和同学接触的时间也比较有限，中学有专门的自修课、辅导课，老师可以到班上解答疑难，高职没有这样的课，因此老师上课讲一些关键的重点、难点，大部分内容留给学生自学，所以说课堂点睛多，课外答疑少。高职很少布臵作业，教师一般会开一些参考书让学生去自己阅读。高职教学内容是一种定向的专业教学，高职的课堂上课时间比中学少，尤其到了高年级以后，实习、实训比较多，这就要求大家能够合理安排自学，才不至于浪费时

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