湖南省湘潭市2017届高三第三次模拟考试语文试题

发现床头贴了几幅彩色的酷照，是周杰伦。他想起儿子曾在信中说过：“爸爸，我特崇拜周杰伦”。他的心里微微一笑：长大了，儿子真的长大了，也许这是他离别这么久以来家中最显著的变化吧。

他在纤尘不染的沙发中坐下。儿子还没放学，妻子尚未下班，太阳正走在西归的路上。他开始静待。他知道今晚妻会到菜市场多买一些菜回来。说实在的，他是一个不怎么爱做家务的男人，也许这是长年的漂泊生活使然，但妻的“放纵”也让他养成了许多的慵懒，一种带着暖意的慵懒。

此刻，他坐在那里，坐在久违的家中。他已确信自己不是处于颠簸与晕眩之中。他在等候妻与儿子回来。没有了距离也就没有了惯常挂在心头的那份遥远的思念。这一段等候过程的小小空白竟使他有些无所适从。

他瞥见了刚才放在茶几上的那枚钥匙，那枚让他得以很快坐进家中的钥匙，一阵复杂的情感忽然潮涌而至——亲爱的钥匙，咱们终于回来了……

每一个家都是一座城堡。他也拥有自己温暖的城堡。但许多年来，他似乎只是这座城堡中被授予了一枚金钥匙的荣誉居民；除了在梦里，他并不能随意开启且进出其中。命运总是让他别了又别，远了再远。他只能逐冰雪而居以流浪为邻。

“我是浪子/我戴着水浪的帽子/我戴着漂泊的屋顶/灯火吹灭我/家乡赶走我。”他说，对海子的这首诗感触尤深。他无法预知自己何时能够结束颠沛回归城堡，因为他无法确定命运的风向。

于是，他浪迹四方，身上却始终携带着家门上的那枚钥匙；这几乎成为一个无法摒弃的习惯或情结。因为不管多远，家门总在等待一个浪子的随时开启，尽管这种守望太过漫长而酸涩；因为不管多久，家门总不忍让一个游子在自家门外有片刻的耽延徘徊。他回来了，像一个日常居家的男人，早上出去，晚上又轻轻开门进来。

有多少钥匙不能为门驻守？有多少人不能为家停留？如果问一把钥匙有什么梦，那它的梦一定是一扇门；如果问一个浪子有什么梦，那他的梦一定是一个家。它和那扇门，他和那个家，关山万里常在梦中相惜。故乡，天涯，梦境，现实；时空裂为深渊。所有的伤痛与温馨，只有在分离的状态下得以弥合和完整。

他回忆起与那枚钥匙所共有的一次悲喜交集的经历……

那是在一个几百里渺无人烟的草原深处。他和一帮民工兄弟在那里做工。有一天，当他拖着黄昏疲惫的影子回到帐篷时，一摸口袋，发觉那串钥匙不见了。他焦急万分，因为里面有伴随了他多年的那枚钥匙。他不能让它遗失于空荡荡的冰雪世界，否则他的心会像失去了锚的小船更加茫然不安。到底在哪里丢失了呢？兄弟们提醒他：会不会落在了工地？在茫茫的草原上，那里也许是惟一的可寻之处了。

他拉上一位兄弟，趁天色还亮赶紧回到工地找寻。但半个时辰过去了仍一无所获。他想起中午曾在一片雪地上换衣服。怀着最后一线希望，他开始向那片厚厚的雪地仔细搜寻。

找呀，扒呀。他的双手已冻得紫红麻木。看到了，终于看到了！兴备像一只皮球在没有弹性的草地上一蹦老高！他似一个黑暗中寻觅了很久的地下党员终于找到了失散多年的组织。一枚失而复得的钥匙，此刻带给他的是如同一个家的温暖与感激。倘若可能，他相信那枚钥匙同样会情不自禁地与他相拥而泣。此时，月光已白露一样洒落草原……

岁月的风尘遮掩不住那枚钥匙所发出的锃亮光芒。无数个黑夜里，他摩挲着钥匙并久久怀想。他喜欢这种感觉：让钥匙坚实的齿口轻轻啮咬自己的掌心，似乎也咬住了数千里以外的那盏灯火。

这么多年来，他和它彼此依恋不曾背离。仿佛一种象征，一种慰藉；一个期待，一个寓言——甚而说，这枚流浪的钥匙，已成为他苦难心灵的一个护身之符。

（选自《流浪途中的玫瑰》，有删改）

7．下列对本文的相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）

A．文章开头描写他打开家门时手在颤抖的细节，表现了他经历了长久的流浪生活之后

对家里的一切是否会发生变化的不安的感受。

B．文章在结构上用了明暗双线，虚实结合的写法，他的流浪与回归的经历处于明线，

是实写；他的妻儿在家中的生活是暗线，是虚写。

C．文章画线语句表明主人公对如此漫长的分离的感谢之情，因为有了这样的分离，他

才会更加珍惜家的温暖。

D．他在渺无人烟的荒原上，寻找一把钥匙的片段，衬托出他在异乡生活的艰苦孤独，

表现了他的心灵一直处于无家的状态。

8．文章第二段描述的家里的场景有怎样的特点及作用？（5分） 9．请结合文章，分析“钥匙”的丰富意蕴。（6分） 四、古代诗歌阅读（35分） 阅读下面的文言文，完成10-13题。

崔铣，字子钟，安阳人。父升，官参政。铣举弘治十八年进士，选庶吉士，授编修。预．．修《孝宗实录》，与同官见太监刘瑾，独长揖不拜，由是忤瑾。书成，出为南京吏部主事。瑾败，召复故官，充经筵讲官，进侍读。引疾归，作后渠书屋，读书讲学其中。

世宗即位，擢南京国子监祭酒。嘉靖三年集议大礼，久不决。大学士蒋冕、尚书汪俊俱．．．以执议去位，其他摈斥杖戍者相望，而张璁、桂萼等骤贵显用事。铣上疏求去，且劾璁、萼等曰：“臣究观议者，其文则欧阳修之唾余，其情则承望意响，求胜无已。悍者危法以激怒，柔者甘言以动听。非有元功硕德，而遽以官赏之，得毋使侥幸之徒踵接至与?臣闻天子得四海欢心以事其亲，未闻仅得一二人之心者也。赏之，适自章其私昵而已。夫守道为忠，忠则逆旨；希旨为邪，邪则畔道。今忠者日疏，而邪者日富。一邪乱邦，况可使富哉!”帝览之不悦，令铣致仕。阅十五年，用荐起少詹事兼侍读学士，擢南京礼部右侍郎。未几疾作，复．．致仕。卒，赠礼部尚书，谥文敏。 ．．

铣少轻俊，好饮酒，尽数斗不乱。中岁自厉于学，言动皆有则。尝曰：“学在治心，功在慎动。”又曰：“孟子所谓良知良能者，心之用也。爱亲敬长，性之本也。若去良能，而独挈良知，是霸儒也。”又尝作《政议》十篇，其《序》曰：“三代而上并田封建其民固故道易行三代而下阡陌郡县其民散故道难成况沿而下趋至今日乎然人心弗异系乎主之者而已。”凡篇中所论说，悉仿此意。世多有其书，故不载。

（选自《明史·第一百七十卷·崔铣传》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．三代而上并田∕封建其民∕固故道易行∕三代而下阡陌∕郡县其民∕散故道难成∕

况沿而下趋至今日乎∕然人心弗异∕系乎主之者而已

B．三代而上并田∕封建其民∕固故道易行∕三代而下阡陌∕郡县其民∕散故道难成∕

况沿而下趋至今日乎∕然人心弗异系乎∕主之者而已

C．三代而上∕并田封建∕其民固∕故道易行∕三代而下∕阡陌郡县∕其民散∕故道难

成∕况沿而下趋至今日乎∕然人心弗异∕系乎主之者而已

D．三代而上∕并田封建∕其民固∕故道易行∕三代而下∕阡陌郡县∕其民散∕故道难

成∕况沿而下趋至今日乎∕然人心弗异系乎主之者而已

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项（3分）

A．进士是中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，意为可以进授爵

位之人。

B．国子监，是中国古代的中央官学，为中国古代教育体系中的最高学府，国子监的最

高管理者叫祭酒。

C．致仕，是指古代的官员，把官职交还给皇帝，后用来指官员请求退休的委婉说法，

也称为填沟壑。

D．尚书，是中国封建时代的政府最高名高官名称，相当于现在国家各部委的部长。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．崔铣为人正直，与同僚去见太监刘瑾，只有他一人对刘瑾只揖不拜，因而得罪了刘

瑾。

B．崔铣敢于直言，他认为，张德等人的文章是欧阳修所唾弃的，是迎合皇上的意图，

这样会让投机之徒接踵而来。

C．崔铣知错能改，他年少时轻佻不稳重，喜欢饮酒，到了中年才自我激励勤于学问，

言谈举止都很符合规范礼仪。

D．崔铣强调德才兼备，他认为一个人如果没有才能光有品质，那就成为强横霸道的懦

者。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）大学士蒋冕、尚书汪俊俱以执议去位，其他摈斥杖戍者相望，而张璁、桂萼等骤

贵显用事。

（2）臣闻天子得四海欢心以事其亲，未闻仅得一二人之心者也。赏之，适自章其私昵

而已。

（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面一首宋词，完成14-15题。

齐天乐 姜夔

丙辰岁，与张功父会饮张达可之堂。闻屋壁间蟋蟀有声，功父约予同赋，以授歌者。 庾郎①先自吟愁赋，凄凄更闻私语。露湿铜铺②，苔侵石井，都是曾听伊处。哀音似诉。

正思妇无眠，起寻机杼。曲曲屏山③，夜凉独自甚情绪？

西窗又吹暗雨。为谁频断续，相和砧杵？候馆迎秋，离宫吊月，别有伤心无数。豳诗④

漫与。笑篱落呼灯，世间儿女。写入琴丝，一声声更苦。

【注】①庾郎：北朝诗人庾信，曾作《愁赋》。②铜铺：铜制的铺首，装在门上能衔门环。③屏山：屏风上画有远山，故称屏山。④豳诗：指《诗经·豳风》中的《七月》篇：“七月在野，八月在宇，九有在户，十月蟋蟀入我床下。” 14．下列对本诗的理解，不正确的两项是（5分）

A．本词次句蟋蟀声，凄切细碎而以“私语”比拟，生动贴切，带有浓厚的人生悲伤色

彩，又和上句的吟赋声自然融合。

B．“露湿铜铺，苔侵石井” 这两句以湿冷的露水和青苔体现环境的清冷寂寞，少人造

访，表达诗人怀才不遇的忧伤，和对君王的幽怨。

C．“候馆”“离宫”两句，将空间和人事推得更远更广，说明无论是不幸的宫中后妃，

还是流离的谪臣迁客，都要悲秋吊月，闻虫鸣而是伤心。

D．“笑篱落呼灯，世间儿女” 两句，写小儿女呼灯捕捉蟋蟀的乐趣，其妙用在于以乐

写苦，以童年的无忧无虑，反衬现实的愁苦忧伤。

E．这首词以蟋蟀的鸣声为线索，把庾信、自己、思妇、客子，儿女等看似不相干的人

事巧妙地组织到一起，体现了羁旅之愁、家国之恨这些普遍的时代感受。

15．《词综偶评》中说：“白石此词今古摹声之绝篇也。”请问本词作者摹写了哪些声音，有

怎样的作用？（6分） （三）名篇名句默写（5分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）浮光跃金， ，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》） （2）《劝学》其中荀子用来表现长期坚持就能取得成功的道理的句子是： ， 。

（3）自然界那些极渺小的生命对时间是如何认识的呢？在《逍遥游》中庄子如是回