(完整word版)2019《道德与法治》七年级下册知识点,推荐文档

冲突，这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。

②解决个人意愿与集体规则的冲突方法：面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求；理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点；对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式，提出积极的改进建议。 3.怎样让集体的和声更美？ （1）做好自己，遵守规则

（2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式，提出积极的改进建议。

（3）正确处理个人利益与集体利益的关系：

?在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的；

?当个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；

?坚持集体主义，反对极端个人主义；

（3）在集体生活中，正确处理个人矛盾（个人之间的冲突）：

?要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。

?无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们心中都应有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。 4.坚持集体主义意味着什么？

不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。

第二框 节奏与旋律

1、列举“角色不同，责任不同”的例子：

?在家庭生活中，我是子女，孝敬父母是我的责任；

?在学校生活中，我是学生，尊敬老师、努力学习是我的责任； ?在社会生活中，我是公民，遵纪守法是我的责任。 2、排解角色冲突带来烦恼的方法有：

?考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度。

?当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自

觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

?我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。

3、什么是集体中的小群体—— 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 4、小群体的影响、作用：

?在小群体中，彼此相互接纳、欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。

?在小群体中，我们与同伴更容易理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学中增长才干。 5、小群体和集体的关系：

?当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。

?当小群体不能很好地融入时，就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。

6、什么是小团体主义：小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。 7、面对小团体主义的方法：

?需要我们“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”； ?明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义。

第八课美好集体有我在 第一框 憧憬美好集体

1、集体的愿景的定义：美好的集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同共同的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 2、集体愿景的作用：

?愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力； ?共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 3、美好集体的作用：

?美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ?在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神

生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 4、美好的集体的特点、表现：

?美好集体是民主的、公正的；?美好集体是充满关怀与关爱的； ?美好集体是善于合作的；④美好集体是充满活力的。 5、美好集体是民主的、公正的要求——

?对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。

?每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外?每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 6、美好集体是充满关怀与关爱的要求——

?在集体生活中人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容，相互关心、相互帮助；?不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法?不以关爱之名行伤害之举，不歧视侮辱他人。

第二框 我与集体共成长

1、怎样在共建中尽责？

?集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。?共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华与智慧。 ?共同商定集体的规则与制度内容。协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举组织领导者。④民主制订规则，需要我们的自治精神。 ④共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。

2、自治精神表现在：每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。P79

3、如何承担对集体的责任？（怎样为集体出力？）

?集体建设需要每个人的智慧和力量；集体事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人 ?为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 ④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。

⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会 关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走 向社会的“必修课”。

4、承担责任的重要性、意义：

?承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程；

?有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间；

③勇于担责，可以为自己赢得更多信任，可以让自己被赋予更大的责任，拥有更多的发展机会。

第九课 法律在我们身边 第一框 生活需要法律

1、法律与生活的关系：

?我们在生活中形成的各种社会关系以及产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，还需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。

?法律已经深深地嵌入到我们的生活当中，渗透到生活的方方面面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。

?法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 2、什么是法律？（法律的本质：）

法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

3、什么是法治：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法

律之上。

要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律、依法办事。

4.2014年十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即是建设中国特色社会 主义法治体系，建设社会主义法治国家。 5、全面推进依法治国的总目标的意义、作用：

?法治助推中国梦的实现；是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。

?法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规范和保障。