2015译林苏教版三年级英语上Unit4 My family全单元教案.doc

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、听录音，选出你所听到的内容。

( )1. A. my father B. my brother ( )2. A. my grandpa B. my grandma ( )3. A. Good evening. B. Good morning. ( )4. A. He’s my friend. B. She’s my friend. ( )5. A. Goodbye. B. See you. 三、听录音，根据你所听到的问句，选择相应的答句。

( )1. A. Good morning. B. Good afternoon. ( )2. A. Yes,he’s my brother. B. Yes,she’s my sister. ( )3. A. Good afternoon. B. Goodbye.

( )4. A. Yes,I am. B. No,I’m not.I’m Mike. ( )5. A. Good evening,Mum. B. Goodbye,Mum. 四、按要求写字母。（注意大小写）

A.写出下列字母或字母组合对应的小写形式。

1.N 2.L 3.M 4.MN 5.LG 6.GN

B.写出所给字母的后一个字母。

1.L 2.G 3.I 4.d 5.m 6.j

C.写出所给字母的前一个字母。

1. B 2. J 3. L 4. h 5. m 6. f

D.写出所给字母的左邻右舍。

1. I 2. G 3. L

4. K 5. m 6. f

五、情景选择。

( ) 1.当晚上见到朋友时，你应该说：

A.Good evening B.Goodbye C.Good afternoon ( ) 2.想问别人是不是刘涛时，你应该说：

A.Are you Liu Tao? B.This is Liu Tao. C.I’m Liu Tao. ( ) 3.向别人介绍你的朋友时，你会说：

A.This is my family. B.This is my father. C.This is my friend. ( ) 4.要向大家介绍你的弟弟，你会说：

A.This is my sister. B.This is my father. C.This is my brother. ( ) 5.向大家介绍照片上的你时，应该说：

A.This is Mike. B.I’m Mike. C.This is me. ( ) 6.和同学告别时，你应该说：

A.Good morning. B.Goodbye. C.Good evening. 六、从II栏中选出与I栏相对应的句子.

( )1. This is my brother,David. A. Good evening. ( )2. Are you Mike? . B. Hello,David. ( )3. This is Su Hai. C. No,I’m not.I’m Mike. ( )4. Good evening. D. Yes,I am. ( )5. Are you Liu Tao? E. She’s my sister. 七、选择正确的英文翻译。

( )1. 这是我的家人。 A. Good evening.She’s my grandma. ( )2. 这是刘涛，他是我的哥哥。 B. Goodbye,grandpa. ( )3. 你是迈克吗？ C. This is my family. ( )4. 再见，爷爷。 D. Are you Mike?

( )5. 晚上好，她是我的奶奶。 E. This is Liu Tao.He’s my brother.

Unit 4 My family

第6课时 Test

备课时间：_______ 上课时间：________课型： 检 测 总课时： 教学内容：

(1) 词汇 family，father,mother,brother,sister (2) 句型 This is…和He’s/She’s… (3) 字母 Ll Mm Nn 教学目标：

1能熟练地听懂、会说、会读、会拼写词汇family，father,mother,brother,sister，并且能听懂、会说、

会读单词grandpa.grandma

2.能熟练地、会读、会说句型This is…和He’s/She’s…

3.能熟练地运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别，向他人介绍自己的家庭成员, 4.学会用名词所有格来把朋友的家人介绍给别人 5.学生会唱Family song 教学重,难点：

1.能熟练地听懂、会说、会读、会拼写词汇family，father,mother,brother,sister，并且能听懂、会说、

会读单词grandpa.grandma

2.能熟练地、会读、会说句型This is…和He’s/She’s…

3.能熟练地运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别，向他人介绍自己的家庭成员 4.学生会唱Family song 教学过程：

一．写出下列字母的左邻右舍。

LI Ee Mm

Jj Gg Bb 二、补全单词,并写出中文意思。

1. ve _in ( ) 2. f mi_ y ( ) 3. M ss ( ) 4. fat er ( ) 5. ran pa ( ) 6. s st r ( ) 7.t s ( ) 8.fri n ( ) 9. roth r ( ) 10.m ( )或者m ( )

三、单项选择，将序号填在提前括号内。

( ) 1. ——This is my _____, Yang Ling. ——Hi, Yang Ling. A. brother B. father C. sister ( ) 2. ——Good evening, Tina. ——_______________.

A. Hi, Bobby. B. Good evening, Bobby. C. Goodbye,Bobby. ( ) 3. This is ____ family.

A. I B. my C. You ( )4. They ___ live together.

A. are B. all C. Am ( )5. 大写字母H后一个字母的大写共几笔？ A. 一笔 B. 两笔 C. 三笔 四、从II栏中找出I栏中句子的答语，序号填在括号中。 I II ( ) 1. Good evening. A. Hello, Su Yang. ( ) 2. Are you Li Li? B. Good evening. ( ) 3.She’s my sister, Su Yang. C. No, I’m not.

( ) 4. See you next time. D. Good afternoon, Miss Li. ( ) 5. Good afternoon, class. E. See you. 五、将下列句子整理成一段通顺的对话。

a. Good evening, Mr Green. b. Hello, this is my father. c. Good evening. d. Hello, David.

六、选择完成下列对话。 1 . 2. a. I’m b. evening c. are a. She’s b. This c. Hello d. sister e. afternoon