2018-2019学年福建省厦门市高一上学期期末质量检测语文试题

厦门市2018-2019学年上学期期末高一质量检测

语文试题

★祝考试顺利★ 注意事项：

1、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

3、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

5、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。 6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。 名篇名句默写

1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《涉江采芙蓉》里,主人公担忧与所爱的人余生都不能相聚相守的诗句是“_____，_____。” (2)曹操《短歌行》用“_______”指代有学识的人,用“______”的典故表达热切迎纳贤才的心情。

(3)陶渊明《归园田居(其一)》,从视觉的角度描写乡村傍晚景象的诗句是“_______，________。”

(4)在《游褒禅山记》中,王安石借游览的经历,强调“物”的重要性的句子是“_________，__________。”

【答案】 (1). 同心而离居 (2). 忧伤以终老 (3). 青衿 (4). 周公吐哺 (5). 暧暧远人村 (6). 依依墟里烟 (7). 至于幽暗昏惑而无物以相之 (8). 亦不能至也 【解析】

【详解】本题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。默写题考查句子默写和情境默写两种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题是情境默写，答题时需注意以下易错字的书写：衿、哺、暧、墟、惑、相。 课内文言文阅

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阅读下面选文,完成题。

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍．万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之臭。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人．云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭．殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致．一也。后之览者,亦将有感于斯文。

(节选自王羲之《兰亭集序》)

2. 对下列加点词语的解释,不正确的一项是 A. 虽趣舍万殊 趣:兴趣 ．B. 终期于尽 期:至、及 ．C. 不能喻之于怀 喻:明白 ．D. 其致一也 致:思想情趣 ．

3. 下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是

A. 作者从“人之相与”的短暂,联想到人的两种生存状态,一种是聚集室内、畅谈怀抱,一种是寄情所托、放浪形骸。

B. 想到往日美好易成陈迹,作者不免感慨横生悲叹人生苦短,由此体悟到“死生亦大矣”的生命之“痛”。

C. 选文认为,生死是人生大事,在有生之年不宜空谈玄理,应做些实事,比如著文章留传后世,以承袭前人,启示来者。

D. 寿天、生死并不是人力所能左右的,作者想到此,情绪转为激荡,文章随之收结于浓烈的悲观情绪中。

4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。 【答案】2. A 3. D

4. （我）本来就知道，把生和死同等看待是荒诞的，把长寿和短命看成一样是荒谬的。 【解析】 【2题详解】

此题考查理解文言文中的实词的含义的能力。文言实词的考查重点有一词多义、古今异义、

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词类活用、通假字等。要做好这类题学生一方面要在平时养成积累的习惯，解答题目时要根据语境分析词语的意义，同时还要掌握推断实词词义的一般方法，如联想推断法、句式推断法、语法推断法等。A项解释错误，“趣”，同“取”，取得。故选A。 【3题详解】

此题考查对全文综合把握和鉴赏的能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、语言、手法等进行分析概括，注意结合语境。D项，“文章随之收结于浓烈的悲观情绪中”分析错误，文章在谈及“死生”这一正题后，作者否定了在当时的士大夫中很有市场的庄子的“一死生”“齐彭殇”的观点，强调“死生亦大矣”，很有积极意义。故选D。 【4题详解】

此题考查文言文句子翻译的能力。翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，注意重点字，还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”，在翻译中一定要有所体现。这道题翻译时要注意以下关键词的理解：固，本来；一，等同；虚诞，荒诞；齐，等同。 【点睛】参考译文：

人们彼此交往，很快便度过一生。有时把自己的志趣抱负，在室内畅谈自己的胸怀抱负；有时就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受任何拘束，放纵无羁地生活。虽然各有各的爱好，取舍爱好各不相同，安静与躁动不同，（可是）当他们对所接触的事物感到高兴时，一时感到自得，感到高兴和自足，不觉得老年即将到来；等到（对于）那些所得到的东西已经厌倦，感情随着事物的变化而改变，感慨随着而产生。过去感到高兴的事，转眼之间成为旧迹，仍然不能不因它引起心中的感触，何况寿命的长短，听凭造化，最终归结于消亡！古人说：“死生也是一件大事。”怎么能不悲痛呢？

每当看到古人（对死生的大事）发生感慨的原因，（和我所感慨的）像符契那样相合，没有不面对他们的文章而感叹悲伤的，（却）不能明白于心。因此知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。后代的人看现在，也正如同我们今天看过去一样，这真是可悲呀！所以我一个一个记下当时参加聚会的人，抄录下他们作的诗赋，即使时代变了，世事不同了，但是人们兴发感慨的缘由，人们的思想情趣是一样的。后世的读者，也将有感慨于这次集会的诗文。 阅读下面两段选文,完成下面小题。

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一

壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明．月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇．之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 ．．

(节选自苏轼《赤壁赋》)

二

是岁十月之望,步自雪堂,将归于临阜。二客从予过黄泥之坂霜露既降,木叶尽脱,人影在．地,仰见明月。顾而乐之,行歌相答。已而叹曰:“有客无酒,有酒无看,月白风清,如此良夜．何?”客曰:“今者薄暮,举网得鱼巨口细鳞状如松江之鲈顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇．．曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。”于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断．岸千尺。山高月小水落石出曾日月之几何,而江山不可复识矣。

（节选自苏轼《后赤壁赋》)

5. 对下列加点词语的解释,不正确的一项是 A. 举酒属客 属:劝酒 ．B. 浩浩平如冯虚御风 冯:通“凭”,乘 ．C. 是岁十月之望 望:农历每月十五 ．D. 今者薄暮 薄:稀薄 ．

6. 下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一项是 A. ①飘飘乎如遗世独立 ②顾安所得酒乎 ．．B. ①行歌相答 ②及时相遣归 ．．C. ①徘徊于斗牛之间 ②以待子不时之需 ．．D. ①而不知其所止 ②归而谋诸妇 ．．

7. 下列对以上两段选文内容的理解和分析,不正确的一项是

A. 选文一营构秋江夜色之美,使人恍然“羽化而登仙”;选文二中“归而谋诸妇”数语,富有生活气息。

B. 选文一侧重以景抒情,融情入景,情景俱佳;选文二则在叙事中融入写景与抒情,三者融为一体。

C. 两段选文观察景物的立足点一样,都是在舟中;但选文一描绘的是初秋景色,选文二则是初冬景色。

D. 两段选文都描写赤壁月色,各具特色:选文一营造浩渺澄明的意境,选文二营造清冷高远的

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