protel dxp2004教案 - 图文

七、 图纸的放大、缩小、移动等相关操作 缩放窗口的命令都集中于“查看”菜单 键盘操作： 放大：pageup 缩小：pagedown 居中：home 更新：end 左右上下移动 显示全部ctrl+pagedown 放大图纸比例：ctrl +鼠标滚轴

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课题 创建项目及原理图文件 课时 教学1、 了解PCB项目概念及作用 目标 2、 学会创建PCB项目文件及原理图文件 教学创建PCB项目文件及原理图文件 重点 教学PCB项目文件及原理图文件的创建、保存、退出等 难点 教法 讲授法、演示法 教学过程 一、 PCB项目 教具 多媒体 电路原理图依附于设计项目，为生成网络表和进行PCB设计保持协同性 要求：将项目及该项目下的文件全部保存于同一个文件夹中 创建：文件――创建――项目――PCB项目，后缀名：“.PRJPCB” 保存：文件――保存或另存，保存路径自行修改。 退出：“X” 二、 原理图文件 创建：文件――创建――原理图, 后缀名：“.schdoc” 保存：文件――保存或另存为。保存的路径自行修改。 退出：“X” 三、学生实操

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课题 原理图绘制步骤及原理图设计规范 课时 教学1、 了解原理图绘制步骤 目标 2、 掌握原理图设计规范 教学原理图设计规范 重点 教学原理图设计规范 难点 教法 讲授法演示法 教学过程 一、 原理图设计步骤 新建PCB项目 新建原理图文件 设置原理图环境参数 调用原理图库 放置元件 调节布局 原理图导线连接 添加其他必要内容 检查与修改 教具 多媒体 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 保存、打印及报表输出 二、 原理图设计规范 电路图可读性强，信号左进右出，便于电路功能和原理分析 同一模块中的元件尽量靠近，不同模块中的元件稍微离远。 不要有过多的交叉线，过远的平等线。充分利用总线、网络标号、1、 2、 3、 电路端口等电气符号，使原理图清晰明了。 4、 5、 三、 7

电路符号尽可能使用国家标准，连接无电气错误 电路图要有名称、设计日期等 学生实操 课题 原理图图纸参数设置 课时 教学原理图图纸相关参数设置 目标 教学原理图图纸相关参数设置 重点 教学可视网格和捕获网格的设置 难点 教法 讲练结合、演示法、实操 教学过程 一、 原理图图纸参数的设置 方法：菜单――设计――文档选项 教具 多媒体 1、 2、 二、 逐一操作演示各项功能参数 学生实操（下发练习资料） 三、学生演示 8