2020版高中语文第七单元第13课山羊兹拉特学案选修《外国小说欣赏》

脱身。有些人一口咬定，说他有妖术，说他有一顶隐身伞，能够从墙壁的缝隙里钻过去；另一些人却说，他是一个制造幻觉的大师。

瞧，他起身以后，不按照应该做的那样，把水泼在手上，也不做早晨的祷告。他穿上绿裤子、室内穿的红拖鞋和一件缀着银圆片的天鹅绒背心。他一边穿，一边像个学生似的跳跳蹦蹦地扮演起小丑来，对着金丝雀吹口哨，向猴子约克坦打招呼，跟那条叫海曼的狗和那只叫梅兹托兹的猫说话。这不过是他喂养的一部分动物。院子里还有一只公孔雀和一只母孔雀、一对火鸡、一群兔子，甚至还有一条蛇呢，每隔一天得喂它一只活老鼠。

这是个暖和的早晨，马上就要到五旬节了，绿色的嫩芽已经在埃丝特的菜园里冒出来。雅夏打开马厩的门，走进去。他深深闻了一下马粪味，拍拍那两匹马。接着他给它们梳毛，给别的动物喂料。有时候他出门回来，发现有一只他心爱的动物死了，但是这一回一只也没有死。

他兴致勃勃，在自己的地产上毫无目的地踱来踱去。院子里的草长得绿油油；繁花盛开：黄的、白的、星星点点的蓓蕾，一簇簇怒放的鲜花，在微风中摇曳。灌木和蓟几乎长得同茅房顶一样高。蝴蝶一会儿向这儿飞，一会儿向那儿飞；嗡嗡的蜜蜂从一朵花飞到另一朵花。每一片叶子、每一条花梗上都有居住者：一条毛虫、一只甲虫、一个昆虫。这些都是肉眼勉强能看到的生物。雅夏一直对这种现象感到惊奇。它们都是从哪里来的？它们怎么能活下去？它们在夜晚干些什么？一到冬天，它们就死了，但是随着夏天的来到，它们又成群结队地来了。这到底是怎么一回事啊？他一到酒店里，总是摆出一副无神论者的架势，但是事实上他信仰上帝。处处可以看到上帝在插手。每一朵结出果实的花、每一块卵石和每一粒砂子都证明上帝的存在。苹果树的叶子被露水沾得湿淋淋，好像是晨光中的小蜡烛那样闪闪发亮。他的房子在小城的边缘；他能够看到大片的麦田，眼下是一片青葱，但是不到六个礼拜就会变成金黄色，那时就可以收割了。谁创造了这一切？雅夏会问自己。是太阳吗？如果是太阳，那么太阳就是上帝。雅夏在某一本圣书上看到亚伯拉罕在皈依上帝以前是崇拜太阳的。

不，雅夏绝不是一个不学无术的人。他父亲是个有学问的人。雅夏在童年就念过《犹太教法典》。他父亲去世以后，有人劝他继续念书，但是他没有接受这个意见，却去参加了一个跑码头的杂耍班子。他一半是犹太人，另一半是异教徒——既不是犹太人，又不是异教徒。他创立了他自己的宗教。造物主是有的，但是造物主从来不向任何人显灵，也从来不表示什么是容许的，什么是禁止的。那些以造物主的名义说话的人都是骗子。

品读 《卢布林的魔术师》描述魔术师雅夏从街头艺人成长为名重一时的魔术师，历经荣辱喜悲，直到走投无路方才如梦初醒，以一个忏悔者的姿态重获新生。作品以雅夏跌宕起伏的经历为主线，着力刻画人物徘徊于善与恶、理智与情欲、科学与宗教之间惊心动魄的思想斗争，字字千钧、激情四溢。《卢布林的魔术师》出版于1960年。西方评论家都认为这是辛格最佳的长篇小说。著名的英国小说家兼评论家安东尼·伯吉斯甚至推崇它是一部杰作。

1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )

①一辆银色面包车“闯”进了马路中间的花坛里，卡在里面进退两难，所幸未造成人员伤亡。 ．．．．②有些年轻人不安现状，好高骛远，常以各种名义久假不归，其实是在利用这段时间赶场子．．．．准备跳槽。

③吃别人嚼过的馍不香，学习也是这样，要善于动脑筋，要肯下功夫，只有师心自用，才能．．．．学深学透。

④最近几天，这项争议再度被电视台和广播炒得纷纷扬扬。 ．．．．

⑤面对作风建设的高压态势，有的人冷眼旁观、伺机而动，有的人我行我素、纹丝不动。 ．．．．⑥没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁。 ．．．．

A．②③④B．①⑤⑥C．①④⑤D．②③⑥ 答案 A

解析 ①进退两难：进退都不好，形容处境困难。②久假不归：长期借去，不归还。假，借；归，归还。③师心自用：固执己见，自以为是。④纷纷扬扬：(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱的样子。⑤纹丝不动：一点儿也不动。⑥空中楼阁：多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。

2．下列各句中，没有语病的一句是( )

A．《山羊兹拉特》向我们讲述了一个主人公阿隆与山羊兹拉特经历了一场暴风雪之灾，在患难中共同救助得以保全性命。

B．故事以小说的形式展开情节，暴风雪好像是特意来阻止这次动物不义的举动，从而保全了一个即将老去但仍有感情的可爱的生命。山羊虽然不通人语，但仍能与人进行心灵的沟通。 C．透过“窗户”，阿隆可以瞥见外边的灾难景象：风把一股股的雪卷起来；到处一片漆黑。他弄不清是到了夜晚呢，还是由于暴风雪才这样天昏地暗。

D．在经贸方面，不管中美经贸关系将因中国入世而变得更加密切，但同时也应看到，中美之间的贸易摩擦和纠纷不但不会减少，很可能还会增多。 答案 C

解析 A项成分残缺，应在句末加上“的故事”。B项介词残缺，应改为“对这次动物不义的举动”。D项“不管”应为“尽管”。 3．比较阅读最后一段：

(1)兹拉特用角搔搔颈背，摇摇长着胡子的脑袋，发出它那唯一的声音：“咩——”

(选自课文最后一段)

(2)兹拉特便用犄角搔搔脖子，摇晃着白胡子“咩”一声。这个单纯的声音表达了山羊兹拉特的全部的思想，全部的爱。(选自《儿童文学·选萃》) 这两段文字你更喜欢哪一段？为什么？

答：________________________________________________________________________ 答案 更喜欢上一段文字。下一段文字比上一段文字更清楚地揭示了兹拉特对人类的爱，但作者借此要传达的人类与所有其他生命的关系的思考被取消掉了，削弱了作品的情感。所以课文的这一段文字要好。

4．仿照下面句子的句式，并使用比喻的修辞手法，在横线处再写两个句子。要求所写句子与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。

理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要我去播种、培育；_____________________。 答案 示例：理想不是壮美的画卷，而是一张白纸，需要我去描绘、渲染 理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要我去开垦、改造

一、课内精读

阅读下面的文字，完成5～7题。

外边，大风将雪片堆积在洞口处，四周变得一片漆黑。干草堆里一点不冷。草堆里的野草和野花散发出夏日阳光的温暖。兹拉特上下左右不时地吃着草，它的身子散发出热气，阿隆靠着它缩成一团。他从来就喜爱兹拉特，现在，兹拉特在他眼里，简直就像是他的妹妹。他便一边捋着兹拉特的毛一边问它：

“兹拉特，我们现在的一切，你是怎么想的？” “①咩——”兹拉特说。

“如果我们没有找到这个草垛，我们俩现在不都得冻僵了？”阿隆说。 “②咩——”山羊又答道。

“如果大雪仍继续这样下的话，我们可能要在这儿待几天。”阿隆解释说。 “③咩——”兹拉特叫了一声。

“‘咩——’是什么意思？你最好说得更明白些。”阿隆要求道。 “④咩——咩——”兹拉特试着要说明白。

“噢——你不会说话，可我明白你的意思。你是说，我需要你，你也需要我。是吗？”阿隆耐心地说。

“⑤咩——”

阿隆困了。他用干草做了个枕头躺下睡了。兹拉特也跟着睡了。

当阿隆睁开眼睛时，他说不清到底是白天还是黑夜。大雪盖住了天窗。他试着去捅开，可他的手臂全伸直了，还是捅不开。幸亏那根棍子还在身边。花了很大力气，他才用棍子捅开了天窗。外边，始终一片乌黑。雪继续在下。寒风呼啸着，起先用一种调子，后来，越来越响，成了各种调子的合奏，就像恶魔狞笑……

5．山羊是不会说话的，只用“咩咩”来回答，阿隆为何要一再地对山羊说话？ 答：________________________________________________________________________ 答案 看似简单的“咩咩”声从情感上慰藉了处于孤独中渴望交流和关爱的阿隆。 解析 小说中的语言描写起到刻画性格，反映心理活动，促进故事情节发展的作用。 6．倘若兹拉特会说话，它又会怎么回答？试着在第①～⑤处各写上一段话。

答：________________________________________________________________________ 答案 ①“我们好像很倒霉啊！”②“可是我们找到了啊，我们还是挺幸运的。”③“别担心，我们会有办法的。”④“我是说，我需要你，你也需要我，我们永远不分开。”⑤“是的，我们永远在一起。”(意思符合就可以)

解析 解答此题要结合语境，进行合理的想象和联想，在当时的困境中，阿隆和山羊兹拉特相依为命，共渡难关。

7．“草堆里的野草和野花散发出夏日阳光的温暖。兹拉特上下左右不时地吃着草，它的身子散发出热气。”这句话有什么作用？

答：________________________________________________________________________ 答案 外边是严寒的环境，作者用这温暖的词汇，表达阿隆的幸福之感。

解析 外面是风雪交加，寒冷刺骨，里面却是温暖如春，这样形成鲜明的对比，表达了阿隆幸福的内心世界。 二、课外拓展

阅读下面的文字，完成8～10题。

好天气 [英]罗纳德·邓肯

天气冰冷，像慈善事业。东风抽打在脸上，脸像砂纸打磨过似的粗糙。靴子漏水，袜子和泥浆凝结在一起，空荡荡的小路似乎连个弯儿也没有。我拖着疲惫而沉重的脚步寻找走失的母牛，诅咒起当农夫的命。好像当农夫还不够惨，命运还让我在一片长年累月都是冬天的土地上耕种。皱眉打量那片黑土地，四周树篱狰狞凌乱，我厌恶地瞪了一眼，觉得整个世界都丑陋无比。平坦无奇的耕地，光秃秃的树干，一个个泥潭映照出一片泥糊糊混浊的天空。浑身上下，唯一发热的是心头的火气。

“是个好天哪。”有人说了一声，那愉悦的语调令人生气。

“是吗？”我没好气地答道，两眼瞪着那个坐在农舍外的老头儿，“好在哪儿呢？”