（2019年新版）统编版小学二年级语文下册第二单元演练

部编版二年级语文下册第二单元演练

一 给下列加点字选择正确的读音,画“√”。

荆（jīn jīnɡ）棘 雷锋（fānɡ fēnɡ） ．．簇（chù cù）拥 掀（xiān xīn）起 ．．相间（jiān jiàn） 待（dāi dài）着 ．．二 读拼音,写词语。

léi fēnɡ qīnɡ cuì mò wěi fēn fānɡ （ ） （ ） （ ） （ ） xū yào qí jì wǎ piàn yīng gāi （ ） （ ） （ ） （ ） 三 我能把四字词语补充完整。

雷声大( ) 倾盆大( ) ( )光灿烂 随( )舞动 ( )( )扑鼻 ( )( )相间 四 选词填空。

流过 穿过

1.泉水( )山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。 2.泉水( )静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。

吸引 吸收

3.小树( )泥土的养分,慢慢长成了参天大树。 4.她优美的歌声( )了在场的每一位观众。

簇拥 拥抱

5.一丛野蔷薇( )着铃兰花。 6.久别的亲人紧紧地( )在一起。 五 按要求写句子。

1.照样子,用上加点的词语写句子。

(1)森林里的景色是那么美好,空气是那么清新。 ．．．．

(2)屋里冷冷清清的,连滴滴答答的钟声都听得见。 ．．

2.把句子补充完整。

和 去 。 六 课文链接站。

1.补充句子。

(1)花要叶扶, 。 (2)赠人玫瑰, 。 (3) ,能得到别人的帮助。

(4) 能叫石头 , 能叫枯木 。 2.根据课文内容填空。

泉水说:“照吧,照吧!我的水很 很 ,像一面明亮的 。”泉水流到山坡的 ,果树 地喝水。泉水说:“喝吧,喝吧!我的水很 很 。” 七 综合学习吧。

填字游戏。(照样子,搜集符合要求的字填写在相应的位置,看谁填得多) 竖“双胞胎”字:横“双胞胎”字: “三胞胎”的字: 八 课内阅读。

萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣,花儿无力地垂着头,显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣,轻轻地遮在蔷薇花上,问道:“妈妈,现在我还是最弱小的吗?”

1.这段话主要写了萨沙 。

2.这段话共有( )句话,第( )句话写蔷薇花被风吹雨打,很需要帮助。 3.用“ ”画出写萨沙保护蔷薇时动作的词语。

4.萨沙问妈妈:“现在我还是最弱小的吗?”当时他心里是怎么想的?在正确的说法后面画“√”。

(1)萨沙不知道自己是不是最弱小的。( ) (2)萨沙为自己能保护弱小的花朵,感到骄傲。 (3)萨沙认为自己是最弱小的。 ( ) 九 课外阅读。

送小鸟回家

一天晚上,阵雨过后,空气异常清新,我和爸爸妈妈一起到屋外散步。忽然,我发现一只小鸟正站在楼梯口,它的羽毛全被雨淋湿了,冷得缩着脖子,小眼睛东张西望,好像在说:“救救我吧,救救我吧!”我把它捡起来,拿回屋去了。

当我用棉布轻轻地将小鸟身上的水珠擦去后,小鸟眨巴着眼睛,好奇地看看彩色电视机,又天真地看看冰箱,好像觉得这里的一切都非常新奇。不一会儿,它身上的羽毛全干了,还“啾、啾、啾”地唱歌哩。我爱上了这只小鸟,就对爸爸说:“我买一只笼子把它养起来吧,让它天天为我们唱歌。”爸爸没有回答我,却叫我看看小鸟正在做什么。我看见恢复生气后的小鸟一会儿钻到沙发下,一会儿又跳到桌子上,最后扑向客厅墙上的一幅《竹林春雨》图,嘴里不停地叫着,仿佛在说:“我要出去!我要出去!”我忽然明白了:小鸟不爱看大彩电,也不爱看电冰箱,它爱的是青山、绿水、蓝天和白云。

( )

多 双 品

于是,我们来到一棵小树下,爸爸把我举得高高的,我小心地将小鸟放在树枝上,对小鸟说:“再见了!快回家找妈妈吧。”

1.为画线词语找朋友。 空气异常清新 到处看 小鸟东张西望 特别新鲜 2.小鸟为什么在屋子里钻来钻去?

3.用文中的句子回答小鸟到底爱什么?

十 习作天地。

请你仔细观察下面的图片,图上都有谁?发生了什么事?他们说了什么?发挥想象写一段话,要把句子写通顺,标点使用正确。

参考答案

一 jīnɡ fēnɡ cù xiān jiàn dāi

二 雷锋 清脆 末尾 芬芳 需要 奇迹 瓦片 应该 三 作 雨 阳 风 芬芳 黑白

四 1.流过 2.穿过 3.吸收 4.吸引 5.簇拥 6.拥抱

五 1.(1)公园里的花儿那么鲜艳,那么香。 (2)小猫连鱼骨头都没剩下,把饭全吃光了。 2.我 姐姐 公园玩

六 1.(1)人要人帮 (2)手有余香 (3)帮助别人的人

(4)诚心 落泪 实意 发芽 2.清 清 镜子 果园里 大口大口 多 多 七 昌 吕 炎 从 林 羽 淼 晶 森 八 1.保护蔷薇花 2.3 2 3.掀 遮 4.(2)√

九 1.空气异常清新——特别新鲜 小鸟东张西望——到处看 2.因为小鸟想回到原来生活的地方。 3.青山、绿水、蓝天和白云。 十 略