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2015年高中数学合情推理与演绎推理专题自测试题

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  • 2025/5/4 8:37:51

平面 点 线 圆

空间 线 面 球 三角形 三棱锥 角 面积 周长 ? ②等差数列与等比数列的类比 等差数列 两项之和 两项之差 等比数列 两项之积 两项之比 二面角 体积 表面积 ? 前n项之和 前n项之积 ? 变式训练

2.(2014·陕西师大附中模拟)若数列{an}是等差数列,则数列{bn}

a1+a2+?+an???bn=?也为等差数列.类比这一性质可知,若正项数列{cn}是等比数列,且{dn}也

n??是等比数列,则dn的表达式应为( )

? A.dn=

c1+c2+?+cnc1·c2·?·cn

B.dn=

nn

nnncn

n1+c2+?+cn

C.dn= D.dn=c1·c2·?·cn

n

解析:选D.若{an}是等差数列,则 a1+a2+?+an=na1+∴bn=a1+

n(n-1)

d, 2

(n-1)dd

d=n+a1-, 222

即{bn}为等差数列;若{cn}是等比数列,则c1·c2·?·cn=

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c·qn1

1+2+?+(n-1)

n(n-1)n-1

n

=c·q,∴dn=c1·c2·?·cn=c1·q2, 2

n

1

即{dn}为等比数列,故选D.

考向三 演绎推理

例题3 (2014·西安长安一中质检)若数列{an}的前n项和为Sn,且满足an+2SnSn-1=0(n≥2),1a1=. 2

??1???(1)求证:?成等差数列; ??Sn??

(2)求数列{an}的通项公式. 【审题视点】 (1)利用

??1??

an=Sn-Sn-1推导??的递推关系,从而求

??Sn??

an.

【典例精讲】 (1)证明:当n≥2时,由an+2SnSn-1=0, 11

得Sn-Sn-1=-2SnSn-1,所以-=2,

SnSn-1

??1??11

又==2,故??是首项为2,公差为2的等差数列. S1a1?Sn???

11(2)由(1)可得=2n,∴Sn=,

Sn2n当n≥2时,an=Sn-Sn-1==

1

2n-2n2

11- 2n2(n-1)

1??2 (n=1),

对n=1不成立,所以a=?

1??2n-2n (n≥2).

n

2

【类题通法】 (1)演绎推理的结构

演绎推理是由一般到特殊的推理,其最常见的形式是三段论,它是由大前提、小前提、结论三部分组成的.三段论推理中包含三个判断:第一个判断称为大前提,它提供了一个一般的原理;第二个判断叫小前提,它指出了一个特殊情况.这两个判断联合起来,提示了一般原理和特殊情况的内在联系,从而产生了第三个判断:结论.

(2)演绎推理的理论依据

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其推理的依据用集合论的观点来讲就是:若集合M的所有元素都具有性质P,S是M的子集,那么S中所有元素都具有性质P.

变式训练

3.(2013·高考重庆卷)设数列{an}满足:a1=1,an+1=3an,n∈N+. (1)求{an}的通项公式及前n项和Sn;

(2)已知{bn}是等差数列,Tn为其前n项和,且b1=a2,b3=a1+a2+a3,求T20.

n1-31

解析:(1)由题设知{an}是首项为1,公比为3的等比数列,所以an=3n-1,Sn==(3n-1).

1-32

(2)b1=a2=3,b3=1+3+9=13,b3-b1=10=2d,所以公差d=5,故T20=20×3+1 010.

合情推理与演绎推理的方法探究

20×19

×5=2

典型例题 (2013·高考全国新课标卷)设△AnBnCn的三边长分别为an,bn,cn,△AnBnCn的面积为

Sn,n=1,2,3,?.若b1>c1,b1+c1=2a1,an+1=an,bn+1=

A.{Sn}为递减数列 B.{Sn}为递增数列

C.{S2n-1}为递增数列,{S2n}为递减数列 D.{S2n-1}为递减数列,{S2n}为递增数列

cn+an2

,cn+1=

bn+an2

,则( )

【方法分析】 ①题目条件:一系列△AnBnCn的三边大小关系和递推关系. ②解题目标:判断该系列三角形的面积S1,S2,?,Sn的单调变化.

③关系探究:(ⅰ)由b1>c1,b1+c1=2a1判断第一个三角形A1B1C1的三边a1,b1,c1的大小关系. (ⅱ)由递推关系an+1、bn+1、cn+1推导b2、c2与a1的关系. (ⅲ)视a1为定值,推导an、bn与a1的大小关系. (ⅳ)猜想Sn最大值时的条件.

【解题过程】 在△A1B1C1中,b1>c1,b1+c1=2a1, ∴b1>a1>c1.

在△A2B2C2中,a2=a1,b2=

c1+a1

2

,c2=

b1+a1

2

b2+c2=2a1,∴c1

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在△A3B3C3中,a3=a2=a1,b3=

c2+a2c2+a1

2=2

c3=

b2+a2b2+a1

2=2

,b3+c3=2a1,

∴a1

由归纳知,n越大,两边cn,bn越靠近a1且cn+bn=2a1,此时面积Sn越来越大,当且仅当cn=bn=a1时△AnBnCn面积最大.

【答案】 B

【回归反思】 (1)此题也反映了等差数列的性质.cn,a1,bn成等差数列,且随n增加.cn,bn逐渐靠近中项,即当a1固定时,另两边逐渐接近a1,直到成为等边三角形达到面积最大.

(2)此题也可以用特值到一般的归纳推理.如令a1=4,c1=3,b1=5,依次推出c2,b2等,计算三角形面积得出答案.

真题体验

1.(2013·高考陕西卷)观察下列等式 (1+1)=2×1

(2+1)(2+2)=22×1×3

(3+1)(3+2)(3+3)=23×1×3×5 ??

照此规律,第n个等式可为______________________________________________. 解析:由前三个式子观察归纳可得结论.

答案:(n+1)(n+2)?(n+n)=2n×1×3×?×(2n-1) 2.(2012·高考陕西卷)观察下列不等式 131+2<, 221151+2+2<, 23311171+2+2+2<, 2344??

照此规律,第五个不等式为____________________.

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平面 点 线 圆 空间 线 面 球 三角形 三棱锥 角 面积 周长 ? ②等差数列与等比数列的类比 等差数列 两项之和 两项之差 等比数列 两项之积 两项之比 二面角 体积 表面积 ? 前n项之和 前n项之积 ? 变式训练 2.(2014·陕西师大附中模拟)若数列{an}是等差数列,则数列{bn} a1+a2+?+an???bn=?也为等差数列.类比这一性质可知,若正项数列{cn}是等比数列,且{dn}也n??是等比数列,则dn的表达式应为( ) ? A.dn=c1+c2+?+cnc1·c2·?·cn B.dn= nnnnncnn1+c2+?+cnC.dn= D.dn=c1·c2·?·cn n解

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