高考地理大二轮专题复习与增分策略 专题五 选修部分 选修6 环境保护

生态环境问题 产生的原因 造成的危害 洪水频发、水土流自然原因：森林火灾、病虫害；失加剧、土地沙森林破坏 人为原因：毁林开荒、砍伐薪柴、商业采伐等 化、河道淤塞、温室效应增强、物种灭绝等 自然原因：气候异常、降水减草地退化 少；人为原因：过度放牧、过度农垦 自然原因：沉积物自然充满湖湿地干涸 泊和沼泽； 人为原因：土壤侵蚀、环境污染、围湖造田等 载畜量下降，草地生态环境恶化，还会使整个自然环境发生变化 气候恶化、水旱灾害加剧、水污染加重、生物多样性减少等 恶化人类生存环生物多样性减少 自然原因：自然灭亡； 境，限制人类生存扩大自然保护区，建立生控制人口数量、改善经济结构、退耕还草、舍饲养畜等 加大对湿地保护的宣传力度，加强湿地保护立法和执法，建立湿地自然保护区，退耕还湿等 封山育林、采育结合、退耕还林，制定和完善相关法律法规 防治措施 人为原因：狩猎、污染，森林、发展机会的选择，态走廊、采育结合、合理草地、湿地等生态系统的破坏 甚至严重威胁人类的生存 放牧、实行禁渔期制度 方法技巧 生态环境问题的关联性特征及应用分析 生态环境问题的关联性较强，一种生态问题的出现常常成为其他生态环境问题产生的条件。例如，森林的破坏，会使植被覆盖率降低，流水的侵蚀作用增强，导致土壤侵蚀加重，出现水土流失现象；泥沙被带到下游的湖泊沉积下来，会使湖泊的面积减小，导致湿地萎缩。再如生态环境中的森林破坏、土壤侵蚀和草地退化会导致生物多样性减少。

分析某地生态环境问题时，可遵循以下步骤进行：分析区域地理环境特征→剖析区域生态环境问题→构建引发的环境变迁因果链→总结与之相关的其他生态环境问题。

下图为我国盐地碱蓬分布区。盐地碱蓬是生长于海滨、湖边、荒漠低处一种典型的盐碱地指示植物。碱蓬不仅是可供人食用的美食，也是野生动物赖以栖息的乐园，还可以作为工业原料。此外，碱蓬能够吸收土壤中的盐分和重金属，扮演着盐碱地“拯救者”和污染物“清洁工”的角色。分析碱蓬对盐碱地土壤的改良作用及大规模开发利用所产生的不利影响。

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答案 作用：生长过程中能吸收一定盐分和重金属，从而降低土壤含盐量，减轻土壤污染；增加土壤有机质，提高土壤肥力；植被覆盖减少了水分蒸发，减少了地表盐分积累。 不利影响：盐地碱蓬大量减少会造成土壤及地表盐分和重金属增多，加重盐碱化和土壤污染程度；内陆地区盐碱地荒滩裸露，风沙侵蚀加重；盐碱地生物多样性减少，生态环境恶化。 解析 从碱蓬生长过程中降低盐分、减轻污染、提高肥力和减少蒸发等方面说明其对土壤的改良作用。并从以上分析中得出大规模开发带来的不利影响。

核心点三 环境污染及防治

1．(2016·全国文综乙卷)我国部分沿海地区人们为了追求更大的经济效益，在陆上修建高位养虾池(下图)。高位虾池底部铺设隔水层，引海水养虾。养虾过程中要投饵料、换海水，废水多经地表流入海洋。引水、蓄水、排水过程都有渗漏。分析高位虾池对当地环境的不利影响。

答案 养殖过程海水渗漏，导致地下淡水咸化，附近表土盐碱化，影响农作物和地表植物的生长，影响当地居民的生活。废水造成附近海域污染、海水富营养化。

解析 高位虾池在养殖、换水和排水的过程中，都会出现渗漏，会导致土壤盐分增大，附近地区出现土壤盐碱化；海水下渗的过程中也会导致地下水盐度升高，影响水质，从而影响到当地地表植物的生长。排向海洋的水体中含有大量的食物残渣和虾的粪便，不经处理直接排入海中，会导致附近海域海水的富营养化，影响海洋水质危及海洋生物生存，从而间接影响到人类的正常生活。

2．(2013·新课标全国文综Ⅱ)阅读图文资料，完成下列要求。

下图示意环太湖地区六大名泉分布。历史上六大名泉都以水质优而著称。周围山区是这些名

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泉的水源补给区。近年来，泉水受到污染，部分污染物指标超出国家饮用水标准。

说明环太湖地区六大名泉泉水污染造成的危害和难以治理的原因。

答案 危害：泉水(地下水)是重要的饮用水源，人饮用受污染的泉水会危害身体健康；引用泉水(地下水)灌溉，会污染土壤，导致农产品质量下降(污染物超标)。

原因：泉水(地下水)(更新速度慢，)自然净化周期长；(深埋地下，)人工净化困难；涉及地区广，需区域联动共同治理。

解析 泉水污染会对人们身体健康和生产活动造成不良影响。从泉水更新速度、净化周期、涉及范围及区域协调难度等方面说明难以治理的原因。

环境污染的成因、危害及防治 环境污 染问题 成因 危害 影响工业生产、人民生活，危害人体健康，破坏生态，影响动植物繁殖 措施 保护水源、限制污水排放，建污水处理厂，合理布局工业生产，提高环保意识 节约和提高能源利用效形成光化学烟雾和酸雨等，危率，开发新能源，发展洁水污染 大量的工业、农业和生活废弃物排入水中 人为原因：化石燃料的燃烧排放出的大量大气 污染 粉尘和酸性气体；自然原因：特定的气象和地形条件会加重大气污染 害人畜健康，污染土壤、水体、净煤技术，控制机动车尾生物，腐蚀建筑物 气污染，植树造林加强绿化，合理布局工业生产等 固体废弃物 污染 噪声 人类在日常生活中产生的生活垃圾和工业生产活动排放的生产垃圾 污染大气、水体、土壤，占用耕地，影响环境卫生，危害人类健康 填埋、焚烧、堆肥、分类处理并回收利用 交通运输、工业生产、干扰人们的正常生活和工作，声源控制，传播途径控制， 7

污染 建筑施工等 损伤听力，诱发各种疾病 ①石油污染直接导致海洋生物毛、皮丧失保温性能，或因堵塞呼吸和感觉器官而死亡；接受者的防护 海洋石油污染 近海石油的开采、加工和运输过程中的石油泄漏 ②油膜覆盖表层海水阻碍海藻光合作用；③沉降至海底的石油影响海洋底栖动物；④石油氧化分解会消耗溶解氧，间接危害生物；⑤可破坏海滨风景，影响海滨美学价值 除控制污染源、防止意外事故发生外，可通过围油栏、吸附材料、消油剂等进行处理 方法技巧 解答环境问题类题目的方法 (1)理清环境问题的类型、表现与分布

首先从题目所给图、表、文字等资料中判断出环境问题是什么，属哪种类型，其表现特征和分布如何等。每类环境问题都有不同的表现、分布等特征。弄清类型，使容易与所学有关环境问题的知识结构进行联系。 (2)分析环境问题的成因

环境问题的产生原因包括自然原因和人为原因，一般着重分析人为原因，多数是因为不合理利用资源和能源造成的。但不要忽略自然原因。明确成因，有助于环境问题的解决。 (3)总结环境问题的后果与危害

环境问题带来的后果是什么，对自然环境和人类社会带来哪些影响，要能准确全面地进行分析。例如，温室效应的加剧对地理环境和人类的生产与生活产生重大影响等。 (4)归纳解决的措施和建议

从可持续发展的方面回答，一方面减少人类自身对环境的破坏，另一方面提倡对资源节约利用、持续利用和循环利用。

COD表示化学需氧量，是评定水质污染程度的重要综合指标之一。在饮用水的标准中，Ⅰ类和Ⅱ类水COD≤15 mg/L、Ⅲ类水COD≤20 mg/L、Ⅳ类水COD≤30 mg/L、Ⅴ类水COD≤40 mg/L。COD数值越大，表明水体受污染越严重。下图是我国南部沿海地区在2015年一段时间内，某河流水文站监测到的COD水质状况曲线图。

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