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凳子的自述(教师手记之160)

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凳子的自述(教师手记之160) (与学生同题作文) 我是一张凳子。来自家具城‘学校将我采购来‘有幸能沐浴在书香之气中‘我急急地盼着早日为学子们出力\那一天,接到我们将被分往不同的教室的消息时?我兴奋得一夜没合眼,心想。终于到我为大家出力的时候了? 我服务的第一任主人是三年级的小朋友’因为是新学校,新环境’新桌椅'老师们再三强调要同学们爱护我们、我深感快乐'得到了大家如此的关心和爱护;这样我就可以更好地为他们服务了: 说起我来”可能大家还不晓得我长得怎么样?但我对自己却是满有信心的、首先?我长着一个长方的脑袋、光滑的表面泛着淡黄色的光/给人一种洁净的感觉?再者,两边长着粗大的臂膀和身子/可以支撑起主人的重量\而且还是可以调节高度的,只要将两边的螺丝拧出来自己搞一下就可以了;\大丈夫能屈能伸‘\我是不是很像呢?最后”也最有特色的是我的两条腿了\我长着两条粗壮的腿“不仅如此‘在下面还配上了稳定的两只大脚?分别在脚的前后穿了两只皮鞋,这样一来:我的整个身子四平八稳的'还不会发出声音来:哪怕有时候移动一下,也不致于楼上楼下地影响了/ 这样过了安稳的一年,虽说我老了一点”但身子骨还是那么硬朗,再工作个十年八载的不成问题“暑假的时候‘学校的班级作了调整\学校要增加几个班级“我和其它一部分同伴被派到了多媒体教室作公共用凳:由于失去了固定的主人’我的生活变得好无聊,没有人会在意我;也没有人跟我说说话;没有人会来看我生活得怎样’身体情况如何‘每天只是被一个个不同的人搬来搬去的'他们也都坐一下就走了”我还来不及跟他们沟通、甚至没时间作一下自我介绍\他们注意的永远只有他们喜爱的小玩艺、听课也只是他们迫不得已才做的事‘ 终于有一天。我又被人从这里调到了教室里“听说好像是因为我们这批凳子老了点?放在这种地方太碍眼?有损形象’不如将我们交付给教室里去安稳/结果‘这次我和伙伴们被派往了一个高段的班级里去工作“ 一来到这个新环境,我不免有些紧张、一方面是因为兴奋’另一方面也有点害怕。不知道现在的主人会不会是一个像第一任主人那样爱护我的好同学;可事实往往是越担心什么越来什么,我被分给了一个最捣蛋的家伙,当然是听人说的,但我从他的眼神动作里可以看出来的:他一开始找凳子的时候/就一直在找最好的凳子‘当他发现了我的时候/迅速地按着我使劲摇了一下,又在我身上用力地坐下来试试我的牢固度“我当然是坚持了’这个时候哪能那么快就趴下呢?立刻。他就眉开眼笑了;我也就归了他了' 可从此的生活也让我有了很多的委屈和难过”因为他想坐得舒服些。所以尽管他的抽屉里有放书包的地方,他也还是将书包放在我上面?他的做法是/先将我转过来/他像骑马似的骑着我/接着;他将书包重重地往后一放’我的一半就被这书包给压住了/而书包又刚好顶在后面同学的桌子前?这样“小主人只要将身子一靠就可以舒舒服服地拿我当软椅子享受了‘ 如果他只是这样享受倒也罢了’我重一点就重一点“我是不会在乎的,可他偏不安安稳稳地坐?他是非得不停地动的”书包当然最后常常是在地上/他也顾不了这些'因为他的小腿常常搁在我上面,这个动作他很熟练‘先将屁股一撅’将伸进嘴里正在舔的手指再往前一送“并用肘关节撑一下桌子、人就趴在上面了:然后又利用这个力’很自然地把脚放在了我的上面,这个时候”站着趴累了/他也会拿小腿垫屁股来坐一下、这时;他还有扭的动作?有时是左右扭’有时是前后扭?幅度不一、有时让我用金鸡独立;有时让我练三点支撑。甚至有时将我掀翻在地。我累得腰酸背痛\仍无任何好转”有时我也跟主人谈,但他根本不听我的’ 逢到换位置或集合时\小主人都是将我当死狗拖的:我总是大叫\不要拖!不要拖!'\他却从不理我、这样,一两个月下来:我是遍体鳞伤“最明显的是四只皮鞋只剩了两只、原本是只磨破了一只的\主人说为了平稳。将我的另一只皮鞋也拿了下来扔了?还说这样对称,另外一个伤是头部的螺丝伤'因为主人的好动、不停地摇摆’我上面的几个螺丝都已被摇出了好几次’幸好我及时告诉主人/才没有酿成大祸;否则他就可能要受点皮弱之苦了”最夸张的一次/是他懒得去修理我的几个摇松落的螺丝、放在一边时,我的最后一个螺丝也罢工了,他恍然醒悟;欲继续端坐,只得靠空板的威力了、这样、他在不相连的凳

子上坐了许久\ 可恨的还有一次运动会,因为要到外面去观看比赛\做啦啦队什么的“他当然不会拉下我,将我一挟就走。他从楼上到楼下,从楼下到集合点?一路上跟人玩玩闹闹'有时将我当作他的盾牌”跟同学们你来我往;有时他又将我作为进攻的武器“只见他将我的腿脚朝外当作是发射“到了操场。他还会将我扎到泥土堆里去,把我当作他玩跳棋时放盘子的地方,但每当他吃什么时都不给我吃的、还将有油渍的脏东西让我背上? 更可气的是运动会结束时\他将我忘在了操场上?还顺手拿了别人的凳子去了“我在这里大声地喊“。回来!回来!那不是我!\可他头也不回就走了\后来‘另一个孩子来找他的凳子了’他看到我身上写着的一个诺大的粉笔字是我主人的名字'于是:他立刻去换了回来。我又回到了可怕的生活里’ 我的故事还有很多很多。讲也讲不完‘或许还等不及我将这些故事讲完“我已不在人世了“这也是命哪!!

2006-3-12) (时

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凳子的自述(教师手记之160) (与学生同题作文) 我是一张凳子。来自家具城‘学校将我采购来‘有幸能沐浴在书香之气中‘我急急地盼着早日为学子们出力\那一天,接到我们将被分往不同的教室的消息时?我兴奋得一夜没合眼,心想。终于到我为大家出力的时候了? 我服务的第一任主人是三年级的小朋友’因为是新学校,新环境’新桌椅'老师们再三强调要同学们爱护我们、我深感快乐'得到了大家如此的关心和爱护;这样我就可以更好地为他们服务了: 说起我来”可能大家还不晓得我长得怎么样?但我对自己却是满有信心的、首先?我长着一个长方的脑袋、光滑的表面泛着淡黄色的光/给人一种洁净的感觉?再者,两边长着粗大的臂膀和身子/可以支撑起主人的重量\而且还是可以调节高度的,只要将两边的螺丝拧出来自己搞一下就可以了;\大丈夫能屈能伸‘\我是不是很像呢?最后”也最有特色的是我的两条腿了\我长

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