四川省岳池县第一中学八年级英语下册 Module 6 Unit 1 Do you collect a

Module 6 Hobbies

Unit 1 Do you collect anything?

（第一课时）

一、学习目标：

1. 初步掌握本课重点词汇和句型，初步理解课文内容，提高有关爱好一类话题的听力技能，通过语音训练拓展日常交际用语

2. 初步理解英语中句型的语法

3. 培养学生广泛的兴趣爱好，引起他们对于生活乐趣和意义的关注 二、学习重点：听懂有关爱好的对话 三、学习难点：理解爱好的意义和作用

课前预习 一、使用说明与学法指导

1. 朗读并识记单词表中本课新词汇，预习课文对话，初步理解，不会读或不能理解的用红笔标记

2. 限时15分钟完成 二、教材助读

1. 朗读并识记听力部分的单词并根据活动预测听力内容，为听力扫除障碍

2. 仔细预习课本语法部分关于本模块的语法知识，整理出英语中六种常用的简单句型： 1)

_____________________________________________________________________________ 2)

_____________________________________________________________________________ 3)

_____________________________________________________________________________ 4)

_____________________________________________________________________________ 5)

_____________________________________________________________________________ 6)

_____________________________________________________________________________ 三、预习自测

（一）用英语写出下列单词

1. 邮票 2. 架子；隔板 3. 作为；当

4. 美元 5. 英镑 6. 一定；肯定 7. 纸币 8. 硬币 9. 扇子

10. 价值；有用性 11. 值钱的；有价值的 12. 仅仅；只 13. 用

（二）通过理解上下文在对话中找出下列短语

1. 想要某人做某事_____________ 2. 占据；占用（时间/空间）__________

3. find somewhere to sit down_____ 4. a bit of a mess__________________

5. put ... on the shelf_____________ 6. 看一看；瞧瞧__________________

7. 大多数……_________________ 8. give sb. sth. as a present_________

9. from all over the world_________ 10. 不如……那样多______________

11. 重要的东西________________ 12. 在某人的生活中______________

13. 使整齐；整理______________

（三）通过理解上下文在对话中找出下列句子 1. Come in and find somewhere to sit

down.____________________________________________

2. It’s a bit of mess.____________________ 3. 让我瞧瞧。____________________

4. People often give me fans as presents because they know I like them.______________________

5. 我收藏硬币和纸币，你知道的，就像英镑和美元。

_______________________________________________________________________________ 6. They must be really

valuable._____________________________________________________ 7. My hobby doesn’t cost as much as

yours.____________________________________________ 8. You can’t do anything with old

tickets!______________________________________________ 9. Their value isn’t always

important._________________________________________________

10. People also collect things just to remember something important in their lives. _______________________________________________________________________________ 大声朗读以上单词、短语及句子，通过上下文深刻理解并识记 我的疑问：

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

课内探究

一、情景导入

1. Guess: What’s my hobby?

2. Talk: What’s your hobby? What’s her / his hobby? 二、学始于疑

Why do we need to have a hobby? 三、质疑探究

1. 洗耳运动：Complete the listening part ---- Activity 1 & Activity 2 2. Listen and read

1) Listen and read silently. Then answer the questions: Where did Lingling get so many fans? Why does Tony collect tickets?

2) Read aloud by yourselves. Then, complete the notes in Activity 3.

3) Complete the passage in Activity 4 by yourselves. Finally, discuss in groups. 四、当堂检测

根据首字母或汉语提示，结合句意完成单词

1. Don’t put too many things on that s___________. It’s for books only. 2. I c___________ stamps in the past, but now I don’t.

3. Gold is v___________, and people believe it will never become useless. 4. One British ___________（英镑）is about 9.6 yuan. 5. These toys cost about eighty US ___________（美元）. 五、课后反思

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________ 课后训练

根据汉语提示完成句子

1. My brother is ________ ________ his bedroom. 我哥哥正在整理他的卧室。 2. ----________ your ________? 你有什么爱好呢？

----Oh, I _________ _________ and _________. 我收藏扇子和邮票。

3. ----This _________ _________ _________ _________strange. 这张纸币看起来有点奇怪。

----Oh, really? Let me ________ ________ _________ _________ it. 哦，是吗？我看看它呢。

4. _______ play an important part ______ ______ ______. 爱好在我们的生活中起着重要作用。

5. Don’t allow games _________ _________ _________ too much of your time！ 不要让游戏占据你太多时间！

Unit 1 Do you collect anything? （第二课时）

一、学习目标：

1. 熟练掌握本课重点词汇、句型 2. 熟悉英语中简单句句型

3. 培养学生自主学习、合作学习和探究的能力 二、学习重点：辨别简单句句型 三、学习难点：辨别简单句句型

课前预习

一、使用说明与学法指导：

1. 小组合作深入理解课文对话，挖掘对话中的知识重点 2. 限时15分钟完成 二、教材助读

本模块的重点语法是学习英语句型，因此，挖掘知识重点之后多分析对话中的句型 三、预习自测

1. _________ you _________ _________ _________ sit down? 你找到地方坐下了吗？

2. You will _________ meet stars _________ _________ _________ _________ _________. 你很可能会遇见来自世界各地的明星。

3. Who _________ _________ _________ is going to win the first prize? 你认为谁将获得第一名呢？

4. ________ stamps, ______ ______ ______ reading books, _________ me know about the world.

收藏邮票，还有阅读，使我了解世界。

5. I have _________ got _________ _________ hobbies _________ you. 我没有你那么多的爱好。 四、我的疑问：

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

课内探究

一、情景导入

Revise about he main idea of the dialogue. 二、学始于疑

朗读中你注意过每个句子的语调吗？怎样读出句子的语调呢？ 三、质疑探究

（一）按要求完成语音部分

口语中语音语调很重要，需多模仿练习 （二）知识要点探究

1. Which hobby do you think takes up the most space?“_________________________________”

1) do you think是一个疑问语序，在句中作为插入语，意思是“你认为，你觉得”，用来征求看法和询问推测，在特殊疑问句中用于特殊疑问词之后，疑问句其它成分用陈述语序。 牛刀小试：Who do you think collects coins and notes?“_________________________________”

你认为我们将在什么时候到达？ _________________________________________ 2) take up“____________”，既可以指时间，也可以指空间 拓展：take away “___________” take in “___________” take out“_________” ____________ “拍照” take off “__________” take care“_________” take (good) care of... “_______________” _______________ “量某人的体温”

牛刀小试：The box _________ too much room, doesn’t it?

A. picks up B. takes up C. climbs up D. gets up How much time will the work _________?

A. take off B. take care C. take away D. take care of

2. Sorry, it’s a bit of a mess. “_________________________” 辨析a bit of / a bit / a little“一点”

__________________ + 不可数名词

__________________ + 形容词/副词/动词

__________________ + 不可数名词/形容词/副词/动词 牛刀小试：我的腿

有点疼。 My leg hurts _________________.

我只吃了一点点面包。 I’ve had just _________________ bread. 你可以早一点到那儿吗？ Can you arrive there __________________ earlier? 3. Let me have a look. “__________________________________” have a look“_______________”，若是跟上看的对象，需在look后面加上介词at，故“看