青岛版(五年制)三年级下册小学数学全册导学案(学前预习单)

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对 称 项目 内 容 1.思考:你见过这些图形吗?它们有什么特点? 2.这些图形有什么共同的特点? 分析与解答: (1)这些物体左右两边的( )是一样的。 (2)当你把风筝剪下来,沿中线对折,两边会( )。 (3)从这些图形的中间画一条直线,左右两边完全重合。像这样的图形都是( )图形。这条直线叫这个图形的( )。 3.通过预习,我知道了将图形对折后两边能够完全重合的现象叫( ),这条直线叫( ),这样的图形是( )。 4.我还有( )不明白。 5.下列轴对称图形中,只有两条对称轴的是哪个? 6.下面的图形都是轴对称图形,请你画出它们的对称轴。 温馨 知识准备:图形的位置与变换。 提示 学具准备:剪刀、卡纸、刻度尺、铅笔等。 资料来源于网络 仅供免费交流使用

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参考答案：

1.这些图形都是左右对称的

2.(1)形状 (2)完全重合 (3)轴对称 对称轴 3.对称 对称轴 轴对称图形 4.略 5.第一个图形

6.

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1 认识十万、一亿是多少 项目 1.读出下面横线上的数。 (1)我校师生共有1234人。 (2)绿化队今年共植树936棵。 (3)世界上被人们使用着的语言约有4200种。 2.10个一万是( ),10个十万是( ),10个一百万是( ),10个一千万是( )…… 3.一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是( )。每相邻两个计数单位之间的进率都是( ),这种计数法是( )。 4.通过预习,我知道了一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是( ),每相邻两个计数单位之间的进率都是( )。 5.同一个数字,在某一个数里所占的位置不同,所表示的意义也不同,如60060左边的6 在( )位上,表示6个( ),右边的6在( )位上,表示6个( )。 6.10个一万是( ),( )个十万是一百万,10个一百万是( ),10个一千万是( )。 7.人民大会堂能容纳一万人,10个人民大会堂能容纳( )人,100个人民大会堂能容纳( )人,1000个人民大会堂能容纳( )人。 温馨 提示 知识准备:万以内的数的认识。 内 容 资料来源于网络 仅供免费交流使用

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参考答案：

1.(1)一千二百三十四 (2)九百三十六 (3)四千二百

2.十万 一百万 一千万 一亿 3.计数单位 十 十进制计数法 4.计数单位 10 5.万 万 十 十

6.十万 10 一千万 一亿 7.十万 一百万 一千万

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