计算机考试练习

请你帮助她完成下面的操作：

1.在自己的文件夹中新建一个“下载文件”文件夹；

2.打开并浏览网页“C:\\jskh\\我们新疆\\名吃与瓜果\\index.htm”，找到其中的“无花果”的图片，并保存在新建的“下载文件”文件夹中。

二十二、（12）请你在“C:\\ jskh\\新课程\\科学\\宇宙”文件夹中找到文档“黑洞.doc”并按以下要求修改后，以“加工的文档”为文件名保存在自己的文件夹中。

1.给标题文字加着重号，并插入批注“科学教学参考”；

2.正文格式设置为黑体、四号、红色；

3.添加页眉为“黑洞介绍”。

二十三、（12）在“C:\\jskh\\教学管理”文件夹中保存有一个文件名为“一年级学生考核成绩表”的表格，请你对其中的工作表“1班化学成绩表”进行如下操作后，将表格以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。 1.删除“等级”列：

2.计算出每位学生的总评，计算方法按照表中的注释进行； 3.对表中数据按“总评”进行降序排序。

二十四、（15）芦老师将一些从网上下载的教学资料，以及他自己制作的课件“学生作品－中外名曲.ppt”保存在“C:\\jskh\\新课程\\音乐”文件夹中。请你根据以下要求进一步完成这个课件，以“我制作的课件”为文件名保存在自己的文件夹中。

1.删除最后一张幻灯片；

2.应用“编织物”纹理作为演示文稿的背景； 3.隐藏第三张幻灯片。

二十五、（6）斯琴老师在搜索参考文献时发现了一个很有用的教学辅导网站，为了方便再次浏览该网站，就将网址添加到收藏夹。请你完成以下操作： 1.在收藏夹中新建一个“新收藏”文件夹；

2.在“C:\\jskh\\新课程\\信息技术\\学生作品\\计算机发展史”文件夹内找到网页“index.htm”并收藏到“新收藏”文件夹中；

3.将设置过程中调出的“添加到收藏夹”对话框，用屏幕拷贝的方法抓取为图片，以“浏览器设置过程图片”为文件名，以jpg格式保存到自己的文件夹中。

二十六、（5）为了准备新疆课件的素材，艾山老师根据教学设计，需要一张图片做素材，请你帮助他完成下面的操作：

1.在自己的文件夹中新建一个“下载文件”文件夹；

2.打开并浏览网页“C:\\jskh\\我们新疆\\新疆十大谜\\网页\\INDEX1.HTM”，找到“罗布泊之谜”其中的“野骆驼”的图片，并保存在上一步新建的文件夹中。

二十七、（12）文档“计算机之父.doc”已经下载到“C:\\jskh\\”文件夹中。请你找到该文件并按下面的要求修改后，以“编辑的文档”为文件名保存在自己的文件夹中。

1.标题格式设置为楷体、二号、倾斜、红色、缩放80%；

2.为标题引入尾注“信息技术教学参考”，将其设置为页面底端，标注为“A”；

3.将第一张图片的版式设置为“四周型”，调整到合适的位置。

二十八、（12）在“C:\\jskh\\新课程\\地理\\环境问题”文件夹中有一个文件名为“污染对比表”的表格。请你找到这个文件，并对其中的工作表“水质调查表”进行以下操作后，将表格以“数据文件”为文件名保存在自己的文件夹中。

1.将标题单元格字体设置为24磅、红色；

2.将第1行的行高设置为35磅，单元格文本对齐方式为水平居中、垂直居中；

3.以“厂名”和“大肠菌群(个数/升)”为数据源，生成三维簇状柱形图，图表标题为“四厂水质比较”，合理调整图表宽度和高度，将其置于数据右方。

二十九、（15）沙老师将一些学生作品保存在“C:\\jskh\\新课程\\信息技术”下的相关文件夹中，要求学生小明对名为“图形与艺术字”的课件进行如下的修改：

1.为第四张幻灯片中的景物图片设置“回旋”动画效果，并使之在单击鼠标时启动； 2.改变第三张幻灯片的背景填充效果，使之成为“水滴”纹理; 3.将全部幻灯片的切换效果设置为“随机”。

请你完成上述操作后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。

三十、（6）打开网页“C:\\jskh新课程\\思想品德\\国旗国徽展\\INDEX.HTM”，通过页面上的相关链接下载国旗国徽图片集，以“网上下载的资料”为文件名保存到自己的文件夹中。

三十一、（5）请抓取显示属性对话框的界面图片，以“抓取的图片”为文件名，以jpg格式保存在自己的文件夹中。

三十二、（12）请你找到“C:\\jskh\\新课程\\美术”文件夹中的文档“美术家吴作人.doc”并按以下要求修改后，以“我编辑的Word文档”为文件名保存在自己的文件夹中。 1.给标题内容的文字加下划线；

2.给正文中第一段的文字设置“首字下沉”； 3.添加页眉，内容为“美术”，右对齐。

三十三、（12）一年级一班的班主任李老师，为整理本班的历史成绩表，对存放在“C:\\jskh\\教学管理”文件夹中的表格文件“一年级学生考核成绩表”中的工作表“1班生物成绩表”进行了以下操作：

1.仿照工作表“1班数学成绩表”的等级核定方法，填充该表中的“总评”、“等级”列； 2.统计“总评”成绩的平均，填到表格的相应单元格中；

请你找到该文件并完成上述操作后，以“我统计的成绩”为文件名保存在自己的文件夹中。

三十四、（15）教新疆地方课的田老师下载了一些必要的教学资料保存在“C:\\jskh\\我们新疆”文件夹中，他需要制作一个主题为“新疆”的PowerPoint课件。请你利用相关素材完成这个课件，并以“最新课件”为文件名保存在自己的文件夹中。要求： 1.幻灯片数量至少为4张，第一张幻灯片添加标题“特产佳肴”，第二张幻灯片添加至少两条目录，在后续幻灯片上添加一些与目录对应的文字、图片素材；

2.在第二张及后续的所有幻灯片的右下角设置一个指向目录的动作按钮；

3.合理应用设计模板，科学美化课件外观。

三十五、（6）请你按照下列要求，用Outlook Express准备一个拟发给关主任的电子邮件，并以“E-mail”为文件名保存到自己的文件夹中。

1.收件人在域名为“qq.com”的邮件服务器上申请了一个用户名为“10980332”的账号； 2.邮件主题为今天的日期，内容可以不写

3.将第三、四题生成的两个文件打包压缩后作为邮件附件。

三十六、（5）请抓取C:\\jskh窗口的界面图片，以“拷屏图片”为文件名，以jpg格式保存在自己的文件夹中。

三十七、（12）在“C:\\jskh\\新疆十大谜”文件夹中有一份文档“楼兰之谜.doc”，请你找到该文件并按以下要求修改后，以“最新编辑的文档”为文件名保存在自己的文件夹中。

1.设置页面：16开纸、横向纸面，页边距上3cm、下2cm、左2cm、右2cm；

2.给正文第一段文字加上蓝色方框，并将字体设置为下划线、加粗；

3.将图片的环绕方式设置为“衬于文字下方”，调整图片大小与页面大小一致。

三十八、（12）在“C:\\jskh\\教学管理”文件夹中有一个文件名为“学生成绩资料”的表格。请你找到这个文件，并对其中的工作表“成绩”进行以下操作后，将表格以“我统计的成绩”为文件名保存在自己的文件夹中。

1.以010001为起始号，按递增顺序给所有学生填充学号；

2.将所有学生小于60的成绩，以红色、加粗字体显示；

3.计算每名学生的总填到表格中的相应单元格中。

三十九、（15）阿迪力老师将一些学生作品保存在“C:\\jskh”下的相关文件夹中。请你找到演示文稿“学生作品－微积.ppt”，对其进行以下修改后，以“我加工的课件”为文件名保存在自己的文件夹中。

1.为第三张幻灯片中的图片设置“飞入”式进入的动画效果，使之在鼠标单击时慢速启动；

2.改变第四至第七张幻灯片的背景填充效果，使之成为“水滴”纹理；

3.将全部幻灯片的切换效果设置为“盒状展开”。

四十、（6）请你按照下列要求，用Outlook Express准备一个拟发给同事的电子邮件，并以“我准备的邮件”为文件名保存到自己的文件夹中。

1.收件人在域名为“163.com”的邮件服务器上申请了一个用户名为“luolan0303”的账号； 2.邮件主题为“周末愉快”，内容可以不写

3.将第三题生成的工作薄打包压缩后作为邮件附件。

四十一、（5）李老师在“C:\\jskh”范围内找到了名为“美术”的素材文件夹，由于在备课过程中要经常使用该文件夹，就在自己的文件夹里建立了该文件夹的快捷方式。请你也为此文件夹建立一个快捷方式，以“我建立的快捷方式”为名保存在自己的文件夹中。

四十二、（12）请你找到“C:\\jskh\\新课程\\科学”文件夹中的文档“中国小学科学课程改革历史简析.doc”并按以下要求修改后，以“Word文档”为文件名保存在自己的文件夹中。