2017年江西省中考语文试卷

2017年江西省中考语文试卷

一、语言知识及其运用

1. 下列字形和画线字注音全部正确的一项是（ ） A.感慨（kài） 哺育 孜孜不倦（zī） 头晕目炫 B.静谧（mì） 荒缪 龙吟凤哕（suì） 囊萤映雪 C.荣膺（yīn） 辐射 恍然大悟（huǎng） 锋芒必露 D.门楣（méi） 剽悍 周道如砥（dǐ） 诚惶诚恐 【答案】 D

【考点】 常见易错字 易误读常见字 【解析】 此题暂无解析 【解答】

A项，“感慨”中的“慨”应读作“kǎi”，“头晕目炫”应为“头晕目眩”； B项，“荒缪”应为“荒谬”，“龙吟凤哕”中的“哕”应读作“huì”；

C项，“荣膺”中的“膺”应读作“yīng”，“锋芒必露”应为“锋芒毕露”。 故选D。

2. 下列句子画线词语使用不正确的一项是（ ）

A.重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 B.在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。

C.鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地裂之势。

D.他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。 【答案】 C

【考点】 成语的使用 【解析】 此题暂无解析 【解答】

A项，开卷有益：打开书本，总有益处。多读书就会有得益。使用正确。

B项，人迹罕至：罕，少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。使用正确。

C项，首当其冲：当，承当；冲，要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难，并不是指冲锋陷阵，与对应的语境不符。

D项，乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。使用正确。 故选C。

3. 下列句子没有语病的一项是（ ）

A.读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。

B.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。 C.邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 D.恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。

试卷第1页，总12页

【答案】 C

【考点】 病句辨析 【解析】 此题暂无解析 【解答】

A项，搭配不当，“视野”可以“拓展”，但是“感受”不能“拓展”，只能是“增强”，可改为“拓展我们的人生视野，增强我们的人生感受”。 B项，缺少宾语中心语，句末加“的身影”。

D项，句式糅杂，改为“恐龙灭绝事件被认为”。 故选C。 4.

下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）

①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。 ②有了窗子，内外就发生交流。

③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。

④而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。

⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。 ⑥这样，画的境界就无限地增多了。 A.③①②④⑥⑤ B.③②①⑤④⑥ C.②①⑤④⑥③ D.②③①④⑥⑤ 【答案】 B

【考点】 句子排序 【解析】 此题暂无解析 【解答】

通读句段可知，文段主要讲了窗子的重要性，③开启了话题，是第一句；以下从逻辑的角度进行分析，通过阅读及分析句意可知，②为第二句，②讲了窗子的一个作用；①则讲了第二个作用，与②句句意衔接最紧密，可作为第三句；从①的“一幅画”句意可辨析⑤可为第四句；通过句意的逻辑关系“而且”一词可辨析④是第五句；⑥中有“这样”一词具有总结意味，可作为尾句。故正确排序为：③②①⑤④⑥。 故选B。

5. 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）

A.性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。

B.清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 C.他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。 D.老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。 【答案】 A

【考点】

修辞手法的辨识 【解析】

试卷第2页，总12页

此题暂无解析 【解答】

A项，没有使用修辞手法。

B项，暗喻，本体：头上高高耸起的部分（或头顶盘着的大辫子和上面的制帽）；喻体：富士山。当然，本句也有夸张成分。 C项，比拟（拟物），把“失败”比拟为“尼龙绳子”可以接起来，比拟为“金属梯子”可以焊上去。

D项，排比，三个相同句式：一个个码头，一条条船只，一个个面影。 故选A。

二、解答题（共3小题，满分38分）

阅读下面文本，完成下列各题。 山 行 [唐]项斯

青枥林深亦有人，一渠流水数家分。

山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。 蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。 行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。 【注】①枥：同“栎”，落叶乔木。

（1）下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ） A.诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。

B.首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图，其中有景、有人、有村落。 C.颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。

D.颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音，展现出农事繁忙的景象。

（2）下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）

A.诗歌语言清新、细腻、贴切，读起来如闻如见，引人入胜。

B.颔联以“回峰影”和“过鹿群”加以渲染，使所描绘的两幅画富有动态之美。 C.诗歌构思奇特，所写景物极不寻常。

D.诗歌结尾流露出了诗人归隐山林的想法，意味深长。 【答案】 D C

【考点】

古诗词曲内容理解与分析 赏析表达技巧 课外古诗词曲阅读 诗

【解析】 此题暂无解析 【解答】

（1）D项，颈联描写了茅舍飘出的烘茶蒸茗的气味和隔着竹篱传来的缫丝声，并未描写烘茶的过程。

（2）C项，“所写景物极不寻常”分析有误，诗人描写山行时，在村里村外的所见所闻

试卷第3页，总12页

①

中，选取了“山当日午”“草带泥痕”两种寻常事物，以及暮春山村最具特色的物事——烘茶与缫丝来开拓诗歌的意境。

阅读下面文本，完成下列各题。 清官周忱 [明]焦竑

周文襄公阅一死狱，欲活之无路，形于忧叹。使吏抱成案读之，至数万言，背手立听。至一处，忽点首喜曰：“幸有此可生。”遂出其人。

己巳之难，英宗既北狩，挞虏将犯京城，声言欲据通州仓。举朝仓皇无措，议者欲遣人举火烧仓，恐敌之因粮于我也。时周文襄公适在京，因建议令各卫军预支半年粮，令其往取。于是肩负者踵接于道，不数日京师顿实，而通州仓为之一空。 公巡抚时，往来皆乘小轿，驿站遇村庄僻处，询访民瘼。五保有王槐云者，夏月林下乘凉。公至，与并坐，说田里间事甚悉，俄而从者至，始知为巡抚，叩头谢罪。公笑而抚之，且毕其说而去。

（节选自《玉堂丛语?清官周忱》）

【注】①周文襄公：指周，历任庶吉士、刑部员外郎、工部右侍郎，江南巡抚、工部尚书。②己巳之难：英宗正统十四年（1449年），蒙古瓦剌部大举入侵，宦官王振挟持英宗集兵五十万亲征，大败，英宗被俘，史称“己巳之难”。 ③狩：婉指帝王逃亡或被俘。④挞虏：对蒙古贵族及其所拥有的军队的蔑称。⑤通州仓：设置在通州的粮仓，下文的“通仓”为其简称。⑥因粮于我：指蒙古瓦剌部的军队要掠夺我通州的粮食来解决供应。⑦卫军：为明朝初期和中期的军制。⑧民瘼（mò）：老百姓的疾病痛苦。

（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A.欲活之/无路 B.举朝/仓皇失措 C.时/周文襄公适在京 D.说/田间事甚悉

（2）解释文中画线词语。 ①案 ②恐 ③谢

（3）翻译文中画线句子。

①至一处，忽点首喜曰：“幸有此可生。” ②公笑而抚之，且毕其说而去。

（4）选文通过哪三件事来刻画周文襄公的形象？请概括。 【答案】 D

（2）①案卷，文书，卷宗,②害怕，恐怕,③道歉

（3）①听到一处，文襄公突然点头开心地说：“幸亏有这点能够使他活下来。” ②文襄公笑着安抚宽慰他没关系的，并且听他把事情说完才离开。

试卷第4页，总12页

⑧

⑥

⑦

②

③

④

⑤

①