广东教师招聘练习题

17.在课堂教学中，可以先写（板书）后讲（口头语言）。 （ ）

练习题

一、单选题

1.教授《赵州桥》一课时，教师故意把赵州桥三个字写成拱形，收到了意想不到的效果，这种导入方法是（ ）。 A．实验导入 B.经验导入 C.故事导入 D.板书导入 2.学习策略是学习者的学习计划，由（ ）构成。

A.认知策略 B.意识和能力 C.规则和技能 D.经验和方法 3.教学目标中，由国家规定的教育目的，属于最高层次的是（ ）。 A.远程目标 B.中程目标 C.短程目标 D.学期目标 4.“种瓜得瓜，种豆得豆”指的是（ ）。 A.种族 B.环境 C.遗传 D.变异

5.各级学校和每一门学科，都有其相应的教学方法，每一种教学方法都有其特定的功能。其中，教师引导学生运用已有知识经验，回答提出的问题，借以获得新知识，或检查、复习、巩固已学知识的一种教学方法，是（ ）。 A.谈话法 B.讲授法 C.讨论法 D.演示法

6.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（ ）。

A.导向原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育的一贯性原则 7.为了减轻压力，不合理的宣泄方式是（ ）。 A.找人倾诉 B.喝酒解愁 C.音乐调节 D.运动 8.课外、校外活动的主体是（ ）。

A.校外教育机构 B.学校管理人员 C.教师 D.学生

9.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（ ）。 A.长期性 B.示范性 C.创造性 D.复杂性

10.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A.《大教学论》 B.《人是教育的对象》 C.《教育心理学》 D.《教育心理大纲》

11.2008年汶川地震中涌现出了许多抗震救灾英雄教师，但是也出现了“范跑跑”事件。地震发生后，范老师丢弃学生不顾一切第一个跑出教室，并对后来逃出来学生说到：“我是一个追求自由和公正的人，却不是勇于牺牲自我的人！??”范老师的做法有违《中小学教师职业道德规范》重点呃（ ）。 A.第一条“爱国守法” B.第二条“爱岗敬业”

C.第三条“关爱学生” D.第四条“教书育人“ 12.班集体形成的条件和前进的动力是（ ）。

A.共同的活动 B.共同的奋斗目标 C.学校的目标 D.班主任的要求

13.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，从这句话中我们可以总结出课堂导入要具有（ ）。 A.启发性 B.针对性 C.艺术性 D.趣味性 14.以下板书属于（ ）板书。 桂林山水

A.提纲式 B.词语式 C.板画式 D.结构式

15.（ ）是教师日常教学工作中十分重要的常规性活动，也是教学得以成功的重要条件。 A.教学内容 B.期末考试 C.教案编制 D.学校开放日 16.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。

A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识，能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

17.（ ）是国家同意实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 A. 义务教育 B. 中等教育 C. 职业教育 D. 高等教育 18.下列关于板书的说法，正确的是（ ）。

A. 板书就是教师写的粉笔字 B. 板书对于教学来说可有可无 C. 板书没有内容上的要求 D. 教学时，板书和语言要相互配合 19.下列不属于正式群体的是（ ）。

A. 共青团 B. 劳动小组 C. 班委会 D. 学友会

20.一名合格的教师应具备诸多良好的个性品质，下列不属于这些个性品质的是（ ）。 A. 热情、有责任心，乐于助人和仁慈友善，耐心周到 B. 合群合作，公平客观

C. 精深的专业知识 D. 有幽默感、善于交际

21. 下列不属于导入的作用的是（ ）。

A. 集中注意，激发情感 B. 为学生创设良好的学习情境 C. 维持课堂的秩序 D. 激发学习兴趣

22.中学教师要关爱中学生，尊重中学生人格，富有爱心、责任心、耐心和（ ）。 A. 公德心 B. 细心 C. 敬业心 D. 好奇心

23.美育是培养学生具有正确的审美观和鉴赏美、表达美、创造美的能力的一种活动，又称（ ）。 A. 艺术教育 B. 美化教育 C. 美丽教育 D. 美感教育 24.下列老师对学生的态度和行为，正确的是（ ）。 A. 由于小红未按时完成作业，老师罚她站着听课 B. 小明的父亲是教育局局长，老师对他倍加照顾 C. 自习课上老师对每位同学的问题都能认真解答

D. 只要不影响自己上课，老师对课堂上的不良行为视而不见

25.在编写教案时，应注意内容的组织，内容与内容之间应相互关联，形成一个完整的结构。这体现了编写教案的（ ）。

A. 自然性原则 B. 明确性原则 C. 系统性原则 D. 过程性原则 26.市场经济条件下，关于学校、家庭和社会德育的说法，不正确的是（ ）。 A. 学校德育工作应适应市场经济的发展，但不要受市场经济的左右 B. 孩子是家庭里的“小公主”、“小皇帝”，家长要处处关爱、事事包办 C. 父母应重视孩子思想品德教育，把孩子放在恰当的位置上

D. 利用广播、电视、电影、报纸、杂志等新闻媒体来正面影响、教育青少年

27.苏霍姆林斯基说：“每一个孩子都能引起我的兴趣，总想知道，他的主要精力倾注在什么方面，他最关心和最感兴趣的是什么，他有哪些快乐与痛苦。”这句话说明教师要（ ）。 A.了解中学生发展的主要理论和最新研究成果 B.熟悉中学生建构知识和获得技能的过程 C.了解中学生品德和行为习惯形成的过程 D.熟悉中学生的年龄特征和个体发展的差异性

28.古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这提醒中学教师在对学生实施品德教育应注意（ ）。 A. 言传重于身教 B. 严慈相济 C. 以身作则 D. 公平公正 29.课外活动要内容丰富，形式多样，具有科学性、知识性和（ ）。

A. 统一性 B. 趣味性 C. 规定性 D. 强制性 30.板书按其作用不同分为两种，即（ ）。

A. 正板书和副板书 B. 板书和板画 C. 黑板板书和多媒体板书 D. 文科板书和理科板书 31.“举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的（ ）原则思想。 A. 集体教育 B. 因材施教 C. 实践活动 D. 启发疏导 32.班级建设的设计最重要的是制定（ ）。 A. 建设的目标 B. 实现目标的途径 C. 具体方法 D. 工作程序

33.教学评价目标的制定，一般都体现方向性和客观性，通过评价目标、指标体系的指引，可以指明方向，这体现了评价的（ ）

A. 导向 B. 鉴别 C. 调控 D. 激励 34.“一分为二”地看待学生就是要遵循德育的（ ）。 A. 疏导原则 B. 理论与实践相结合原则

C. 教育影响一致性和连贯性原则 D. 发扬积极因素，克服消极因素原则

35. 一位教师在讲授“犯罪”这个概念时，先让学生回忆学过的“违法”的定义，然后根据对概念的理解，使学生掌握“犯罪”的概念，这种讲授方法被称为（ ）。

A. 解剖分析法 B. 温故知新法 C. 具体抽象法 D. 举例说明法 36.班主任要教导学生学好功课，下列不属于班主任此项职责的工作是（ ）。

A．指导学生改进学习方法 B．加强学习纪律教育 C．注意学习目的和态度的教育 D．注意学生思想品德的发展 37. 下列说法中正确的一项是（ ）。

A．学校组织额外活动以完成教学任务 B．学校不需要未学生的课外活动配备指导教师

C．为了节约经费，学校没必要为课外活动投入人力、物力、财力 D．课外活动属于学校工作计划中的内容

38. 谈话法是以师生交谈的方式进行知识教学和价值辅导的教育方法，其基本类型有（ ）。

A．提问和对话 B．讲述和讲解 C．讲解和演示 D．讨论和讲演 39.. 课外活动的主体是（ ）。

A.学生 B.教师 C.班主任 D.家长

40.寓言故事《天鹅，梭鱼与大虾》里提到这三种动物一起拉车，天鹅往天上拉车，梭鱼往水里钻来拉车，大虾