《爱心树》绘本教案

在书籍中，孩子们可能发现了谁和谁一直在变，但是有一个称呼一直没变？为什么？

【在大树心中，无论孩子曾是天真无邪的儿童，还是劳累奔波的成年人，就算孩子已是老态龙钟的老者，孩子永远都是孩子，】 （3）大树每次见到孩子，为什么都会提出和他玩玩的要求？ 【可能是因为大树想让孩子永远天真无忧无虑地生活，长大了，就有了长大的烦恼，为钱，为家庭，为理想而奋斗。】 大树希望孩子永远快乐。

你认为孩子小时候的快乐和他长大后的快乐一样吗？有什么不同？ （4）长大后的孩子每次都是来做什么？他得到了什么？大树又得到了什么？

【要钱，要房子，要远行追求理想】 是不是孩子主动提出的？那是大树?? 大树对孩子的帮助要不要孩子回报？ 这样的给予是无私的

（5）你怎样看待这棵大树的？

（6）这是一棵（ ）树，还是一棵什么树？

【孩子每次是因为什么才会来看大树的？遇到难处。】 （7）你是否也拥有这样一棵“树”？是谁？

你会是这样的孩子吗？ 你想成为什么样的孩子？

【我想这是我和孩子们都需要认真思考的问题，】 【课件】

介绍作者，带着对人生的思考结束绘本阅读。

读一本好书，不仅可以打动我们的内心，还能带给我们无限的回味，和深深地思考，而正因如此，我们的智慧才得以成长，心灵才得以洗礼。与好书为伴，虽然不能改变我们生命的长度，但是却可以增加我们生命的厚度。

此时此刻，我们对这本书的阅读已经结束，但是我们对这本书的回味和深深思考却没有结束。 请读： 课件。