护理美学-学习指南

护理美学-学习指南

一、名词解释

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

护理美学 自然景观

护士审美修养 审美实践活动 审美评价

护理专业形象 性格美 职业道德

9. 审美注意 10. 护理文化

11. 护士审美修养 12. 审美评判 13. 自然景观 14. 审美修养 15. 审美品味

二、单选题

1． 以下哪项标志着美的欣赏与创造达到了质的飞跃

A.各种造型的磨制石器的出现 B.文字的出现

C.原始的巫术礼仪、舞蹈活动的出现 D.彩陶造型和纹饰的出现 2.“情人眼里出西施”，与这种现象关系最密切的心理过程是 A.想象 B.联想 C.移情 D.理解

3.关于内在美与外在美的说法，以下哪项不正确

A.外在美不是内在美的外化和延伸 B.内在美的创造以精神领域为重 C.外在美主要是先天遗传的结果 D.内在美对外在美有约束和弥补效应

4.护理所特有的美的本质体现是

A.对人的生命、尊严、权力的尊重与服务 B.减轻服务对象的痛苦

C.缓解服务对象的压力 D.体现护理中的“人文关怀” 5.审美修养有两个自我完善的意义，是指

A.性格和智能的完善 B.人格和智能的完善 C.理论和实践的完善 D.知识和实践的完善 6.护士的美从广义上来说，包涵

A.心灵美与仪表美 B.道德美与行为美 C.语言美与表情美 D.内在美与外在美

7.通过审美评价活动督促护士不断加强自身审美修养，并增强患者对护理活动的理解和支持，体现了护理审美评价的

A．调节功能 B．沟通功能 C．导向功能 D．评价功能 8.对运动神经及淋巴系统有抑制作用，能维持体内血钾的平衡，对高血压患者及孕妇有镇静作用的颜色是

A．红色 B．绿色 C．蓝色 D．紫色 9.目前，许多医院引入多元化服装，其依据是 A．以美学理论为指导，心理学研究结果为依据 B．以整体护理理论为指导，以经济效益为依据 C．以心理理论为指导，以方便管理为依据 D．以经济理论为指导，以美观为依据

10.关于护士的群体形象，下列说法不正确的是

A．护士的群体形象应符合社会对理想护士角色的期望 B．护士的群体形象应适应社会的需求和价值观 C．护士的群体形象应与时代的发展同步 D．护士的群体形象与每位护士的形象无关

11.以下代表人物和美学思想对应正确的是

A.吕荧、高尔泰“美是客观” B.蔡仪“美是主观”

C.朱光潜“美是主客观的统一” D.王国维“美是社会性与实践性的统一”

12.面对秋天的落叶，有人看到萧条与凄凉，有人看到果实与希望，这种现象体现了审美直觉的

A.整体性 B.变异性 C.选择性 D.理解性 13.关汉卿的《窦娥冤》是属于悲剧中的哪种类型

A.命运悲剧 B.性格悲剧 C.社会悲剧 D.存在悲剧 14.科学美学思想正式诞生的标志是

A.“和谐统一”的宇宙观的提出 B.承认宇宙美的存在 C.认为世界的本源是火 D.原子论美学观的提出 15.南丁格尔美学理念的主要体现不包括

A.护理观念中的艺术理念 B.护理语言的美感效应 C.护理行为产生的美感效果 D.护理环境的美感效应 16.护理美学与护理心理学的关系不包括

A.相互渗透 B.相互促进 C.共同发展 D.相互包涵 17.关于审美修养的实质，以下错误的说法是

A.审美心理结构的完善 B.实现人与科学的统一 C.实现人与社会的统一 D.实现人与自然的统一 18.审美评价的基本要素不包含

A．审美评价者 B．美的事物或现象 C．审美体验 D．审美观念

19.下列哪种颜色有压力及凝重感，会增加护理对象的痛苦和绝望的心理，应注意避免使用

A．黑色 B．白色 C．橙色 D．紫色 20.关于护士的群体形象，下列说法不正确的是

A．护士的群体形象应符合社会对理想护士角色的期望 B．护士的群体形象应适应社会的需求和价值观 C．护士的群体形象应与时代的发展同步 D．护士的群体形象与每位护士的形象无关 21.“情人眼里出西施”，与这种现象关系最密切的心理过程是 A.想象 B.联想 C.移情 D.理解 22.优美的本质是

A.和谐 B.对称 C.多样统一 D.均衡 23.以雄伟高大而闻名于世，被誉为五岳之首的是

A.黄山 B.华山 C.嵩山 D.泰山 24.护理所特有的美的本质体现是

A.对人的生命、尊严、权力的尊重与服务 B.减轻服务对象的痛苦 C.缓解服务对象的压力 D.体现护理中的“人文关怀” 25.审美修养有两个自我完善的意义，是指

A.性格和智能的完善 B.人格和智能的完善 C.理论和实践的完善 D.知识和实践的完善

三、简答题：

1. 美育的功能有哪些？

2. 何为自然景观？它可分为哪两个子系统？

3. 你喜欢欣赏哪一类的舞蹈作品？吸引你的地方是什么？ 4. 形式美在护理工作中有哪些体现？

5. 在众多的中外建筑作品中最吸引你的是哪一个？为什么？ 6. 谈谈你对护理美学的认识。

7. 试举例说明运用心理学知识可获得的美学效应。 8. 简述护理审美评价的标准。

9. 简述自然审美给予人类的重要启示。 10. 谈谈你对护理美学的认识。

11. 试举例说明运用心理学知识可获得的美学效应。 12. 简述护士职业道德修养的主要表现。 13. 讲述音乐作品对你情感的审美影响。

14. 科学鉴赏力的培养和形成应具备哪些条件？ 15. 用事例从社会美的角度阐述护理美学。 16. 何为审美观照活动？如何实施？

17. 你喜欢欣赏哪一类的音乐作品，他给你带来了什么影响？ 18. 简述护士职业道德修养的主要表现。

19. 你对护理美学发展中的历史内涵及意义有何新的见解？

20. 用事例从社会美的角度阐述护理美学。

四、论述题：

1. 塑造护理专业形象有何意义？

2. 举例说明护理伦理学与护理美学的联系。

3. 试写出“重病人翻身”这一基础护理技术在操作实施中的审美评价标准。 4. 老年病科需要布置新的病房环境，你有哪些考虑，写出一份具有创意的美学与护理需要相结合的建议方案。 5. 举例说明护理管理的艺术性。

护理美学-学习指南答案

一、名词解释

1. 护理美学是研究护理领域中美的现象和审美规律的一门新兴学科。它以美学基本原理为指导，借鉴人文、社会科学等诸多学科的理论、方法和研究成果，从人、环境、健康、护理的角度出发，探究护理美的现象、护理审美的发生、发展及其一般规律。

2．自然景观是指未经人类劳动实践直接加工改造的自然审美系统，可分为两个子系统，即作为人类的物质生活环境的自然景观和作为人们审美经验对象化的自然景观。

3．护士审美修养是护士通过美学理论的学习，在护理实践活动中自觉地进行自我锻炼、自我培养、自我陶冶所取得的感受美、鉴赏美、创造美的能力和品质的过程。

4.审美实践活动是具有一定创造性的审美行为活动。它以动态即实际行为操作形式，进入审美经验过程，感受到主体心意状态与外在客体对象和谐统一，从而陶养性情和心性，是创造性活动中的审美修养方式。

5.审美评价是以一定的审美标准为尺度，对审美对象所做的鉴赏、阐释和评价。 6.护理专业形象指护士群体或个人在护理实践中的外表、思想、语言、行为、知识等的外在体现，包括有形的外在形象和无形的内在形象。

7.性格美是指人的个性发展健全并具有吸引人的气质，是良好的心理品质与正确的行为方式的统一，体现人的善、才能与意志。

8.职业道德是从事一定职业的人们在其特定工作和劳动中的行为规范。特定的职业不仅要求人们具备特定的知识和技能，而且必须在这个别人不能或不会参于的知识和技能的施行过程中，遵守一定的规定和誓约。

9.审美注意是指人在审美过程中对于特定的审美对象的指向和集中。

10.护理文化是护理组织在特定的环境下，逐渐培育形成的基本信念、共同价值