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(共20套)人教版八年级地理下册(全册)精品导学案汇总

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  • 2025/12/18 20:05:17

(共20套)人教版八年级地理下册(全册)

精品导学案汇总

含本书所有章节导学案,已编辑好,可直接打印

第五章 中国的地理差异

一、学习目标:

1、举例说明我国地理环境差异的表现; 2、秦岭—淮河一线的地理意义; 3、四大地理单元的范围和界线。 二、“想一想”

“南稻北麦,南甘北甜,南船北马”,分别是什么意思? 三、填一填:

读课本P2-4内容,完成下列填空:

1.我国地域辽阔,自南往北,纬度逐渐_______,气温逐渐_______。

2.自东南沿海向西北内陆,距海越来越_____,降水越来越______。 3.自西向东,我国地势呈_______状分布,逐级______。

4.在自然环境差异的基础上,人类活动也呈现明显的差异,例如,我国农业具有东_____

西_____、南_____北____的分布特点;人口、城市、交通线表现为东____西____的分布特点。

5.秦岭—淮河以北的农田多为________,以种植________、_________为主;秦岭—淮河以南的农田多为________,以种植_______、________为主。

6.秦岭—淮河以北的民居屋顶坡度________,墙体_______;秦岭——淮河以南的民屋顶坡度______,墙体______。 比一比:

阅读课本P2图5.1中国地势三级阶梯、年降水量和1月平均气温的分布图,回答问题:

①图中的中国地图上的各种颜色分别表示什么?它们能体现我国地势怎样的特点?

②图中的绿色线条表示什么意思?它们能体现我国降水的怎样分布特点?

③图中的红色线条表示什么意思?它们能体现我国气温的怎样分布特点?

④完成课本P5的活动内容。 四、练一练:

1.下列因素不属于影响我国“东耕西牧”农业特色的是( ) A.地形差异 B.纬度差异

C.降水量的不同 D.距离海洋的远近

2.秦岭—淮河一线以北地区的主要粮食作物是( ) A.水稻 B.玉米 C.青稞 D.小麦

3.关于秦岭—淮河的叙述,不正确的是( )

A.与年均温0℃等温线基本一致 B.是湿润地区和半湿润地区分界线

C.与年平均降水量800mm等降水量线基本一致 D.是亚热带和暖温带的分界线

4.我国有“日光城”之称的是( ) A.洛阳市 B.拉萨市 C.昆明市 D.海口市 5.青藏高原的气候特点( )

A.终年寒冷 B.冬季寒冷,夏季凉爽,降水很少 C.降水丰富 D.空气稀薄、日照充足、全年高温 6.有“高原之舟“之称的畜种是( ) A.蒙古马 B.骆驼 C.驴 D.牦牛

7.西北地区气候干旱的主要原因是( )

A、距海较远 B、温度较高 C、纬度较高 D、海拔较高

8.我国被誉为“塞上江南“的灌溉农业区是( ) A.内蒙古高原和河西走廊 B.河套平原和河西走廊 C.宁夏平原和河西走廊 D.宁夏平原和河套平原

9.南方旧式民居的屋顶坡度较大,这样建筑的目的是( ) A.便于雨水下泻 B.便于空气流通

C.便于更快散热 D.便于接受更多的阳光

10.下列有关秦岭—淮河一线地理意义的叙述,错误的是( ) A.它是湿润地区与半湿润地区的分界线

B.它是我国1月平均气温0℃等温线大致经过的地方 C.它是热带地区与温带地区的分界线

D.它是我国800毫米年等降水量大致经过的地方 五、“记一记”:

自南往北,纬度越高,气温越______;

总趋势 自东南向西北,降水越来越________; 中

自西向东,地势呈_______状分布,逐级____; 国

以北农田多为______,以种植_____、_____为主;

秦岭—淮河一线 以南农田多为______,以种植_____、_____为主; 以北民居屋顶坡度______,墙体_______;

六、我的收获:

八年级地理教学导学案(第六章北方地区第一节自然特征与农业) 学科 主备 课人 使用 教师 课 题 学习 目标 地理 年 级 八年级 审核人 使用时间 课 时 1 课时 年 月 日 重 点 难 点 教学 引导、探究式、练习法 方法 自然特征与农业 1.读图并描述北方地区的位置,范围 2.掌握我国北方地区的自然特征。 1.通过读图,进一步熟悉图,提高学生分析能力和地理逻辑思维能力。 2.在北方地区地形图上找出本区的主要山脉,河流,地形区。 分析发展农业的优势和不足,培养学生看待问题的辩证唯物主义世界观 1.北方地区的自然特征。 2.北方地区发展农业的有利条件及制约因素有哪些。 自然条件对农业发展影响,培养学生可持续发展的观念。 教学设计 一、检查预习效果或巩固练习 目标认定 导入新课 组织学生回顾复习上节课知识 师:上节课我们学习了我国的四大地理区域,大家还记得它们的名称吗? 生:思考,回答(北方地区 南方地区 西北地区 青藏高原) 师:“北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿时滔滔......”这首著名的诗句是我国北方地区冬季景观的正式写照。那么北方有哪些自然特征和农业呢?这是我们本节学习的内容。 个性化修改 二、自主学习 展示交流 一 读课本P8---12内容,完成下列填空: 知识点一、黄土地、黑土地 【北方地区的自然特征】 1.范围:大体位于大兴安岭、 以东、内蒙古高原以南, 一线以北,东临 海和 海。 2.地形:以 和 为主。东部有广阔的 平原和 平原 ;西部有 的黄土高原。 3.气候:地跨我国的 和 (温度带),大部分地区属于 气候。大部分属于 (干湿区)。 4.土壤:人们常把东北平原称为“ ”。黄土高原、华北平原又常被称为“ ”。 【北方地区的农业】 5.北方地区的耕地类型为 。主要种植 、 、 等粮食作物,以及 、 、 等经济作物,称为我国重要的旱作农业区。 6.找到北方地区发展农业的有利条件和制约农业发展的因素。(在书中做标注) 知识点二、重要的旱作农业区 1.耕地 (1) ;如常见三角洲、热带等。

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(共20套)人教版八年级地理下册(全册)精品导学案汇总 含本书所有章节导学案,已编辑好,可直接打印 第五章 中国的地理差异 一、学习目标: 1、举例说明我国地理环境差异的表现; 2、秦岭—淮河一线的地理意义; 3、四大地理单元的范围和界线。 二、“想一想” “南稻北麦,南甘北甜,南船北马”,分别是什么意思? 三、填一填: 读课本P2-4内容,完成下列填空: 1.我国地域辽阔,自南往北,纬度逐渐_______,气温逐渐_______。 2.自东南沿海向西北内陆,距海越来越_____,降水越来越______。 3.自西向东,我国地势呈_______状分布,逐级__

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