语言学概论复习

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语言是音义结合的词汇语法体系 语言是社会交际工具。

语言的属性：物理属性、生理属性、社会性（本质属性）。

语言客观存在于言语之中，但凭直接观察不能领会完整的语言体系。

劳动使语言的产生成为必要和可能。

言语是在特定的语境中为完成特定的交际任务对语言的使用。语言存在于言语之中。

语言的分化是指方言之间和亲属语言之间差别扩大、语言增多的过程。

语言的统一是指各方言以及各亲属语言之间差别缩小、不同语言相互混和、语言减少的过程。有三种情况：1.方言集中为民族共同语；2. 语言交融，有三种可能：①侵略者的语言同化了当地居民的语言，②侵略者的语言被同化，③两种语言同时使用，形成双语制；3.未来世界语言的统一

语言发展的规律：语言发展的理据性规律、语言发展的类推规律、语言发展的简化规律、语言发展的丰富化规律、语言发展的抽象化规律、语言发展的概率规律、语言发展的不平衡规律、语言发展的渐变性规律、语言发展的内部制约规律。

几种独立的，但彼此又有同源关系的语言互为亲属语。

方言是一种语言的地域变体。为该地域全体成员服务，但服从于共同语；亲属语言为独立的社会集体服务，有独立的结构体系。

语言学的分科：传统语言学吧语言分为：语音学、词汇学、（语法学以及文字学。

传统语言学一般指十九世纪以前的语文学和十九世纪以来的历史比较语言学。公元一世纪，许慎写了《说文解字》分析了汉字结构，提出六书的名称。根据研究的对象，可分为训诂学、文字学、音韵学三个分科，统称为“小学”。大体上说来，中国传统语言学中的训诂学着重研究字义，文字学着重研究字形，音韵学着重研究字音。

索绪尔《普通语言学教程》成为现代结构主义语言学的理论基础。 结构语言学认为音素和意义之间的关系的网络，就是语言的体系、语言的结构，就是语言学的研究对象。

结构语言学认为，语言学的对象是音素和意义的关系，即形式；而不是音素和意义本身，即实体。

聚合论研究语言要素的聚合关系，统一层次的一组成分在一定语言环境中可以相互代替时，它们便处于聚合关系。组合论研究语言的组合关系，当几个成分可连成较大的语言单位时，它们便处于组合关系。

转生语言学：乔姆斯基认为语言学的对象应是语言能力，而不是

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语言行为，语法就是对语言能力的描写。以19578年出版的《句法结构》为代表

语音的物理属性的四个要素：音高、音长、音强、音色。 由声带振动而产生的嗓音的相对高度对语音有重要意义。 一个发音动作可分为三个阶段：成阻，持阻，除阻。

语流可分解为音句（以较长的停顿同相邻的音句隔开，有完整的语调）、音段（一般语调上扬，有相对完整的意义）、音词（音段内以重读为中心连接起来的节奏组）、音节、音素等不同的语音单位。

唇、舌、软腭、小舌、声带等能够活动，叫主动发音器官；齿、齿龈、硬腭等不能活动，叫被动发音器官。

一个发音动作构成的最小语音单位就是音素。

1. 元音和辅音：在物理方面，元音基本上有声带振动产生的嗓音，即乐音构成；辅音则包含气流遇到阻碍产生的噪音。在生理方面，发元音时气流无阻，较弱，发音器官紧张度均匀，无明显的部位感；发辅音时气流遇到阻碍，较强，发音器官紧张度集中于一定部位。在功能方面，元音一般能自成音节，辅音一般不能自成音节。

2. 元音分类主要依据三个标准：按舌位高低分为高元音、偏高元音、半高元音、半低元音、偏低元音、低元音；按舌位前后分为：前元音、央元音、后元音；按唇的展撮分为圆唇元音和非圆唇元音。

3.辅音分类主要依据三个标准，按发音部位分为：双唇音、唇齿音、舌前音、舌中音、舌后音、小舌音、咽壁音；按发音方法分为：塞音、擦音、塞擦音、塞通音、颤音；按声带振动状态分为：清辅音、浊辅音以及响辅音。

语流音变中，由于音素在语流中的位置不同而产生的变化叫随位音变；由于音素在组合时的相互影响而产生的变化叫联合音变。

联合音变：常见的联合音变有以下几种：1.协音变化；2.同化；3.异化；4.元音和谐；5. 变调

音位是语音体系中具有辨义功能的基本单位，音位是言语线性切分的最小单位。

音位有两种功能：一是构成功能；二是辨义功能。

作为音位变异形式而联合在一起的音素就是音位变体，称为音品。 必然音品可分为典型音品和特殊音品

随意音品的分配范围则可以重叠，这种分配叫自由变异。

语言中常见的超音段音位有：音长位、声调、重音、逻辑重音、语调、音渡、停顿等。

超音段音位：在线性语流中，通常不占位置而与之处于共时关系，具有辨义功能的语言手段

语言意义可分词汇意义、语法意义和修辞意义三大类 一个意义分解成的最小的语义特征就是义素。

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语义的聚合关系可分为：多以关系、同义关系、反义关系、并义关系、位义关系和类义关系。

词汇单位分为词和熟语两大类。

词汇可分为基本词汇和一般词汇两部分。

词是音义结合、语法上定形的能独立运用的最小语言单位。

熟语是习用的固定的词的组合，也是语言中音义结合的现成的能独立运用的词汇单位。

词汇安修辞分化标准可分为中性词语、书卷词语和谈话词语三类。 古词语和历史词语都是旧词语。古词语表示的事物和概念至今仍然存在，但语言中已另有词语来表达，原来的词语变成古词语；历史词语表示生活中已消失的事物和概念。（举例说明：古词语：饷――工资；历史词语：私塾。）

熟语可按词义在熟语中的结合程度和熟语的性质进行分类：熟语按词义结合程度可分为组合性熟语、综合性熟语和融合性熟语三类；按其性质可分为成语、谚语、格言和警句、歇后语、俗语、惯用语六类。

语法意义是从一系列词、句中抽象出来的概括意义，是语法单位在聚合和组合中所产生的关系意义。

同一性质的法素处于相互对立又相互补充的关，把它们合并规类就是语法范畴。

语法形式是表达语法意义的语音物质材料：音位及其组合，重音、语调、词序等超音质材料。

在一种语法范畴所概括的几个法素中，可能有的法素没有特别的语音材料表示。但它同范畴其它法素的形式相对而言，仍然有语法形式。这种语法形式叫零形式。（零形式：在同一语法范畴中义特定的语音材料表示语法意义的形式相区别，而以无此语音材料的形式表达语法意义的语法形式。）

语法手段可分为分析性手段和综合性手段。

分析性手段：用实词以外的形式，通过词与词的结合表示语法意义的语法手段。一般有词序、辅助词、语调三种。1.词序：通过词在句子中的排列次序来表达语法意义的手段。2.辅助词：用来表示语法意义的虚词，如冠词、助词、介词、连词、语气词等。3. 语调：一种能区别意义的超音质音位，可用来作为表达语法意义的手段，表示说话内容和现实的关系。

综合性语法手段：用词本身的形式来表示语法意义的手段。一般有重音、附加成分、内部屈折、异根、重叠五种。1.重音：一种能区别意义的超音质音位，可以用来作为表示语法意义的手段。2.附加成分：添加词缀活改变词尾，用来表达语法意义。3.内部屈折：利用词根本身音素的交替来表示语法意义。4.异根：用不同测词根活词干表示相同词

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