中考语文命题研究 第一部分 古诗文阅读梳理篇 专题一 古诗词曲阅读 知识梳理 八下 三十四、诉衷情

三十四、诉衷情(2011遵义已考)

[南宁]陆 游

当年万里觅封侯，

匹马戍梁州。“觅封侯”用班超“投笔从戎、立功异域以取封侯”的典故，写自己想报效祖国，收回旧河山的壮志。“万里”与“匹马”形成强烈对比，之所以会这样，是因积郁的情感只有在梦里才能得到宣泄。

关河梦断何处？

尘暗旧貂裘。一个“暗”字将岁月的流逝，人事的消磨，化作灰尘堆积的暗淡画面，可见词人内心的惆怅之情。

胡未灭， 鬓先秋，

泪空流。这三句步步紧逼，声调短促，说尽平生不得志。放眼西北，神州已沉，残虏未扫；回首人生，流年暗度，两鬓已苍；沉思往事，雄心虽在，壮志难酬。

此生谁料， 心在天山，

身老沧洲。最后三句总结一生，反省现实。“天山”代指抗敌前线，“沧洲”指闲居之地，“此生谁料”即“谁料此生”。

【主题】词中回顾自己当年在梁州参军，企图为收复中原，报效祖国建功立业的往事，如今壮志未酬，却已年老体衰，反映了作者晚年悲愤不已，念念不忘国事的愁苦心情。

1．(2011遵义中考)“当年万里觅封侯”一句中的“觅封侯”用得好，试简析其妙处。

__“觅”是“寻求”“执着追求”的意思。“觅封侯”借用班超“投笔从戎、立功异域、觅取封侯”的典故，表现了词人的执着追求，渴望建功立业的凌云壮志。__

2．(2011遵义中考)“此生谁料，心在天山，身老沧洲。”采用了什么抒情方式？抒发了词人怎样的感情？ __直抒胸臆或者直接抒情。抒发了词人壮志未酬、报国无门的悲愤之情。__

3．(2016衡阳中考)诗中“觅封侯”用了__班超__(人名)投笔从戎、立功异域的典故，“胡未灭，鬓先秋，泪空流。”使用了__排比__修辞手法。

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