新媒体时代秘书媒介素养培育的思考与实践

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新媒体时代秘书媒介素养培育的思考与实践

作者：程林

来源：《企业文化》2018年第06期

摘要：近几年来，我国的科学技术日益进步，信息化程度越来越深，随之而来的是信息的传播途径越来越丰富，这标志着新媒体时代的到来。信息的传递也逐渐呈现出互动性和快捷性等特点。在这样的时代背景下，新媒体秘书的媒介素养培育就显得尤为重要。本文主要通过界定新媒体时代秘书媒介素养的内涵，并在此基础上，进行了对新媒体时代秘书媒介素养培育的思考与实践分析。

关键词：新媒体时代；秘书；媒介素养；培育

众所周知，我国的科学技术已经逐渐赶超他国，与此相匹配的是人们的生活也发生了巨大的改变。无论是在学校，家庭或是政府部门和新闻机构等，都在使用新媒体。新媒体是通过声音、文字和图像等多种组合方式和各种渠道进行信息的传递。类似于广播电视之类的传播方式都是比较传统的，它们往往呈现出单一化的特点，而现代新媒体技术则呈现出双向性，多元化的特点。新媒体时代下的秘书素养培育也就显得更为重要。在这样的情形下，本文提出了对新媒体时代秘书媒介素养培育的思考与实践分析。 一、新媒体时代秘书媒介素养的内涵 （一）识别信息的能力

在新媒体时代中，各种信息层出不穷，呈现出多元化的特点。人们往往会在信息中迷失了方向，秘书在这样的情形下，更应该对各种多元化的信息保持正确客观的态度，寻找与自身的工作岗位相关的信息或寻找与本单位相关的信息，要求具有一定的新闻敏感度。秘书应该发挥其自身的主动性，合理地利用好新媒体这个重要的媒介。比如现在十分引人关注的微信公众号，很多单位都会开展自己的微信公众号，里面的信息都是经过了精心挑选后得出的，同时，这一媒介还能扩大单位的影响力，增加他人对本单位的了解。 （二）收集与传送信息的能力

收集与传送信息不是指简单地把相关信息汇总起来，然后进行传达。收集与传达信息是一项复杂的过程。秘书收集与本单位相关的信息，并进行分类归纳，同时，要对这些信息进行所谓的二次分工。秘书不应该停留于这些信息的表面，不能单纯地看其表面含义，更应该深入到这些信息背后所反映的实际状况，发掘那些隐藏在表层信息后的深层信息。秘书通过这种方法能够把握时下热点新闻，了解舆论导向，最重要的是，可以预测自身行业的发展趋势，这不仅给上层领导的决策提供了重要的基础条件，还有利于本单位的长远发展。 （三）利用信息的能力