磨课计划

磨课计划 在专题一《走进混合式课例研究》和专题二《课例研究中的课堂观察技术应用》及两个课例研究案例学习的基础上，各研修组要研制新学期研修组的磨课计划表，请研修组长召集全组教师按照以下磨课计划表的内容对磨课计划进行讨论，填写提交磨课计划表，小组讨论记录要一并提交。 进入新学期的课例研究时，本磨课计划可以修改。 ________学科校本课例研究计划 学校名称 研修组名称 课例名称 上课周次 昌邑市卜庄镇夏店初中 昌邑市初中体育研修4组 排球垫球技术的学习 第八周 1、通过《排球中垫球技术的学习》课例研究，探究“关注学生的个体差异，做到每一个学生的技术都能提高”，考虑应该如何贯彻落实到日常教学中。 课例研究目标 2、通过《排球中垫球技术的学习》课例研究，研讨分析主讲教师所采用的方法方式的实效性。 3、通过 ‘三备两打磨 ’突出完整的磨课过程，让每位参加磨课的老师都能够熟练的掌握磨课过程，让这个过程在今后的教学中运用到实处。 目标定位和研究问题 课例研究问题 1、在《排球中垫球技术的学习》教学中，怎样去关注“学生的哪些个体差异”？ 2、讲课教师设计的方法方式，对不同学生起到的作用和效果的研究。 3、观课视角如何选取，观课量表如何制定。 随着初中学生年龄的逐渐长大和学习方面压力的增大，有大 部分学生在体育课上对学习的项目不问题归因分析 感兴趣，他们的目的就是为了上体育课出来玩玩。尤其是平时对于排球这个项目本身接触就少，在学习的过程中又较难掌握动 作，而且枯燥无味，所以很多学生对这个项目不感兴趣，在进行练习时也是消极、敷衍的态度。导致前面课上练习的效果不是很理想。 基本环节 可选活动 制定提交计划 计划 提交教学内容 计划：问题研讨 磨课流程和活动选择 备课 协同修改教案 备课研讨会（提交记录） 备课:问题研讨 发布修改教案 第四组全体成员 第四组全体成员 第四组全体成员 第四组全体成员 设计提交教案 浏览教案 评论教案 必选 姜美香 王旭辉 第四组全体成员 第四组全体成员 必选 姜美香 王旭辉 王旭辉 第四组全体成员 指导专家 研修组长 上课教师 姜美香 王旭辉 观课准备会（提交记录） 提交观课表 上课 观课：问题研讨 提交上课实录（视频或文本） 发布观课报告 必选 必选 姜美香 王旭辉 王旭辉 王旭辉 李发贵 阅读评论观课报告 评课 课后评议会（提交会议记录） 姜美香 姜美香 评课：问题研讨 实践反思后的备课（提交调整后的教案） 反思 评论调整后的教案 撰写发表反思心得 第四组全体成员 必选 第四组全体成员 第四组全体成员 第四组全体成员 计划讨论记录： 姜美香：对于本节课的内容，要从教学实际出发，做到有针对性。 王旭辉：本节课的教学重点：垫球的用力顺序。教学难点：垫球的部位。在教学设计时一定要突出教学重难点。 李发贵：排球是一项集体运动，所以在教学中一定要培养学生对排球运动兴趣与团队意识，让学生主动参与，体会垫球的成就感。 于钦友：本次课结合教学挂图技术来激发学生学习兴趣，通过精美的讲解示范，展示动作技术挂图，提高学生感性认识。 姜森亮：采用启发、模仿、自学、展示、自 主、探究、游戏、教学比赛等教学方法，从易到难，循序渐进。 张旭波：充分发挥每个学生的潜在能力，更好地促进学生努力达到教学目标。 徐彩娣：先采用直观性教学，展示挂图，然后提出问题，学生带着问题学习； 齐士三：通过各种“玩球”方法，力求使学生达到熟练球性； 徐金旭：学生分组探究、模仿、体验技术动作；

范莹莹：教师讲解示范，师生互动，形成一个积极学习的课堂氛围； 朱启平：学生原地两人一球，面对面垫固定球练习，掌握技术动作； 邵长福：学生展示，运用学生评价，教师参评的评价方法，共同探讨学习； 刘祖新：采用柔和的“跟我做”音乐放松，恢复身心； 杨建云：整个课堂做到收、放、松、紧相结合的组织方法。

高耀伦：学生要学会自主学习、合作学习和探究学习，以提高学生的学习能力，培养学生创新意识和实践能力。 陈少鹏：充分调动学生的积极性和主动性。

王世坤：本节课围绕着“自主探究、发现学习”的思想理念，引导学生通过提问、观察、分析、思考、自练、讨论的学习过程中应用了观察法，合作学习法和探究学习法，弄清导致错误技术动作的原因，不断改进和提高动作质量。

岳恒辉：从合理安排课程内容、正确选择方法、方式激发学生的热情、制定适宜的标准等方面着手。以达到了激发学生体育课兴趣，提高教学效率。