(完整版)人教版七年级生物下册第四章人体内物质的运输单元测试题含解析

人教版七年级生物下册 第四章人体内物质的运输单元测试题 含解析

故选：D．

【点评】关键点：在输血时，应以输同型血为原则．

11．初中生物七年级下人教版4.4章末1卷 如图所示，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中．其中A、B试管中不加任何物质，C、D试管中加入抗凝剂．静置24小时后，其中正确的图示是（ ）

A．① B．② C．③ D．④ 【专题】选择题 【难度】中

【分析】新鲜血液中加入抗凝剂后会出现分层现象，常用这种方法来研究血液的组成，血液包括血浆和血细胞．

【解答】解：当向血液中加入抗凝剂，血液会出现分层现象，血液分为两部分：上面淡黄色的液体是血浆，下面的是血细胞．当没有向血液中加入抗凝剂，血液就会出现凝固现象，周围淡黄色的液体为血清，凝结的部分为血块，故只有选项A正确． 故选：A．

【点评】关于血液的成分，可通过总结规律：血液只能分为两部分，加入抗凝剂，就是血浆和血细胞；不加抗凝剂就是血清和血块． 12．初中生物七年级下人教版4.4章末1卷 有关血管及血管内流动的血液，描述正确的是（ ）

A．动脉血管里一定流动脉血，静脉血管里一定流静脉血 B．毛细血管的管壁极薄、管内径极小、管内血流速度最慢

C．血液由血浆和红细胞组成，血红蛋白的特性使红细胞具有运输氧的功能 D．血细胞中数量最多的是白细胞，它对人体具有防御和保护的作用 【专题】选择题 【难度】中

【分析】人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表：

管壁 管腔 血流速度 动脉 最厚，弹性大 较小 最快 静脉 较厚，弹性小 较大 较慢 毛细血管 最薄，只有一层上皮细胞非常细，只允许红细胞呈单非常慢

构成． 行通过

【解答】解：A、动脉血管中不一定流动脉血，如肺动脉流静脉血，静脉血管中不一定流静脉血，如肺静脉流动脉血，A错误．

B、由分析可以看出：毛细血管的管壁极薄、管内径极小、管内血流速度最慢，B正确； C、血液由血浆和血细胞组成，血细胞百科红细胞、白细胞和血小板，C错误；

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D、血细胞中数量最多的是红细胞，主要功能是运输氧气，D错误． 故选：B． 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握血管的结构和功能，及心脏壁的厚薄是与其功能相适应的． 13．初中生物七年级下人教版4.4章末1卷 人体的结构与功能高度统一，使得体内复杂多变的生理功能得以实现．下列叙述错误的是（ ）

A．左心室壁最厚，心肌发达，可以将血液“泵”到全身各处

B．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于肺泡与血液进行气体交换 C．心房与心室之间、心室与动脉之间、各静脉内都有瓣膜，保证血液不能倒流 D．小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增加了消化和吸收的面积 【专题】选择题 【难度】中 【分析】（1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜，称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流．

（2）肺由大量的肺泡构成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成．

（3）小肠长约5﹣6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成．这些结构特点有利于小肠吸收营养物质．而内表面有肠腺、有多种消化液送入小肠，含有许多消化酶，能对多种物质起消化作用．

【解答】解：A、左心室壁最厚，心肌发达，可以将血液“泵”到全身各处，正确；

B、肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于肺泡与血液进行气体交换，正确； C、心房与心室之间、心室与动脉之间、四肢的大静脉内都有瓣膜，保证血液不能倒流，但是只有四肢的大静脉内有静脉瓣而不是各静脉内都有瓣膜，错误；

D、小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增加了消化和吸收的面积，正确． 故选：C

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握心脏、肺泡、小肠的结构特点和功能．

14．初中生物七年级下人教版4.4章末1卷 如图可用于描述生物体内的物质变化，a、b表示物质，M表示相应的结构．则下列说法正确的是（ ）

A．若a为脂肪，b为脂肪酸和甘油，则M为胃 B．若a为动脉血，b为静脉血，则M为肺泡周围的毛细血管 C．若a、b均为动脉血，则M可能是肾小球 D．若a为蛋白质，b为氨基酸，则M是口腔 【专题】选择题 【难度】中

【分析】淀粉开始消化的部位是口腔，蛋白质开始消化的部位是胃，脂肪开始消化的部位是小肠，且淀粉、蛋白质、脂肪这三种物质都能在小肠内被彻底消化．

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【解答】解：A、若a为脂肪，b为脂肪酸和甘油，则M为小肠，因为脂肪在小肠内分解为脂肪酸和甘油，A错误．

B、若a为动脉血，b为静脉血，则M为组织细胞处的毛细血管，B错误．

C、若a、b均为动脉血，则M可能是肾小球，也可能是左心房、左心室，C正确．

D、若a为蛋白质，b为氨基酸，则M是为小肠，因为蛋白质在小肠内分解为氨基酸，D错误． 故选：C

【点评】解题的关键是知道营养物质消化的场所以及血液循环等．

15．初中生物七年级下人教版4.4章末1卷 如表所列出的输血关系中，正确的是（ ） 某人的血型 可接受的血型 可输给的血型 ① A A、O A、AB ② B B、AB B、O ③ AB AB A、B、AB、O ④ O A、B、AB、O O A．① B．② C．③ D．④ 【专题】选择题 【难度】中

【分析】输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．据此作答．

【解答】解：由分析可知，输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，A血型的人可以接受A、O型血，可以输给A、AB型；

B血型的人可以接受B、O型血，可以输给B、AB型； AB血型的人可以接受任何血型，可以输给AB；

O血型的人可以接受O型血，可以输给O、A、B、AB型． 如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．因此首先考虑的应该是输同型血．可见A正确． 故选：A

【点评】注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血． 二．解答题（共55分） 16．初中生物七年级下人教版4.4章末1卷 某生物小组收集和整理了如下资料和数据，请你和他们一起分析并回答：

1）观察人血涂片实验时，在显微镜下看到的血细胞数量最多的是 ．

2）高原地区空气稀薄，含氧量低，生活在高原地区的人血液中红细胞含量一般较高，以便从空气中获得更多的氧．如表显示了A、B、C三个人的部分血常规检验数据（正常参考值RBC：3.5×1012﹣5.5×1012个/L；WBC：5.0×109﹣10.0×109个/L；PLT：1.5×1011﹣3.5×1011个/L）

A B C

红细胞（RBC） 7.5×1012个/L 5.0×1012个/L 2.0×1012个/L 白细胞（WBC） 5.0×109个/L 6.0×109个/L 5.0×109个/L 血小板（PLT） 2.5×1011个/L 2.55×1011个/L 0.005×1011个/L 如表所列三人中，可能生活在高原地区的是 ；止血和凝血功能异常的是 ，理由

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是 ． 3）中央电视台大型公益栏目《等着我》，通过DNA亲子鉴定，使不少失散多年的家人得以团聚．若某次鉴定，仅以如表的三种血细胞为材料，最好选用 细胞，原因是 ．

【专题】填空题 【难度】难

【分析】血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板． 【解答】解：（1）血细胞又包括红细胞、白细胞和血小板．在显微镜下，我们看见最多的红细胞，红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状．

（2）红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有携带氧的功能；生活在高原地区的人血液中红细胞数目比平原地区的人多；血小板能够堵塞伤口，其中还含有促进血液凝固的物质，起止血和加速凝血的作用，此表所列三人中A的红细胞高于正常值，C的血小板数量低于正常参考值，可能生活在高原地区的是A；止血和凝血功能异常的是C．

（3）生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核是遗传的控制中心，是遗传信息库，白细胞有细胞核，而DNA主要存在于细胞核中． 故答案为：（1）红细胞；

（2）A；C；血小板起止血和加速凝血的作用，C的血小板数量低于正常参考值； （3）白；白细胞有细胞核，而DNA主要存在于细胞核中 【点评】知道血细胞的组成及各部分的功能是解题的关键．

17．初中生物七年级下人教版4.4章末1卷 近日，四川大学教授康裕建将“3D 生物打印血管”植入恒河猴体内，3D 打印 技术再一次引起轰动．科学家们先是利用一些富含糖类和其他营养物质的凝胶，制造 出了柔软的支架，再利用从脊髓里采集到的干细胞为原料，配合不同的生长因子，让 其发育成不同类型的活细胞．打印完成后，这些微小的作品被放进营养液中，细胞会 找到彼此并且相互结合，成为一段鲜活的血管，而水凝胶稍后将会被洗掉．

1）选择干细胞为打印材料的理由是 ．

2）从结构层次上看，3D 打印机打印的血管属于器官，原因是 ．

3）这种方法制作出的血管，所有材料都来自患者自身．其优点是 ．

4）用 3D 打印大静脉时，还需在这个血管内壁上打印 ，以防止血液倒流． 【专题】材料分析题 【难度】难 【分析】（1）干细胞，即起源细胞，它是一类具有多项分化潜能和自我复制能力的未分化细胞，是形成哺乳动物各组织器官的原始细胞．

（2）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的具有一定功能的结构．

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