八年级物理下册6.6探究滑轮的作用练习（新版）粤教沪版[含答案]

6.6 探究滑轮的作用

课前自主预习

1.动滑轮和定滑轮

定义:使用滑轮工作时,根据滑轮的轴的位置是否移动,可将滑轮分成动滑轮和定滑轮两类。定滑轮的轴固定不动,动滑轮的轴与重物一起移动。

实质:动滑轮相当于一个动力臂为阻力臂两倍的杠杆,支点O在动滑轮的边缘上。定滑轮相当于一个 等臂 杠杆,支点是定滑轮的轴,力臂就是定滑轮的半径。

作用:使用动滑轮可以省力,但不改变 力的方向 。使用定滑轮不 省力 ,但可以改变拉力的方向。 2.滑轮组

定义:由动滑轮和定滑轮组合在一起的装置。

特点:滑轮组既可以 省力 ,又可改变 力的方向 。

省力情况:使用滑轮组吊重物时,若动滑轮重、绳子自重和摩擦不计,动滑轮被几股绳子吊起,所用的力就是物重的 几分之一 ,即F=(n为吊起动滑轮的绳子股数);如果考虑动滑轮自重,则F=(G+G动)。

知识要点基础练

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知识点1 动滑轮和定滑轮

1.如图所示,A装置是 定 滑轮,使用它的目的是 改变力的方向 。

2.如图所示,重为10 N的动滑轮右侧的绳子固定,左侧绳上悬挂重为50 N的物体A,在拉力

F作用下将物体A匀速提起,绳重和摩擦均不计,则F= 110 N,动滑轮的这种使用方法的好

处是 省距离 (选填“省力”或“省距离”)。

3.若工人利用如图所示的滑轮沿不同方向将一桶泥沙提到高处(不计摩擦),那么工人所用的拉力中

(D)

A.F1最大 C.F3最大

B.F2最大 D.一样大

4.如图所示,动滑轮重10 N,重物重90 N,忽略绳重及摩擦,用拉力F匀速提起重物,则下列说法中正确的是

(B)

A.拉力F的大小等于45 N,弹簧测力计的示数为90 N

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B.拉力F的大小等于50 N,弹簧测力计的示数为50 N C.若重物被提高1 m,则绳子末端移动的距离为0.5 m D.动滑轮的优点是能够省力,动滑轮半径越大越省力

知识点2 滑轮组

5.小明用如图所示的滑轮组匀速提起200 N的水桶,若不计绳重、滑轮重及摩擦,则拉绳子的动力为 100 N;实际测得绳端的拉力为110 N,不计绳重及摩擦,则动滑轮重为 20 N。

6.下列关于使用滑轮组的优点的论述,较全面的是 (C)

A.一定省力,又能改变力的方向 B.一定省力,但不能改变力的方向

C.有时既省力,又能改变力的方向,有时可以省力,但不能改变力的方向 D.肯定可以改变力的方向,省力与否要具体分析

7.如图所示为用滑轮组提升重物G,用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绕法。

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答案:如图所示

综合能力提升练

8.如图所示的两个滑轮中,属于动滑轮的是 乙 ,若滑轮的自重和摩擦不计,当分别用F1、

F2匀速提起同一物体时,则F1 > F2(选填“>”“<”或“=”)。

9.如图所示,不计绳重和摩擦,已知每个滑轮重10 N,物体重G=100 N,为了使整个装置在如图所示的位置静止,则需要施加的力F= 190 N。

10.如图,工人利用滑轮组将500 N的重物匀速向上提升到2 m高的平台上,则他所用的拉力为 250 N,绳子自由端向下移动的距离为 4 m(不计绳重、动滑轮重及摩擦)。

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