昌平区2018年初三物理第二次统一练习 - 图文

D．升高相同的温度，煤油所需的加热时间更长

19．小红同学将小电风扇、二极管、电源、开关连接成图12所示的电路，图13为对应的电

路图。闭合开关，二极管发光，小电风扇转动；断开开关，向小电风扇吹气，风扇转动，二极管发光，下列说法中正确的是

A.闭合开关，二极管和小电风扇的连接方式为串联 B.闭合开关，小电风扇正常工作时，机械能转化成了电能

C.闭合开关，二极管发光，小电风扇转动，此时二极管和小电风扇均为用电器 D.断开开关，向小电风扇吹气，风扇转动，二极管发光，此时小电风扇相当于发电机

图12

图13 M S 发光二极管 小电风扇 20. 在物理学习中，我们经常对观察到的现象进行思考，并推测出物理现象所反映的物理事

实。下列根据现象所做出的推测符合事实的是

A．扩散现象 推测 分子是运动的 B．电路中的灯泡发光 推测 电路中有电流 C．小磁针放在磁体周围发生偏转 推测 磁体周围有磁场 D．街边的路灯同时亮、灭 推测 路灯是串联的 21. 如图14所示，将物体A放在水平地面上，对其施加一个竖直向上的

拉力F，物体A对水平地面的压力为N1（N1≠0），水平地面对物体A的支持力为N2。物体A受到的重力为G，所受的合力为F合。若F逐渐增大，物体A始终处于静止状态，则下列判断正确的是 A．重力G减小 B．压力N1减小 C．支持力N2减小 D．合力F合减小

图14 A 22.小林设计了如图15所示的四组实验，测量物体在水中所受的浮力F，物体密度大于水的

密度，图中各实验器材均符合实验要求，则能够测出浮力F的是

A B C D 图15

三、实验解答题（共37分，23、24、25、31、32、33题各2分，27、29、30、34题各3

分，26、28题各4分，35题5分）

23.如图16所示，电能表的示数为????????kW·h。

24.如图17所示，请根据通电螺线管中的电流方向，判断通电螺线管的左端是 极。 25.如图18所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与

力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB、AC⊥OB。线段 表示力F的力臂。（选填“OA”或“AC”）

kW?h 2 0 1 8 6 220V 10(20)A 50Hz 单项电能表 2500r/kW?h 图16

图17

O 图18

A F

B C 26.为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验:

（1）将天平、量筒放在 台面上。把盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图19甲所示，则烧杯及杯内液体的总质量为 g； （2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图19乙所示，则量筒中液体的体积为 cm3；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为74g；

（3）根据上述实验数据计算此种液体的密度为 kg/m3。

mL 100 20g

80 60 40 100g

0 1 2 3 4 5g 20 甲

图19

乙 27.在探究石蜡和海波的熔化规律时，小芳根据实验目的，进行了认真规范的实验，获得的

实验数据如下表所示。

加热时间/min 0 1 41 42 2 42 44 3 44 46 4 46 48 5 47 48 6 48 48 7 49 48 8 51 48 9 52 48 10 54 50 11 56 53 石蜡的温度/℃ 40 海波的温度/℃ 40 （1）这两种物质属于晶体的是_________；

（2）海波熔化时的温度是___________℃；

（3）海波在熔化过程中_____________热量（选填“吸收”或“放出”）。

28．小军要测量小灯泡的额定功率。实验桌上备有如下器材：电压为6V的电源、额定电压

为2.5V的小灯泡L、滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关，导线若干。他设计了如图20甲所示的电路进行实验。

（1）用笔画线代替导线，将图20甲的实物电路连接完整； P

S

L

甲 乙 丙 图20

（2）实验中，电压表的示数如图20乙所示，若使灯泡正常发光，他应将滑动变阻器的

滑片向 移动（选填“左”或“右”）；

（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图20丙所示，由此可知，此时通过小灯泡L

的电流为 A ，小灯泡L的额定功率为 W。

29.小明同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，进行了如下操作：

（1）将杠杆悬挂在支点O上，如图21甲所示，这时发现杠杆左端高、右端低，则应该

把杠杆的平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”）；

（2）如图21乙所示，A点挂三个钩码，钩码对杠杆的拉力使杠杆 转动

（选填“顺时针”或“逆时针”）。在B点施加一个 的力，可使杠杆在水平位置平衡（选填“竖直向上”或“竖直向下”）。

O B A O

甲

图21

乙

30. 小明在学习改变物体内能的方法时，做了如下实验。将广口

瓶瓶口用木塞塞紧，再用打气筒向广口瓶中持续打气，可以观察到瓶塞被顶出，在瓶塞飞出的瞬间瓶内充满“白雾”， 如图22所示，这是由于瓶内空气对瓶塞做功，瓶内空气中的水蒸气内能减少，温度降低，发生了 现象；在“白雾”尚未消失时，迅速塞紧瓶塞，向瓶中慢慢打气，发现“白

图22

雾”迅速消失，请分析产生这种现象的原因 。

31．图23是小明设计的测量未知电阻Rx阻值（约为200Ω）的电路

图。他从实验室选取了如下器材：电源（电压恒为3V）、滑动变阻器R（标有“200Ω 1.5A”的字样），电流表（量程为0～0.6A，分度值0.02A；量程为0～3A，分度值0.1A）和电压表（量程为0～3V，分度值0.1V；量程为0～15V，分度值0.5V）各一块、开关1个，导线若干。

RX V S A 图23

R （1）小明发现选用上述器材,利用伏安法并不能测出Rx 的阻值，

原因是电路中的电流 (选填“过大”或 “过小”) ；

（2）若想测出Rx阻值,可以更换一个符合实验要求的器材，你的方案是 。 32.学校组织学生参观中国科技馆，同学们在“探索与发现A厅”里面看到一个十分有趣的

“物体上滚”的实验，如图24所示。实验时，将双圆锥体轻轻放在倾斜轨道的最低端，看到双圆锥体从静止向轨道高处滚去。小李同学对这个现象非常感兴趣，回家后他利用两个漏斗粘成双锥体，又准备了两根长木条代替轨道，用一根短木条将一端垫高，模拟“物体上滚”现象，他组装好器材后，发现双锥体只能滚动到轨道中央A位置，如图25所示，聪明的小李尝试改变两个轨道的夹角，成功的让双锥体滚到了轨道的最高处B位置，如图26所示，小李发现两次实验双锥体滚动的距离不同，请你根据这个现象提出一个可探究的科学问题________________________。

图4

A B 图26 图25 图24

33. 小鹏利用滑轮组及相关器材进行实验，拉力F与重力G的实验数据如下表所示。请根

据表中数据判断：当G =8N时，拉力F = N。

G/N F/N 1 0.5 3 1.3 6 2.5 9 3.7 12 4.9 15 6.1

34.在学习压力的知识时，小亮发现当一个物体放在水平桌面上时，物体对桌

面的压力大小等于物体所受重力的大小。于是，小亮认为受力物体受到的压力大小总等于施力物体所受重力的大小。实验桌上有如图27所示的台秤（台秤经过改装可直接显示托盘所受的压力大小）和大小不同的铁块，请利用上述器材，设计实验证明小亮的观点是错误的。

图27