外出培训教师示范课活动方案

“国培”教师学科交流会暨示范课活动方案

一、指导思想

为了提高全体教师的业务能力,全面获取外域先进的教育教学信息,以外出培训教师为一次培训,将被培训的教学信息整理消化,对全校教师进行二次培训,以促进教师的专业化发展.

二、活动方式

理论引领（讲座）——实践示范（示范课）——交流反馈（评课）——归纳总结（学科总结与集中总结相结合）

三、活动过程

由于外出培训的两位教师是分批进行，所以，此交流会和示范课活动也拟分两段开展。

第一阶段：（11月24日－25日）讲座与示范教师：王娇妍（语文），耿艳君（数学）。首先，对全校教师，进行教育教学理论讲座。重点针对本校实际，就如何打造高效的课堂，教师自身如何专业化发展，以及课堂管理和班级管理的理论与实际操作的策略等等进行引领和探讨。然后，结合讲座的内容分别在语文、数学组全体成员的参与下，集体准备一节具有一定引领作用的示范课。之后，以语文、数学组为主开展集体评课活动，评课堂教学中的理论运用，评课堂教学中思想的引领，评课堂教学中各策略的运用及效果，评课堂教学中教师主导作用的发挥和学生的参与情况等，帮助作课教师全面进行透彻地课堂教学反思。同时，参与活动教师也要将此课堂中的先进思想、科

学理论、有效策略借鉴于自己的课堂教学，提高课堂的质量。

第二阶段：（11月26日－27日）评价反馈阶段。两组教师结合课堂中对既定教学设计的完成情况，分别对两节课进行评价、反馈和研讨，汲取好的教学经验进行积累，分析课堂教学中尚存的不足的成因，继续探究解决的方法和策略。

第三阶段（11月28日）总结阶段。学校业务领导对此次交流会和示范课活动作全面的总结，并结合两位教师的讲座、交流情况、示范课即可后评价反馈和本校的教学实际进行今后教学工作的指导和动员。

四、活动要求

１、两位示范教师，要认真参加培训，做好培训记录，认真领会培训的内容，尤其是有关于课堂教学的新思想、新观念、新策略，以及教育教学和班级管理的好方法。并仔细地做好整理，理顺层次，形成讲座稿。

２、讲座时，要紧密结合住我校的教学实际，特别是我校教学活动中所匮乏的内容，立足于对我校教学的薄弱点的指导和点拨；参与教师要认真领会，积极探究，力争有更大的收获和成长。

３、做示范课时，旨在展示高效的课堂教学策略的运用以及自身对其的解读，真正完成名师“影子”（让每位教师从你的身上看到名师的风采）和名师“种子”（在每一位教师的心中埋下一颗追求高效课堂的富有生机的种子），引领全体教师的专业化发展，推动我校教师的教学能力的全面提高。

４、为使更多的教师受益，而又耽误学校的正常上课，活动时有课的教师正常上课，没课的教师务必参与活动，同学科教师必须参与（必要时，要串课参与）。其他学科老师可按自己学科特点，至少想办法参与两个其中的一科活动，分享到一份外域的新鲜空气，促进自身的健康。

５、参加活动教师，一定确保活动的秩序，活动期间要关掉手机，禁止随意走动。

五、领导组织 组长：褚国洲 副组长：姜延魁 成员：李占辉 尹家志 王丙太 耿艳君

王晓宇 苑德贵 柴秀芬 由宝成

肖家乡第二中学 2014年11月24日