高一英语语法突破讲义（总结）

数字 + time/times + adj/adv比较级+ than+被比对象； II S + be + 数字 + time/times + adj/adv原级+as+被比对象； III S + be + 数字 + time/times+n.of+被比对象； IV S + be +数字 + time/times+that+of+被比对象.

重点：形容词、副词的比较结构；尤其是它的形式 以及表达的方法 。

第二部分 词汇大会战 第一组：live/living之间的区别； 两者都可用作adj.,“活着的”,但用法也有不同. (1)alive意为“活着的、在世的、活泼的、热闹的”,作表语形容词时,可指人,也可指物;alive作定语时要放在所修饰名词之后作后置定语;alive还可以作宾语补足语.

(2)living“活着的、现有的”,指人、物是活着的,没有死的,可作表语,也可作定语;作定语时放在修饰词之前,living还可用做名词表示“生计”,在其前加the,还可指复数名词,指活着的人. 第二组：alone/lonely之间的区别； (1)两词都表示“单独”时,侧重点不同.alone强调“独自一人”,而lonely不只指独自一人,而着重“冷清,寂寞”之意.alone作adj.,意为“单独的”,作表语,作adv.意为“独自地”是状语,alone用在名词或代词后,意为“只有，惟有，仅仅”. (2)lonely一般只用做形容词,表示“孤独的,寂寞的”,在句中可作表语,也可作定语,还可以修饰物,意为“荒凉的”. 注意：辨析两个词汇，首先着眼点是它们的词性。

17

第三组： please/pleased/pleasure/pleasant之间的区别； (1) please作v.,多用于祈使句中,也可以表示“使高兴,使喜欢”之意. (2) pleased为adj.,表示“高兴的,喜欢的”,相当于happy或glad,常作表语,与with 连用表示“对??感到满意”. (3)pleasure为n.,意为“愉快,高兴,乐事”． (4)pleasant为adj.,表示“令人愉快/高兴的”,常作定语、表语.

第四组： interest/interested/interesting之间的区别； ①interest用作n.,意为“兴趣,趣味”,其主语为人或物均可. －ed：自身??；－ing：令人??; Excited：自身兴奋的；exciting：令人感到兴奋的；

例题： ______ news(Exciting)

例题： an _____ boy(excited/exciting) 表示男孩自身很兴奋/表示令人兴奋的男孩

第五组： good/well之间的区别； 1. well 作adj时，well仅指身体好；well作adv时，作好地, 满意地； 2. 形容词使用好的、

满意的时，则用good; 区别: 第一 从词性上分析； 第二 well存在特殊性，当它作为形容词时，它只有唯一含义， 指身体好的意思。 整体思路：第一 先找单词与单词之间的词性

差异； 第二 根据在句中所充当地成分进行辨析； 第三 从含义上进行辨析；(一定找到本质的差别)

18

Unit 4 动词的时态语态

1.整体介绍 <1>时态的概况;<2>学习的重点;<3>学习的方法——非常9＋1; 时态：独孤九剑+特殊时态;语态：结合考察以及单独考察; 2.时态学习： <1>独孤九剑A 心法 B 一招一式 <2>时态的推理学习 <3>特殊时态的对比 3.语态学习 <1>结合类题目的做法 <2>单独考察的题目的做法

19

四、动词时态和语态

问题：动词为何成为学习的重点？ 原因：它是组成英文句子当

中的核心部分。 学习的三方面：第一 动词的是时态语态； 第二 动词的情态动词； 第三 非谓语动词. 第一部分 快乐大篷车

一、动词的时态 问题：为什么重点讲述时态问题？ 原因：时态的使用决定了语态的使用。

<1> 学习的方法——非常9＋1 介绍时态的整体构成： 1. 与汉语的区别： 吃！ 2. 时态的组成部分为时间和状态； 时间包括：过去时间、现在时间、将来时间 、 过去将来时间； 过去将来时间：从过去的时间里面,讨论未来还没有发生的事情. 状态包括：一般状态、进行状态、完成状态 、完成进行状态； (共计：4×4＝16种时态)

例：现在时间,对应四种不同的状态； 一般现在时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时； 独孤九剑(方法) 总:(轴)——修炼心法 时间轴: (从左往右) <1>过去时间点、现在时间点、将来时间点 过去进行时、现在进行时、将来进行时 共同点:都为进行状态；所有进行状态共同特征为\正在发生\<2>过去时间点、现在时间点、将来时间点 过去完成时、现在完成时、将来完成时

定义：过去的某时间点停止，并对过去某时间点产生影响，称之

20