青训班一期学员“基于学情视角的生命课堂”教学竞赛方案

青训班一期学员“基于学情视角的生命课堂”教学竞赛方案

一、指导思想

为进一步加强教学研究，深化课堂教学改革，优化教学手段，提高青训班学员的教学水平，促进课改新理念的落实，为我校青年教师的成长搭建相互学习、相互交流的平台，促进我校青年教师的健康、快速发展，为学校选拔优秀教学人才,特举行本次青年教师赛课活动。

二、组织机构

评委：各学科行政

三、参赛对象

青训班一期学员

四、奖励评定

1.评出一、二、三等奖若干名。对获奖者颁发荣誉证书。 2. 获奖选手优先考虑评优评先。

五、具体安排：附件一、二、三

附件一

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 姓名 陈钢 徐苏宁 赵琴 董婷婷 杜成圆 缪凌燕 王玉娟 刘勤 周芬 陈菲 黄宏宾 上课内容 《“黑板”跑了》第一课时 《识字5》第一课时 《孔子游春》第二课时 识字6第一课时 《谈礼貌》第一课时 《夹竹桃》第一课时 上课时间 28日周二第一节 28日周二第二节 28日周二第五节 29日周三第一节 29日周三第二节 29日周三第三节 上课班级及地点 二（9）班B楼2层 一（10）班A楼2层 六（6）班D楼三层 一（2）班 A楼一层 五（7）班D楼二层 六（5）班D楼三层 三（9）班C楼一层 五（2）班D楼一层 一（1）班 A楼一层 六（5）班D楼一层科学室 《 “你必须把这条鱼放掉”》29日周三第四节 第二课时 《爱如茉莉》第二课时 30日周四第二节 Unit6 in the park第一课时 30日周四第三节 《小苏打和白醋的变化》 《划船歌》 30日周四第四节 30号周四第五节 五（5）班舞蹈房西 附件二 青年教师课堂教学竞赛评分表

一级指标 二级指标 从知识与能力、过程与方法，以及情感、态度、价值观三个目标5 促进学生的全面发展，着力于学生认知行为能力的培养。 教学准备(20分) 以素质教育为核心，教学的整体设计及教学各环节能充分体现出5 学生学习过程中的主体作用及创新思维的发展和实践能力培养。 重难点定位准确，重点突出，难点突破有方。 能结合学科特点，有机渗透学生思想品德教育和人文教育。 教学设计充分体现出学生主体，教师主导的现代教学理念，能增6 长学生主动探研协作学习的精神。 教学过程 教学设计新颖，具鲜明的个性，教学形式生动活泼，教寓于乐。 各环节松紧有度。结构合理，层次清楚，过度自然，逻辑性强。 (30分) 既有知识、教学和能力的培养，也有思想、道德、审美的培养。 资源的选择和多媒体课件的设计制作科学实用，符合学科特点；6 图表、图像规范清晰，动画逼真，色彩协调。 仪表端庄大方，教态自然亲切，情绪饱满，富于激情。 教师素养 使用普通话教学，语言规范、清晰、简练、生动、逻辑严谨，富有感染力。板书工整规范。 (30分) 娴熟使用媒体资源，操作熟练、得心应手，创新教学情景好。 基本功扎实，教学过程体现出师生的民主、平等。 围绕教学目标，切实高效地完成教学任务。 教学效果 教学时限准确，不超时。 学生主动学习、思想活跃。勇于探索质疑解疑，思维活跃。 学生个性得到发展、智力得到开创、知识得到升华。 8 8 5 5 5 5 7 7

分值 记分

5 5

6 6 6

(20分) 课次 得分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 听课评委签名＿＿＿＿＿

附件三：评委名单

姓名 陈钢 徐苏宁 赵琴 董婷婷 杜成圆 缪凌燕 王玉娟 刘勤 周芬 上课内容 《“黑板”跑了》第一课时 《识字5》第一课时 《孔子游春》第二课时 识字6第一课时 《谈礼貌》第一课时 《夹竹桃》第一课时 评委 周利霞沈林洪薛菊芬吴建明张建新 吴雪雯许虹张亚吴建明张建新毛密娟 闵爱红沈林洪吴建明张建新 许虹沈林洪薛菊芬吴建明张建新 沈林洪吴建明张建新 闵爱红吴雪雯吴建明张建新 《 “你必须把这条鱼放掉”》闵爱红吴建明张建新 第二课时 《爱如茉莉》第二课时 Unit6 in the park第一课时 高俊许虹沈林洪吴建明张建新毛密娟 吴雪雯周利霞闵爱红沈林洪薛菊芬吴建明张建新毛密娟 陈菲 黄宏宾 《小苏打和白醋的变化》 《划船歌》 吴秋明闵爱红沈林洪丁俊吴建明张建新张荣荣 何文元闵爱红沈林洪丁俊翁卫东吴建明张建新 注意：赛课结束后请将表格交于教师发展中心。

胜浦实验小学教师发展中心、课程中心

2015.04