治水必躬亲知识点梳理

《治水必躬亲》知识点梳理

编者：梦在他乡 课时 两课时 班级 姓名_______________

一．相关人物简介

1．钱泳，清代江苏金匮(kuì)人，原名鹤，字立群，号台仙，一号梅溪，长期做幕客，足迹遍及大江南北。工诗，善书画，著有《履园丛话》、《履园谭诗》。

2.海瑞（1514-1587） 广东琼山人，即现在的海南岛，字汝贤，号刚峰。他取此号的意思是一切以刚为主，要终生刚直不阿。因此人们尊称为刚峰先生。海瑞是明朝嘉靖时期的著名清官，由于敢于直言进谏，惩恶扬善，一心为民谋利，被人民敬为海青天、南包公，其英名流传至今。 二．朗读

1.给下列加横线的字注音 潴有浅深（ ） 非相度不得其情（ ）（ ） 躬历山川（ ） 非咨询不穷其致（ ） ．．．．．好逸而恶劳（ ） 亲劳胼胝（ ）（ ） 远嫌而避怨（ ） 布袍缓带（ ） ．．．．．2.朗读节奏

治水之法，既/不可执一，泥于掌故，亦/不可妄意轻信人言。盖/地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非/相度/不得其情，非/咨询/不穷其致，是以/必得躬历山川，亲劳胼胝。

昔/海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于/荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而/随官人役/亦未尝/横索一钱。必如是/而后/事可举也。如/好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则/事不举/而水利不兴矣。

三．解释下列加点词： ① 治水必躬亲 亲身去做 ②既不可执一 固执一端，不知变通。 ．．．．③潴有浅深水停聚的地方 ④非相度不得其情 观察和测量/真实情况 ．．．．⑤非咨询不穷其致 访问，征求意见 / 事理 ⑥是以必得躬历山川 因此，所以； 以：因为。 ．．．．．⑦亲劳胼胝 手脚因劳动而磨成的茧子 ⑧布袍缓带：指轻便的服装；缓带：宽束衣带。 ．．．．⑨计利而忘义 盘算，考虑 ⑩则事不举而水利不兴矣。完成 / 办好 ．．．四．古今异义词（及个别字词翻译）：

①泥：古义，拘泥。今义，泥土。②举：古义，办事成功。今义，举起，抬起。 ③盖：古义，发语词，承接上文，解释原因，相当于“就因为”。今义，遮盖或遮盖的东西。 ④穷：古义，彻底摸清，追究到底。今义，生活困难。

⑤躬：古义，亲自。今义，弯腰。⑥尝：古义，曾经。今义，尝试。

⑦掌故：古义，本文指古代的典章、制度。今义，历史上的人物事迹、制度沿革等。 五．参考译文：

治理水患的方法，既不能固执不知变通，拘泥于古代的典章制度，也不能随意相信别人的话。原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有浅，河流的形势有弯有直，不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问，征求意见就不能彻底摸清情况，因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。

从前海瑞治理河流的时候，轻装便服，冒着风雨，在荒村乱流中间来来往往，亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。必须像这样，以后才能做成事情。如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。 六．文章结构梳理

第一段，论述治水必躬亲的原因。

第二段，以海瑞为例，说明治水不但要躬亲，而且要清廉。这段先从正面说海瑞治水不但躬亲，而且

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清廉。后从反面说，如果海瑞不吃苦，想谋利，怕得罪人，那么水利肯定办不好。 论点：治水必躬亲 论据：事可举——海忠介“躬亲”且清廉（正）——举例论证 事不举——好逸恶劳，计利忘义，远嫌避怨（反）——假设论证 对比论证 七．精读课文

1．为什么说治水必躬亲？用原文回答。

答：盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致 2．治水要防止哪些现象 ？用原文回答。

答：既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。 3．海瑞当年是如何治水的，请用原文语句回答

答：昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。

4．第二段就治水问题作者讲了从正反两个方面，请用文中的语句回答这两个方面的结果。 必如是而后事可举也。 则事不举而水利不兴矣 。 5．“必如是而后事可举也”、“则事不举而水利不兴矣 ”。并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。 答：“举”是因为海瑞能深入实际不畏艰辛，清廉治水。“不举”是因为好逸恶劳，贪财求利，不听取正确的意见。

6．作者认为“事举”“水利兴”的必要条件是什么？

答：躬亲、清廉（用原文“冒雨冲风，亲给钱粮，不扣一厘”也行） 7．请从本文中概括出两个成语。 好逸恶劳，见利忘义 八．本文论述了作者的什么观点？是怎样论证的？

答：本文论述了治水必躬亲的道理，说明只有躬亲、清廉才能治好水。

文章从正反两方面来对比论述的，先从正面举了海瑞治水不但躬亲，而且清廉，再从反面说如果海瑞不吃苦，想谋利，怕得罪人，那么水利肯定办不好。

九．课文第1段和第2段有什么关系？ 第1段是提出论点， 第2段是用事实论证。 十．中心思想

答：课文论述了躬亲是治水的必要条件，强调亲自登山涉水察看水情的重要性，通过正反对比深刻地指出了治水与利和义之间的关系。 十一．语言欣赏

1．盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。

赏析：这一段文字用一个排比句，写尽了自然万物自有它们自身的规律，我们应掌握客观规律，根据实际情况，制定相应的策略，而不是盲目蛮干。

2．昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役未横索一钱。

答：这一段文字通过外貌、动作描写，将一个事必躬亲、顺应民意、治理严明的海瑞的形象展现在读者眼前。

十二．在你的心目中是海瑞怎样一个形象？读了课文之后，你对这个人物有哪些新的认识 ？

答：海瑞在人们心目中的形象是个清官，他为民请命，清廉公正，力主反贪，刚正不阿等等。课文中他躬亲治水，不畏艰辛，为民着想，清正廉洁。 十三．列举清官典型、贪官典型

答：榜样：包拯、魏征、于谦、 郑板桥、孔繁森 教训：和珅、刘青山、胡长清、

十四．文章为了证明治水必躬亲的观点,列举海瑞治水的例子来证明,你还能举出其他例子来证明作者的观点吗? 答：如大禹治水,西门豹治邺，李冰修建都江郾水利工程。

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