The Great Wall

此句中five meters high and one meter tick around the earth做定语修饰a wall ,意思是“一堵环绕地球高五米厚一米的墙”。在此句中which were used to build the wall是一个定语从句，修饰前面的The bricks and stones，意思是：被用来修建长成的砖和石灰头。

四．Consolidate 知识巩固：(4M)

掌握了课文的细节和重要知识点后，利用ppt. 展示一些的问题，要求学

生根据课文内容判断正误。（让小组同学抢答，哪个组判断得又快又准）

五．Expand 知识拓展：(10M)

就本节课所讲解过的知识点，设计一些练习题，检查学生掌握情况。(用ppt.) 六、Homework作业布置：Do the exercises on page 4. 板书设计

Unit 1 The Great Wall ( The first lesson) (一） Lead in :

Watch the video about the Great Wall and answer some questions about it . （二） present Extensive reading :

(1) Let students read the text , and point out their problems in reading . (2) Let students discuss their problems in group and try their best to solve them, if necessary ,give them some help. Intensive reading :

Explain some problems students don?t point out ,especially some long and

difficult sentences .

(三） Consolidate :

Let students do some exercises prepared for them to check whether they

have mastered they knowledge of this class.

（四） Homework :

Do the exercises on page 4. 七、 教学反思：

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这一部分的教学内容学生比较感兴趣，也比较容易掌握，但词汇学生

的特点就是容易遗忘，需要提醒学生学生记忆。

对于如何掌握课文中的长难句学生还有一定的难度，需要教师多教授

些技巧并适当地让学生多练习。

作者简介： 徐静，男，73年5月出生。乐至县高级职业中学英语教研组组

长，中学英语一级教师。本人曾在《学习报》、《英语周报》上发表过论文。曾获省说课三等奖，多次获县优秀学科教师奖等。 联系电话：1388299572

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