三年级下学期小学健康教育教学计划

一、指导思想：

面对21世纪的激烈竞争，未来人才不仅要掌握现代科学技术，有较全面的能力，而且要有强健的体魄，健全的人格，健康的心理素质。“健康不仅是没有身体缺陷和疾患，还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应能力。”生理与心理都健康，才是真正意义上的健康。心育是各育的基础和中介，在素质教育中处于重要位置。学校心理健康教育是发展性、预防性的教育，教育的重点在于培养学生健康的心理素质。中小学生肩负着培养跨世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重心理健康工作计划视培养青少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理健康，心理健康教育是小学素质教育的一项重要内关于幼儿园教育的论文容，也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。 二、全册教学内容分析：

全日制小学三年级心理健康课本，按小学素质教育培养目标，从生活心理辅导、学习心理辅导和人格心理辅导三个方面安排内容。通过故事和事例让学生感受学习，为提高学生心理素质提供良好的教育。。

三、全册教学目标：

（一）帮助孩子了解保健常识，学会预防常见传染病，促进少年儿童的健康成长。

（二）形成健康的心理品质。

（三）增进“健康意识”，促进“自我保健”习惯的养成，提高“自我保护”能力。 三、具体措施：

1.课前认真钻研教材，充分备课，按时上好每节课。 2.课内外相结合，灵活采用多种教学手段。

3.结合学校实际，开展丰富多彩的健康教育实践活动，培养学生养成良好的健康行为。

5.创办健康教育板报和手抄报，加强宣传和普及健康知识。 四、教学进度安排 教学活动进度： 周次 一 食物的旅行 二 三 口腔卫生ABC 四 五 饮食卫生天天讲 教 学 活 动 内 容 所需 课 时 一课时 一课时 一课时 一课时 六 七 预防流脑和乙脑 八 九 预防肠道传染病 十 一课时 十一 热能——生命的动力 十二 十三 快乐的森林——锻炼与安全 十四 十五 被蚊虫蛰咬后怎么办 十六 十七 与同学发生矛盾这怎么办 十八 十九 不迷恋网络 一课时 一课时 一课时 一课时 一课时 二十

健康教育教学计划

三年级 祝阳镇南高北小学

2010、2