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加法运算定律导学案

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  • 2025/12/9 4:04:50

《加法运算定律》导学案

教师寄语:

亲爱的同学们,老师将带领大家走进数学王国,去感受数学的魅力,探索数学的奥秘。老师相信你们一定行! 学习目标:

1.通过尝试解决实际问题,观察、比较,发现并概括加法交换律,加法结合律

2.初步学习用加法运算定律进行简便计算,并用来解决实际问题 自学指导:

1.阅读教材27-28页例1,用自己的语言叙述情境图,你发现了什么规律?5分钟后比谁概括得全面

2.小组合作学习第29页例2,思考下列问题,7分钟后汇报 (1)找出信息解决问题 (2)你发现了什么规律?

堂 清 检 测 题

看清题别马虎

1.两个加数交换( ),和不变,这叫做( )用字母表示是( )

2. 三个数相加,先把( )相加,或者先把( )相加,( )不变,这叫做( )

用字母表示是( ) 3.运用加法运算定律填一填

432+258=( )+( ): ( )+n=( )+38 56+( )=44+( ): 66+37+63=66+(37+ ) 75+88+25=( + )+88 : 69+14+31=( )+(69+31) A + B= ( )+( ) ☆ + △=( )+( ) 4.先列竖式计算,再用加法交换律验算

216+84= 539+178=

5.下面的计算运用了加法什么定律写在( )里 (1)169+421=421+169 ( ) (2)333+667=667+333 ( ) (3)37+45=35+47 ( ) (4)x + y = y - x ( ) (5)197+58+42=197+(58+42)( ) (6) ★ + ▲ = ▲+ □ ( ) (7)45+67+23+55=(45+55)+(67+23)

6.请在□里填入互不相同的数字,使算式成立用上加法交换律

5□+5□=5□+5□ 3□+□7=□7+3□

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《加法运算定律》导学案 教师寄语: 亲爱的同学们,老师将带领大家走进数学王国,去感受数学的魅力,探索数学的奥秘。老师相信你们一定行! 学习目标: 1.通过尝试解决实际问题,观察、比较,发现并概括加法交换律,加法结合律 2.初步学习用加法运算定律进行简便计算,并用来解决实际问题 自学指导: 1.阅读教材27-28页例1,用自己的语言叙述情境图,你发现了什么规律?5分钟后比谁概括得全面 2.小组合作学习第29页例2,思考下列问题,7分钟后汇报 (1)找出信息解决问题 (2)你发现了什么规律? 堂 清 检 测 题 看清题别马虎 1.两个加数交换( ),和不变,这叫做( )用字母表示是( ) 2.

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