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里张阿小学部编人教版一年级下册语文教学计划 （防疫版）

根据国务院和各级党委、政府有关文件精神，按照市教育局通知要求，微 山县中小学幼儿园

2020 年春季学期开学时间推迟，为最大限度降低疫情对

中小学教学的影响，全县中小学将利用“网络课堂”开展假期学习和生活 指导服务，确保延期开学不停课。为此特制订一年级下学期的语文教学计 划如下：

一、学生基本情况分析：

经过第一学期的学习， 已经有了一定的汉字积累量， 部分学生对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般， 音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。 学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。

二、教材分析

一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，

识字部分安排在教材的第一和第五

单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排在教材的第一和第五单元，穿插在

阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。在全书最后，安排了几个附 表：识字表、写字表和常用偏旁名称表。每个单元内部的具体安排如下：课文 3-4 篇、口语交际 ( 间隔安排 ) 、语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示 / 我的发现 /展示台、日积月累、和大人一起读。

三、教学总目标（听说读写能力的安排）：

(一 )识字写字

1 、认识常用汉字 400 个，会写汉字

200 个。

2 、喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。

3 、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音序查字法查字典。 4 、掌握汉字的基本笔画、常用偏旁、能按照笔顺规则写字，注意间架结构。 5 、养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写归法、端正、整洁。 (二)阅读

1 、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2 、用普通话正确、流利的朗读课文。

3 、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 4 、学习借助读物中的图画阅读。

5 、对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 6 、诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感

受语言的优美。

7 、认识课文中初学的常用标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

(三)口语交际

1 、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 2 、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3 、听故事，能记住并讲述主要内容。 4 、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 5 、有表达的自信心，积极参加口语交际。

四。附 :教学进度表（本进度表为预设的时间，最终以

教育局通知为准。一年级语文教学进度表

(2019-2020 第二学期 )

周次 时间 教学内容

12.10---- 2.14. 新学期开学防疫健康卫生教育等。 22.17---- 2.21 春夏秋冬 ;姓氏歌 ;小青蛙

32.24----- 2.28 猜字谜 ;口语交际 ;语文园地一 43.2 ----3.6

吃水不忘挖井人 ;我多想去看看

）

53.9---- 3.13 63.16---- 3.20 一个接一个 ;四个太阳 ; 语文园地二

小公鸡和小鸭子 ;;

73.23---- 3.27 树和喜鹊怎么都快乐 ; 83.30---- 4.3 口语交际 ;语文园地三 94.6---- 4.10 静夜思 ;夜色 ;

10 4.13 ----4.17 端午粽彩虹 ;语文园地四 11 4.20 ----4.24 动物儿歌 ;古对今 ; 12 4.27 ----4.30 （劳动节放假）操场上 13 5.6---- 5.9 语文园地五

古诗二首 ;

14 5.11 ----5.15 荷叶圆圆 ; 要下雨了 ; 15 5.18 ---5.22 语文园地六

文具的家 ;

16 5.25 ----5.29 一分钟 ;动物王国开大会 17 6.1---- 6.5 小猴子下山 ;语文园地七 ;

18 6.8 ----6.13 棉花姑娘

咕咚 ;

19.6.15 ----6.19 小壁虎借尾巴 ;语文园地八20.6.22 -----6.26

复习

21.6.29 ------7.3

总复习

人之初 ; 口语交际 ;