如何制作优秀的微课

微课，就是比正常课教学时间短、教学内容少的课。上好一节微课，在备课的过程中要把微课的特点和课题的内容紧密结合起来。 一、微课的特点

微课的教学内容集中，一般为某一个知识点或一节课内容的某一个方面。它不在乎教学环节的完整性，但整体上仍应该包括引入课题、内容讲授和总结三个步骤。 微课教学时间较短，一般在10分钟以内。以3-8分钟最多。 一）ppt课件制作

1. 使用指定的ppt模版 ；

2. 课件美观大方，字体、字号 、颜色恰当；

3.每页ppt文字不要过多 ，每页ppt 文字不要超过10 行，特殊情况除外。 （二）微课的讲解 1.切入课题要迅速

由于微课教学时间短，切入课题必须迅速。 2在微课的讲授中，要尽可能地只有一条线索。

在这一条线索上突出重点内容，着重进行主干知识的讲解与剖析，或精要讲授，或巧妙启发，或积极引导，力争在有限时间内圆满完成课题所规定的教学任务。 3.教师语言要得体。

在微课中，学生活动被省略之后，教师的讲解水平倍受评委（观众）的关注。教师语言在要求生动，富有感染力的同时，更应做到准确，逻辑性强，简单明了。 4.课堂板书要简约

板书不宜太多，也不宜太少，要真正起到对内容要点的提示作用。在微课中，提倡用多媒体PPT课件（或白板课件）方式呈现板书，也可以呈现挂图、实物等展示在恰当的位置，这样可以节省时间。 5.课后小结要快捷

在微课的结尾，一定要有小结，用1分钟时间对一节课的教学进行归纳和总结，使微课的课堂结构趋于完整。

微课的小结，不在于长而在于精，在注重总结内容的同时更应注重学科方法的总结。 （三）注意事项 1、内容选取

微课只讲述一个教学知识点，这个知识点是供学生自主学习时，必须要教师讲述才能理解的内容，是学习的重点、或者难点、易错点。学生能够自己通过阅读教材理解的内容，不需要教师制作微课。 2、设计要求

表面微课的时间控制在10分钟以内，抓住学生注意力的最佳黄金时段，简明扼要地概述知识点。

使用规范学术用语，表述清晰、有条理。 画面合理布局，成像清晰，无质量缺陷。 3、力求创新

教育理念创新，教学模式创新，运用技术创新，丰富教学策略，激发学生的学习兴趣，学生易于理解学习内容。 4、制作要求

微课可以采用不同的媒体，如PPT课件、白板课件、微视频、微音频等多种方式。 画面能够清晰地呈现学习内容；

视频画面清楚，不抖动、不倾斜，视频格式要求为MP4、flv、wmv；

音频要求普通话（英语课堂除外），音质清晰，音频格式为MP3格式。 （四）关于配套习题：

1.每个微课视频均需要配置6-10个难度不同（难、中、易各一个）的习题（习题用word文档做好）；

2.习题必须紧密围绕微课视频所讲的主题内容； 3.习题题型主要为选择题；

4.习题必须有详细的答案解析。