初三语文二模模拟试卷密卷

2013年龙文教育考试研究院“龙文密卷”

?朋友郑重地点点头：“不买了。我们不去桂林旅游了。” ?我瞪大眼睛：“你疯了？”

?朋友指着广场上黑压压的人头，说：“ ”

?原来……可是……我正要和朋友辩解，迎面走来十几个背着很大包裹的民工，我和朋 友赶紧侧身让开，他们冲我们友好地笑笑。我豁然开朗，对啊，路途拥挤，那就把路让给回 家的人吧！

21.根据上下文，请在第⑦段横线上填上与“人山人海”、“水泄不通”意思相近的四字词语： ．．．．____________（2分）

22．从全文看，第③段“知道买票难，没想到会这么难”中的“这么难”主要体现在： (1)____ _____；(2)____ _____ ；(3) 。（6分） 23.根据文意，下列理解正确的一项是__ _ _（3分）

A．第⑦段中；民工“焦虑和无奈”的原因是拿着大包小裹在拥挤的人群中很不方便。 B．第⑧段画线句用比喻的手法生动地表现了火车站买票的人多、队伍长。 C．中年民工答应帮我们买票是因为他知道我们会给他一点辛苦费。 D．最终，“我”是因为被朋友说服才决定不去桂林旅游的。

24.根据上下文，在第?段横线上填上合适的内容： 。（2分） 25．本文题目“让路”的含义是：(1) ；(2)_______________ 。（4分） 26.有人说：“春运难主要是民工潮造成的。这些农民工本来就不该到城里来凑热闹，如果 他们老老实实呆在家乡，春运难的问题自然就解决了。”你是否同意这种说法？请用80字左右谈谈你的看法。（8分）

三、写作（∞分）

27．题目： 之根，扎在心田

要求：（1）将题目补充完整在作文。 （2）写一篇600字左右的文章。 （3）不得透漏个人相关信息。 （4）不得抄袭。

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400 200

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920 800 600 2013年龙文教育考试研究院“龙文密卷”

龙文教育2013年中考预测语文试卷答案(二模)

一、文言文（42分）

(一)默写（18分，每空3分） 1．道是无晴却有晴 ． ． 2．夜阑卧听风吹雨 ． 3．清泉石上流 4．千骑卷平冈 5．惟吾德馨

6．盖一岁之犯死者二焉

（二）阅读下面的诗，完成第7-8题（4分） 7．《卖炭翁》（2分，书名号不写扣1分） 8．C（2分） （三）阅读下文，完成9——11题。（8分）

9．晋 陶渊明（2分，每空1分）

10.（先世）带领妻子儿女和乡人来到这与世隔绝的地方，没再从这里出去（3分， 得分点：省略的主语、“妻子”、“邑人”、“绝境”、“焉”等处错、漏一处扣1分，扣完即止） 11. B(3分)（“先世”是“祖先”的意思，该句交代了桃花源人来桃花源的原因；“不知”一句写出了桃花源人与外人长时间间隔的情况；“不足”一句写出了桃花源人对外人怀有一定的戒心）

（四）阅读下文， 完成12——15题（12分）

12．(1)回头看(2)表现，表露（2分，每空1分） 13．于是（“就”）用（或“让”“给”“使”）（他）担任平原相（2分，得分点：“以”、省略的部分）

14.D(说明：前者是“缺少”之意，动词；后者是“少量”之意，名词)(3分)

15．(1)实现自己的大志（2分） (2)一是晚上同寝；二是在众人面前，关、张对刘备十分恭敬；三是听从刘备指挥，不避艰险。（3分） 二、现代文(48分) （一）（23分） 15．（6分，每点2分）(1)谦卑是找到了自己的位置(2)谦卑是一种睿智(3)谦卑是美 16．（2分）前后两处破折号连用相当于括号，起到补充说明的作用 17．（3分）C（文中提到在乞丐面前不够谦卑的可能是有钱人，但并不说明有钱人有权 利不谦卑，可以任意凌驾于他人之上，因此C项的理解有误。） 18．（6分，每个2分）(1)C(2)A(3)B 19．（6分，每题3分）(1)D(2)例如：“谦卑是一种博大的胸怀”、“谦卑是一种崇高的品行”、“谦卑是坚忍”、“谦卑是宽怀”等。 （二）（25）

21．人头攒动、熙熙攘攘、摩肩接踵、如山似海，等等。（2分） 22．(1) 找关系难以买到票

(2) 通过电话实名订票买不到票

(3) 到火车站售票窗口排队难以买到票（每空2分） 23．B（3分）

24.参考：他们都是要回家去过年的，票都可能买不到，如果我们不去桂林游玩，就意味

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着也许能多出好几个民工可以买到回家的车票。（2分）

25．(1) 我们决定不去桂林旅游，把路让给需要回家的民工（2分） (2) 在别人有困难时，把机会让给最需要的人（2分） 26．略（8分）

三、写作（60分） 27．作文分项相加评分表 等 综合第 评分 中心与材料 （25分） 语言 （25分） 思路与结构 （10分） 评分细则 A等基准分56分。基本符合三项条件的基准分；三项中有一项富有特色，其他两项达到B，可评为A。 ]切合题意 语言流畅、简洁、得思路通畅 60 中心突出 体，有一定的表现力 层次清晰 ┃ A 选材恰当，有新意 结构完整 53感情真挚 详略得当 分 内容充实 分项得分 25—22分 25—22分 语句通顺、简洁 用语规范 10—9分 层次连贯 层次较清楚 结构完整 能注意详略 8—7分 符合题意 52 中心明确 ┃ B 选材恰当 43 感情真实 分 内容较充实 分项得分 21—18分 基本符合题意 42 中心基本明确 ┃ C 选材基本恰当 33 内容不够充实 分 分项得分 17—14分 21—18分 语言基本通顺 用语基本规范 B等基准分36分。基本符合三项条件的基准分；其中二项较好的，酌情加分；有欠缺的，酌情减分。 思路基本清楚 C等基准分36分。层次基本清楚 基本符合三项条件结构完整，但不够的基准分；其中二合理 项较好的，酌情加详略安排不够恰当 分；有欠缺的，酌6—5分 思路不清楚 结构不完整 情减分。 D等基准分28分。基本符合三项条件的基准分；其中一项在C、D之间，酌情加分。 严重偏离题意或有严重语病或字数不足300字，18分以下。 17—14分 语言不通顺 用语不恰当 病句比较多 13—11分 词不达意 表达混乱 10—0分 32 题意理解偏颇 ┃ 中心不明确 D 24选材不合理 分 内容空洞 分项得分 13—11分 23 ┃ 偏离题意 E 0 无中心 分 分项得分 10—0分 4—2分 思路混乱 结构残缺 文不成篇 1——0分

说明：（1）题目不写扣2分。

（2）字迹不清楚，书写不规范，卷面不整洁扣1分（符合任意两项即扣1分）。 （3）错别字总扣1分（满2个即扣）