江西版美术《多彩的生活》教案

多 彩 的 生 活

凯里市第十一中学 张正恩

学习领域：设计·应用

教材分析：本课通过对色彩在生活中应用的图片进行欣赏，引导学生从生活中体验色彩搭配

与变化的奥妙，使学生学会色彩搭配知识，提高对色彩的观察力和色彩感受力，并能够运用于实际生活当中，美化我们的生活。

教材展示了色彩在生活中的广泛应用，如色彩简洁明快的儿童游戏场、具有抽象美的高纯度对比色彩的室内装饰、色彩亮丽且明度对比较强的休闲服装、赭石色系的成熟女性服装、红色系的节日一角、彩色脸谱造型的雕塑、色彩和谐的生活用品……生活中各个角落都有色彩的影子。教材还提示了色彩的应用必须根据不同的环境、不同的用途、不同的人物性格和年龄、不同的地域风情和历史背景等实际情况来决定，要考虑色彩在搭配时的色相、明度、纯度以及冷暖、轻重等变化与人们对色彩心理感应等问题。通过图片欣赏，激发学生对生活美化的强烈愿望，提高学生对自己周边环境的审美评价能力，最终达到对学生主动学习能力的增益及热爱生活的思想渗透。

本课还是对前面色彩基础知识的一次深化教学，要求学生在了解色彩基本知识的基础上把色彩应用于日常生活中，体会美化生活的乐趣，并为以后相应的课程打下基础。 教学目标：

1、 知识与技能目标 本课的学习，让学生了解一些色彩的基础知识，并在学习过程中，培

养和提高学生对色彩的观察、想象和审美能力。

2、过程与方法目标 通过对色彩基础知识的学习，提高学生色彩表现力，并能把色彩搭配的方法应用于实际生活当中，美化生活、美化环境。

3、情感与态度目标 引导学生在应用色彩上大胆创新，培养学生热爱生活的美好情感。 教学重点：对前面色彩知识的一次深化教学，要求学生在了解色彩基本知识的基础上，把色彩应用于日常生活。

教学难点：引导学生在应用色彩上大胆创新，应用色彩搭配出和谐、恰当的色彩关系。 教学准备：课件ppt、示范作品 教学课时：两课时 教学过程： 一、导入

1、 游戏：让学生蒙上眼，给一张白纸，并说是一张非常漂亮的画，让他（她）去感受。 结论：有一双明亮的眼睛，我们的世界因为有了色彩才更漂亮。

2、 欣赏ppt各种色彩丰富的图片，刺激学生感官，提出课题——多彩的生活。 二、展开教学内容

1、 通过课件展示相关色彩知识 （1） 三原色：红、黄、蓝 （2） 三间色：橙、绿、紫

2、 配合12色相环图片讲解色彩的三要素： 色相：指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。 明度：又称色度，指色彩的明暗程度。（无色彩明度最高为白，最低为蓝）

纯度：指色彩的纯净程度，也指色相感觉明确及鲜灰的程度，因此也有称作艳度、浓度、彩

度或饱和度的说法。 3、 色彩的对比知识：（通过课件展示，讲解色彩的对比知识）

色相对比、明度对比、纯度对比、冷暖对比、补色对比、同时对比、面积对比、空间混合 等。

色彩心理：每种色彩表现一种情绪，能使你体验到各种色彩象征的美感。 三、色彩心理感应

1、 通过多媒体让学生感受各种颜色对自己产生的感觉。 2、 师生共同归纳：

红：红色象征热情、性感、权威、喜庆、兴奋、热烈、自信，是个能量充沛的色彩--全然的自我、全然的自信、全然的要别人注意你。不过有时候会给人血腥、暴力、忌妒、危险、控制的印象，容易造成心理压力，因此与人谈判或协商时则不宜穿红色；预期有火爆场面时，也请避免穿红色。当你想要在大型场合中展现自信与权威的时候，可以让红色单品助你一臂之力。

橙：橙色富于母爱或大姐姐的热心特质、给人亲切、坦率、开朗、庄严、丰收、温暖、华贵、健康的感觉；介于橙色和粉红色之间的粉橘色，则是浪漫中带着成熟的色彩，让人感到安适、放心，但若是搭配俗气。橙色是从事社会服务工作时，特别是需要阳光般的温情时最适合的色彩之一。 黄：黄色是明度极高的颜色，能刺激大脑中与焦虑有关的区域，具有警告的效果，所以雨具、雨衣多半是黄色。艳黄色象征信心、聪明、希望；淡黄色显得天真、浪漫、娇嫩。提醒你，艳黄色有不稳定、招摇，甚至挑衅的味道，不适合在任何可能引起冲突的场合如谈判场合穿著。黄色适合在任何快乐的场合穿著，譬如生日会、同学会；也适合在希望引起人注意时穿著。黄色高贵、富有，西方基督教以黄色为耻辱。

绿：绿色给人无限的安全感受，在人际关系的协调上可扮演重要的角色。绿色象征自由和平、青春、清新、新鲜舒适；黄绿色给人清新、有活力、快乐的感受；明度较低的草绿、墨绿、橄榄绿则给人沉稳、知性的印象。绿色的负面意义，暗示了隐藏、被动，不小心就会穿出没有创意、出世的感觉，在团体中容易失去参与感，所以在搭配上需要其它色彩来调和。绿色是参加任何环保、动物保育活动、休闲活动时很适合的颜色，也很适合做心灵沉潜时穿著。

蓝：蓝色是灵性知性兼具的色彩，在色彩心理学的测试中发现几乎没有人对蓝色反感。明亮的天空蓝，象征希望、理想、独立；暗沉的蓝，意味着诚实、信赖与权威。正蓝、宝蓝在热情中带着坚定与智能；淡蓝、粉蓝可以让自己、也让对方完全放松。蓝色在美术设计上，是应用度最广的颜色；在穿著上，同样也是最没有禁忌的颜色，只要是适合你“皮肤色彩属性”的蓝色，并且搭配得宜，都可以放心穿著。想要使心情平静时、需要思考时、与人谈判或协商时、想要对方听你讲话时可穿蓝色。

紫：紫色是优雅、浪漫，并且具有哲学家气质的颜色。紫色的光波最短，在自然界中较少见到，所以被引申为象征高贵的色彩。淡紫色的浪漫，不同于粉红小女孩式的，而是像隔着一层薄纱，带有高贵、神秘、高不可攀的感觉；而深紫色、艳紫色则是魅力十足、有点狂野又难以探测的华丽浪漫。若时、地、人不对，穿著紫色可能会造成高傲、矫揉造作、轻挑的错觉。当你想要与众不同，或想要表现浪漫中带着神秘感的时候可以穿紫色服饰。

白：象征纯洁、神圣、卫生、单纯、明快、善良、信任与开放；但身上白色面积太大，会给人疏离、梦幻的感觉。当你需要赢得做事干净俐落的信任感时可穿白色上衣，像基本款的白衬衫就是粉领族的必备单品。白色在中国表示悲哀，西方则表示纯洁无瑕。

灰：、象征诚恳、沉稳、空虚、朴素、淡雅、考究、失望。其中的铁灰、炭灰、暗灰，

在无形中散发出智能、成功、强烈权威等强烈讯息；中灰与淡灰色则带有哲学家的沉静。当灰色服饰质感不佳时，整个人看起来会黯淡无光、没精神，甚至造成邋遢、不干净的错觉。灰色在权威中带着精确，特别受金融业人士喜爱；当你需要表现智能、成功、权威、诚恳、认真、沉稳等场合时，可穿著灰色衣服现身。

黑：、象征权威、高雅、低调、创意、死亡、悲哀、严肃、沉重，也意味着执着、冷漠、防御，端视服饰的款式与风格而定。黑色为大多数主管或白领专业人士所喜爱，当你需要极度权威、表现专业、展现品味、不想引人注目或想专心处理事情时，例如高级主管的日常穿著、主持演示文稿、在公开场合演讲、写企划案、创作、从事跟“美”、“设计”有关的工作时，可以穿黑色。 四、作业练习

㈠ 欣赏导入，提出欣赏目的

1、 欣赏大量的服装颜色搭配图片：正确的色彩搭配给人带来美德享受。

2、 几个错误的服装搭配图：对比色的直接搭配，冷暖色的搭配，色彩明度的搭配以及色彩

纯度的搭配。 提出问题：这些搭配好的衣服你喜欢吗？为什么？如果给你机会去改正一下，你会改正哪？ 学生讨论，回答

师生共同来修正这些服装搭配（准备改正好的搭配，最好只动其中一个色彩，让学生明白色彩上小小的改动出现的效果完全不同。加深色彩搭配的重要性）。

㈡课堂练习

老师发下事先准备好的空白家具客厅的图片，要求学生两人一小组为这个客厅搭配颜色 学生作业，老师巡视指导 一、展示、评析

1、 分组上来解释自己这样搭配的用意 2、 同学互相评价作业的优点缺点。 二、课后拓展

观察大街上的建筑、服装等的色彩搭配状况。 教学反思：