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《综合保安监控技术》课程标准

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  • 2025/12/9 7:10:44

《综合保安监控技术》课程标准

一、前言

(一)课程定位

授课对象:三年制高职、楼宇智能化技术专业学生 总学时: 56学时 授课时间:第四学期 课程性质与作用

课程的性质:《综合保安监控技术》课程是楼宇智能化技术专业的一门专业

支撑课程,是一门理论与实践相结合的课程,具有一定的理论深度与实践难度。本课程主要培养学生面向保安监控岗位的核心职业能力和职业素质,是一门面向职业岗位的技术应用类课程。

先修课:安全防范技术应用、建筑电气基础、安防设备安装与系统调试、安

防工程线路施工与检测等。

后续课:专业综合实训、顶岗实习、毕业设计。

课程的作用:本课程在楼宇智能化专业的专业核心课程,其目标是培养学

生在智能监控系统安装、调试、维护过程中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的基本技能和初步职业能力,在熟练掌握监控系统基本原理、监控对象及要求、各类业务流程和操作技能的基础上,力求科学的反映当前智能监控系统工程施工新工艺、新技术,通过本课程的学习,学生能够系统掌智能监控的总体构成、基本功能和所涉及的技术范围,能与该专业其余主干课程融会贯通,以便为后续的工作实践和就业奠定坚实的专业基础。

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综合保安监控技术 先修课程 鉴定核心 专业核心 大赛核心 后续课程 是《电子技术》、《传感器与检测技术》、《工厂电气控制技术》的后续课程 本专业核心是是楼宇智能化技术专业的专业核心课程 是全国楼宇智能化技能大赛必备的职业能力 是学习楼宇 智能化技术工种维修电工高级工必备的知识与技能 的基础课程 图1 课程定位

(二)课程设计

1.课程设计理念

该课程是依据“楼宇智能化技术专业工作任务与职业能力分析表”中的监控系统安装与维护工作项目设置的。其总体设计思路是,打破传统的学科型课程目标设定方式,转变为从“任务与职业能力需求”分析出发,设定职业能力培养目标方式;打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以工作任务为中心组织课程内容,并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务;以职业活动为导向,突出对学生实践能力的培养,以“工作项目”为主线,创设工作情景,并结合相应的职业岗位资格考试,全面提升学生的职业道德和职业素养。

本课程是一门以实践为主的“知识、理论、实践”一体化的课程,在教学内容组织上,根据智能监控系统安装与维护能力需求目标的内容来确定,内容编排以各子系统工作任务的内容为依据;在教学过程组织上,按照各子系统安装与维护顺序进行,在讲授操作过程的同时进行动手操作训练,把相关的知识点分解到相应的操作过程中,在学会的基础上能够熟练地操作;通过校内实验室建设,实训中心建设和校企合作等多种途径,给学生提供丰富的实践机会;通过教学过程评价、顶岗工作评价由教师和企业导师共同评价,全面提升学生的职业能力。 2.课程设计思路

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本课程以实际安防工程各环节的设计工作过程为导向,引导发挥学生学习主

PLC应用技术 体作用,以多个典型设计任务为载体,贯穿安防及智能建筑领域相关标准规范,使学生了解安防工程一般流程及主要环节;掌握入侵报警、视频监控和出入口控制三大主要系统以及布线、联动、电源、防雷、接地、高风险对象等方面的知识与设计流程、思路与方法。最终具备中小型安全防范工程的设计能力,能够承担售前技术支持、设计方案编制等工作任务

二、课程目标

总体目标:通过本课程的学习和训练,能够具有初步的中小型安全防范工程

PLC应用技术 的设计能力,能够承担售前技术支持、设计方案编制等工作任务

知识目标

1. 了解安防工程及其设计的性质、地位,树立正确的设计理念; 2. 掌握入侵报警系统技术要点与标准规范; 3. 掌握入侵报警系统的设计内容与步骤; 4. 完成家庭入侵报警系统的初步设计。 能力目标

1.掌握现场勘察测量的方法,能编制勘察测量报告;

2. 熟悉各安防子系统的设计规范和要求,能根据实际项目合理设计和配置系统;

3. 根据安防领域主流技术、主流厂商的产品特点,对具体设备进行选型和配置;

4. 能根据建筑布局及其他因素,合理设置管线及路由走向; 5. 能初步估算各安防子系统的工程造价;

6. 能绘制规范的安防工程图纸,具备编制综合保安监控技术文档的能力。 素质目标

1. 团队合作能力;

2. 专业技术交流的语言表达能力; 3. 制定工作计划的组织能力; 4. 获取新知识、新技能的学习能力; 5. 解决实际问题的工作能力。

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三、内容标准

学习情境设计

本课程以若干具有代表性场景的设计任务为载体设计学习情境。总计设置家庭入侵报警、校园视频监控、住宅小区出入口控制和银行安防系统设计四个模块。每个模块都按照需求分析、初步设计、深化设计、标准规范解读与实际案例分析等环节(各设计环节均含有论证、修改过程)顺序展开。

综合保安监控技术学习领域(86学时)

序号 学习情境 工作任务 1 任务1家庭报警需求分析 任务2 家庭报警系统选型 任务3 防区划分与设备选 家庭入侵报警系统设计 任务4系统框图与管线设 任务5家庭入侵报警系统配置与设计验证 任务6入侵报警系统设计规范与案例分析 任务1校园监控需求分析 任务2校园监控现场勘查 任务3校园监控系统选型 校园视频监控系统设计 任务4监视区设置与设备 任务5系统框图与管线设计 任务6视频监控管理软件设置与设计验证 任务1住宅小区出入口管理需求分析 任务2出入口控制系统选型 任务3防区设置与设备选配 任务4系统框图与施工图设计 任务5出入口管理软件设置与设计验证 任务6出入口控制系统设计规范与案例分析 任务1银行安全需求分析 任务2系统联动集成设计 任务3防区划分与设备选配 任务4综合布线与安防系统管线设计 任务5电源与防雷接地设计 任务6监控中心机房设计 2 3 住宅小区出入口控制系统设计 4 银行安防系统设计

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《综合保安监控技术》课程标准 一、前言 (一)课程定位 授课对象:三年制高职、楼宇智能化技术专业学生 总学时: 56学时 授课时间:第四学期 课程性质与作用 课程的性质:《综合保安监控技术》课程是楼宇智能化技术专业的一门专业支撑课程,是一门理论与实践相结合的课程,具有一定的理论深度与实践难度。本课程主要培养学生面向保安监控岗位的核心职业能力和职业素质,是一门面向职业岗位的技术应用类课程。 先修课:安全防范技术应用、建筑电气基础、安防设备安装与系统调试、安防工程线路施工与检测等。 后续课:专业综合实训、顶岗实习、毕业设计。 课程的作用:本课程在楼宇智能化专业的专业核心课程,其目标是培养学生在智能监控系统安装、调试、维护过程中发现

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