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2019新人教版小学数学三年级下册《除数是一位数的除法》教学设计 doc

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  • 2025/12/3 5:11:58

情境三:小判官

这时,游乐园的小判官来到了我们中间,他给我们带来什么问题?

①505÷5商是11。( )

②一位数除三位数,商一定是两位数。( ) ③被除数末尾有两个0,商末尾一定也有两个0。( ) ④☆÷8=13……□,余数最大是7。( ) 五、全课总结

通过这节课的整理和复习,说说你有什么收获?

生说……最重要的是我们学会了整理知识的方法,对吧!整理知识时,先要有一个框架,分为几大部分,然后在此基础上再补充细节。

学完了第二单元,面对以后的计算我们要更加的认真仔细。在平时的生活中,要善于用数学的眼光观察环境,灵活选择合适的方法解决问题。

六、板书设计

整理和复习

整十(百、千)的数(280÷7)

口算

除数是 估 算(282÷7) 一位数

除 法 两位数(42÷2)

基本的

三位数(342÷2)

笔算 验算 :

0

0的除法: 乘法 被除数中间末尾有0的商中间末尾有0的

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情境三:小判官 这时,游乐园的小判官来到了我们中间,他给我们带来什么问题? ①505÷5商是11。( ) ②一位数除三位数,商一定是两位数。( ) ③被除数末尾有两个0,商末尾一定也有两个0。( ) ④☆÷8=13……□,余数最大是7。( ) 五、全课总结 通过这节课的整理和复习,说说你有什么收获? 生说……最重要的是我们学会了整理知识的方法,对吧!整理知识时,先要有一个框架,分为几大部分,然后在此基础上再补充细节。 学完了第二单元,面对以后的计算我们要更加的认真仔细。在平时的生活中,要善于用数学的眼光观察环境,灵活选择合适的方法解决问题。 六、板书设计 整理和复习 整十(百、千)的数(280÷7

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