全国百强校广东省惠州市第一中学2015-2016学年高二上学期期中考试生物试题（原卷版）

广东省惠州市第一中学2015-2016学年高二上学期期中考试

生物试题

一、单选择题（每题1.5分 40*1.5＝60分） 1．下列关于内环境的叙述中，正确的是( )

①淋巴中的吞噬细胞可以协助机体抵御疾病 ②血浆中的蛋白质主要是由小肠吸收来的 ③组织液大部分被毛细淋巴管吸收成为淋巴 ④淋巴循环的终点是左右锁骨下静脉血管 A.①② B.①④ C.①③ D.②③

2. 右图为小肠绒毛细胞与内环境之间的物质交换示意图，下列说法正确的是( )

A．葡萄糖进入1的方式是协助扩散 B．3内液体渗透压过高可引起组织水肿

C．由2携带的氧到组织细胞内被利用，至少需要经过6层生物膜 D．5内液体含有的蛋白质与3内一样多

3．下表表示人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据：

成分(mmol/L) ② ① ③ ④

相关叙述不正确的是( )

A．④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K等

B. ②属于血浆，③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多 C．肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层 D．③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性

＋

Na 142 147 10 ＋K 5.0 4.0 140 +Ca 2.5 1.25 2.5 2＋Mg 1.5 1.0 10.35 2＋Cl 103.3 114.0 25 －有机酸 6.0 7.5 － 蛋白质 16.0 1.0 47 4．下列关于免疫调节的叙述，错误的是( ) A．神经调节和体液调节都与机体免疫有关 B．浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞 C．HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷 D．大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力

5．将蛙的卵巢放入含有蛙垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是( ) A．促性腺激素释放激素 B．促性腺激素 C．促甲状腺激素 6．下列有关特异性免疫的叙述，正确的是( ) A．当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用 B．浆细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激 C．在体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体 D．当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞

7．有研究表明健康的心态能使人体的细胞免疫和体液免疫能力提高，其原因很可能是

①健康的心态有利于T细胞的分化 ②健康的心态有利于提高抗体的生成能力 ③健康的心态有利于效应T细胞增殖分化为大量的记忆细胞 ④健康的心态有利于浆细胞增殖分化为大量的记忆细胞 A．①②③ B．①② C．①③④

D．③④

D．雌激素

8．以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是( )

①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染 ②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞 ③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱 ④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗 ⑤目前还没有根治AIDS的特效药

A．②③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．①②③

9．重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经—肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致( )

A．刺激神经不能引起肌肉收缩 B．全身出现过敏反应

C．肌肉对神经递质的反应性提高 D．机体对病原体的反应能力提高 10．下图为某一传出神经元与肌细胞形成的突触。下列说法错误的是( )

A．①的形成与高尔基体有关

B．参与突触形成的肌细胞膜面积增大有利于神经递质的作用 C．④兴奋时，其两侧的电位表现为内正外负 D．②释放的神经递质一定会使肌细胞兴奋

11．细胞间和细胞内的信息传递过程中，需要受体对信号的识别。如图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述错误的是

A．图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质 B．雌性激素只能与特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞 C．人体内其他激素的作用机制与图甲相似，即通过细胞内受体识别特定的激素 D．若图乙可以表示神经元间兴奋的传递方式，其中信号分子为神经递质

12．在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项中，与植物生长素应用无关的是( ) A．培育无子番茄 B．棉花保蕾、保铃 C．延长种子寿命 13．下列关于果实生长发育与植物激素关系的描述正确的是( ) A．天然的无籽果实生长过程中不需要生长素的调节

D．促进插条生根